2022-2023学年宁夏固原市西吉县八年级物理第二学期期中统考试题含解析

2022-2023学年宁夏固原市西吉县八年级物理第二学期期中统考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题1．“低碳出行，骑行天下”．自行车越来越得到人们的青睐．下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是A．自行车轮胎做得凹凸不平是为了增大摩擦B．自行车的坐垫很宽是为了增大压强C．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性D．人对自行车的压力与自行车的重力是一对平衡力2．在田径赛场上，苏炳添奋力冲到终点后，不能立即停下来。这是因为A．苏炳添失去了惯性B．苏炳添具有惯性C．苏炳添不再受力的作用D．苏炳添的惯性大于运动阻力3．如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，当弹簧测力计示数为5N时，木块在水平木板上做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　）A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B．弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小C．木块的速度越大，滑动摩擦力越大D．若改用8N的水平拉力，木块受到的滑动摩擦力大小还是5N4．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．轴承中装有滚珠B．行李箱下安装轮子C．自行车的车把上刻有条纹D．磁悬浮列车悬浮行驶5．关于力的概念，下列说法正确的是A．相互接触的两个物体一定产生力的作用B．只有相互接触的物体才会有力作用C．一个物体是受力物体的同时也是施力物体D．一个力的受力物体和施力物体可以是同一个物体6．物理实验室中，常用的测力工具是（）A．刻度尺B．天平C．量筒D．弹簧测力计7．下列行为措施中,属于增大摩擦的是A．给新买衣服的拉链抹一点石蜡B．气垫船向船底喷气形成一层空气垫C．冰壶运动员在冰壶前方用刷子搓冰D．街上铺设的“盲道”都有凹凸的刻纹8．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现一些头发随着梳子飘起来，而且越梳头发越蓬松这种现象是由下列哪种力引起的（）A．磁极间的作用力B．电荷间的作用力C．分子间的作用力D．大气压力二、多选题9．如图所示，在2019年女排世界杯比赛中，运动员们以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。下列说法中正确的是A．运动员击打排球时，运动员对排球的作用力大于排球对运动员的作用力B．被击打出手后，排球的运动状态在改变C．被击打出手后，排球继续向前运动，是因为受到打击力的作用D．被抛向空中的排球，运动到最高点时受到非平衡力作用10．下列说法中正确的是A．用力捏铁块时铁块会发生形变B．两个不接触的物体之间可能有力的作用C．将石块数值向上抛出后石块升至最高点时所受合力为零D．用手击打排球时，手先对排球产生作用力，然后排球对产生反作用力三、填空题11．建筑工人在砌房子时经常用水平仪来检查所砌的墙面是否水平。图甲所示即为一种简易水平仪，图示情况说明墙面____边（选填“左”或“右”）偏低。图乙所示为一种气泡水平仪，当仪器中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏____（选填“高”或“低”）12．通过观察图甲、乙各种物理现象，请你写出各现象说明的主要物理问题：（1）甲图是在装满水的杯子上盖一张塑料片，将杯子倒置，杯中的水和塑料片都不下落，此现象说明：_______________.（2）乙图是烧瓶内的水停止沸腾时，向烧瓶底部浇凉水可以看到水重新沸腾起来，此现象说明：______.13．如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向______（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为______N．14．用80N的力将质量为5kg的物体静止地压在竖直墙壁上，则物体所受摩擦力大小为___________N．若增大压力，物体受到的摩擦力将___________（填“增大”、“减小”或“不变”）．15．这几天春暖花开，气温明显上升。小明想到：气温上升时教室里的空气总质量_______，教室里空气的密度_______（“变大”“变小”“不变”）。16．一个载重气球在空中匀速竖直上升时，受到的升力是3000N。若在气球中再加60kg的物体，气球就能匀速竖直下降。设气球上升和下降时所受的升力和阻力大小均不变，那么气球上升时受到的重力是________N，受到的阻力是________N。（g取10N/kg）四、作图、实验探究题17．如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）。（　　）18．在图中画出滑轮的支点、阻力F2、阻力臂L2。（_______）19．（10分）小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图以下实验：(1)小华将天平放在水平台上，把游码放在标尺_____处，调节平衡螺母，使横梁平衡。(2)用天平测出空烧杯的质量为14g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为_____g，酱油的密度为_____kg/m3。(3)小明用这种方法测出的酱油密度会_____（选填“偏大”或“偏小”）。(4)在实验过程中，小华说如果没有量筒能不能测呢？老师说也能测量出酱油的密度。于是老师给小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。①调好天平，用天平测出空烧杯的质量为m0；②将一个烧杯中入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1；③另一个烧杯中倒入_____酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量m2；④则酱油的密度表达式_____（已知水的密度为ρ水）。五、计算题20．（6分）质量为20kg的物体静止放在水平地面上，g取10N/kg。求：(1)请画出物体的受力分析图，以点代替物体；(2)物体的重力G；(3)地面对物体的支持力FN。21．（6分）如图甲所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，重物G通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上的木块相连．已知G＝2N，此时，用水平向左的大小为5N的拉力F1拉着木块可使其向左做匀速直线运动．（甲乙实验材料相同）则：(1)这时木块受到的摩擦力大小为多少？(2)如图乙所示，同样若用水平向右的拉力F2拉木块使其向右做匀速直线运动，则F2为多大？参考答案一、单选题1、A【解析】A．自行车轮胎表面做得凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A正确；B．自行车的坐垫很宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，使人感到舒服，故B错；C．上坡前快速蹬几下，这样可以增大车子的动能，这样就会有更多的动能转化为重力势能，从而爬的更高；另外，物体的惯性只与质量有关，物体的质量不变惯性大小不变，故C错；D．人对自行车的压力施力物体是人，受力物体是自行车，自行车的重力施力物体是地球，受力物体是自行车，这两个力大小不同，方向相同，不是一对平衡力，故D错。2、B【解析】A．惯性并不是外界施加给物体的，不存在获得和失去之说，所以A是错误的；B．惯性是物体本身所具有的一种保持原来的运动状态不变的性质，故B是正确的；C．苏炳添奋力冲到终点后，不能立即停下来是因为苏炳添具有惯性，但仍然受到力的作用，故C是错误的；D．惯性是物体本身具有的一种性质，不是一种力，故D是错误的。3、D【解析】A．木块在水平木板上做匀速直线运动时，受重力、支持力、拉力和摩擦力，故A错误；B．木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，故B错误；C．滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体运动速度无关，故C错误；D．木块在水平木板上运动，压力和接触面的粗糙程度不变，改用8N的拉力，其摩擦力也不会变，故滑动摩擦力大小还是5N，故D正确。故选D。4、C【解析】A．轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不符合题意；B．行李箱下安装轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B不符合题意；C．自行车的车把上刻有条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意；D．磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故D不符合题意．5、C【解析】A．互相接触的两个物体间如果没有存在互相挤压的作用，他们之间就不会有力的作用，故A错误；B．两个物体不接触也能产生力的作用，例如磁铁吸引铁钉，故B错误；C．物体间力的作用是相互的，一个物体是受力物体的同时也是施力物体，故C正确；D．力是物体对物体的作用，单独一个物体不会产生力的作用，所以一个力的受力物体和施力物体不可能是同一个物体，故D错误6、D【解析】对每个选项中的测量工具进行分析，明确各自的测量对象，就能确定符合题意的选项。【详解】A．刻度尺是测量长度的工具，故A不符合题意；B．量筒是测量液体体积的工具，故B不符合题意；C．量筒是测量体积的工具，故C不符合题意；D．弹簧测力计是测量力的工具，故D符合题意。故选D。7、D【解析】A．给新买衣服的拉链抹一点石蜡,使接触面更光滑一些，以减小摩擦力，不合题意；B．气垫船的船底与水面之间有一层空气，使船体与水面分离，减小了两者之间的摩擦．不符合题意；C．冰壶运动员用刷子刷冰面，是在压力一定的情况下，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故C不符合题意；D．“盲道”都有凹凸的刻纹，增大了鞋底与地面间的粗糙程度，从而增大了两者之间的摩擦．符合题意．8、B【解析】用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发摩擦起电，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引，所以随着梳子飘起来；头发带上同种电荷而互相排斥，所以头发越梳越蓬松，这是电荷间的作用力作用的结果．故答案为B．选项A、C、D不符合题意．二、多选题9、BD【解析】A．运动员击打排球时，运动员对排球的作用力和排球对运动员的作用力是相互作用力，这两个力的大小相等，故A错误；B．被击打出手后，排球运动方向和速度的大小改变，运动状态在改变，故B正确；C．被击打出手后，排球继续向前运动，是因为排球具有惯性，故C错误；D．被抛向空中的排球，运动到最高点时，只受到重力，受到非平衡力，故D正确。10、AB【解析】A.用力捏铁块时，铁块也会发生形变，只是不明显罢了，故A正确；B.两个不接触的物体之间可能有力的作用，例如：磁铁之间的作用力、重力，故B正确；C.石块升至最高点时速度为零，但石块还受到重力作用，所以石块所受合力不为零，故C错误；D.用手击打排球时，手对排球的作用力和排球对手的反作用力，它们是同时产生的，没有先后之分，故D错误。三、填空题11、右高【解析】[1]因为重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向竖直向下制成的，因此重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，说明此墙面的右边低，左边高。[2]在用水平仪来检查所砌的墙面是否水平时，若空气泡在A端，则表示A端的墙面高，若空气泡在B端，则表示B端的墙面高。12、大气有压强气压低、沸点低【解析】（1）如图所示，把装满水的玻璃杯盖上纸片倒置过来，纸片不下落，这是由于大气压将纸片托住了，故该现象说明了大气压的存在；（2）由实验过程可得，由于温度降低，瓶内大气压强下降，水重新沸腾，说明气压越低水的沸点越低．13、右12【解析】弹簧测力计示数为3N，则弹簧测力计对B的拉力为3N，方向向左．B水平方向上受到拉力和摩擦力的作用处于静止状态，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，所以，摩擦力大小为3N，方向水平向右．根据力的作用是相互的，B会给A一个向左的摩擦力，大小为3N，A匀速向右运动，所以A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力和拉力F的作用，由力的平衡条件可知，地面对A的摩擦力f=15N-3N=12N，方向水平向左．14、50不变【解析】物体被压在竖直墙壁上处于静止，则其受平衡力，竖直方向上的重力与墙壁对物体的摩擦力为一对平衡力，所以其受到的摩擦力大小等于其重力为G=mg=5kg×10N/kg=50N；若增大压力，物体仍然处于静止，则其受到的摩擦力大小仍然等于其重力，所以其受到的摩擦力将不变．15、变小变小【解析】气温上升时，气体分子的平均运动速率大，气体体积也将变大，将有一部分气体从窗户等处跑到户外，故空气质量减小，教室体积没变，所以根据ρ=可知，空气密度变小。16、2700300【解析】[1][2]物体的重力为匀速竖直上升时有①匀速竖直下降时有即②联立①②两式解得G球=2700N，F阻=300N。四、作图、实验探究题17、【解析】小丽随自动扶梯一同匀速上升，因此小丽相对于扶梯静止，因此小丽受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力；确定重心的大致位置，然后表示出二力的方向。【详解】小丽随自动扶梯一同匀速上升，相对于扶梯静止，因此小丽不受摩擦力，只受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力；过重心O作竖直向下的力（即重力G）和竖直向上的力（即支持力F支持），如图所示：18、【解析】动滑轮是一个变形杠杆，如图，支点是O，动力作用点在右侧，阻力就是重物对滑轮的拉力F2，方向竖直向下，过支点O向阻力作用线画垂线段即为阻力臂L2，如图所示：19、零刻度线481.2×103偏大体积相同【解析】(1)[1]把天平放在水平桌台上，将游码移至零刻度处。(2)[2][3]已知空烧杯，由图甲知，游标的分度值为0.2g，故酱油和烧杯的总质量量筒中酱油的质量由图乙知，量筒的分度值为2mL，以量筒中酱油的体积为酱油的密度(3)[4]把烧杯中的酱油全部倒入量筒中，由于烧杯内壁粘有液体所以体积V偏小，根据密度公式可知，密度偏大。(4)[5][6]③另一个烧杯中倒入相同体积酱油。④水的质量由可得，水的体积酱油的质量烧杯内水的体积等于酱油的体积，酱油的密度表达式五、计算题20、见解析【解析】(1)物体受到竖直向下的重力G和地面对它的竖直向上的支持力，由于物体处于静止状态，所以重力等于支持力，如图所示(2)因为m=20kg，由重力公式知(3)因为物体静止在地面上，处于平衡状态，由二力平衡知，物体受到的重力等于支持力，即答：(1)物体的受力分析图如图(2)物体的重力G为200N；(3)地面对物体的支持力FN为200N。21、(1)3N．(2)1N．【解析】（1）当木块受到5N的拉力向左做匀速直线运动时，木块水平方向受到向左的拉力、水平向右的摩擦力和砝码对它的拉力，这三个力平衡，所以此时的滑动摩擦力为：（2）木块向右做匀速直线运动时，木块水平方向受到向右的拉力、水平向左的摩擦力和砝码对它的拉力，这三个力平衡，所以答：（1）这时木块受到的摩擦力大小为3N；（2）如图乙所示，若用水平向右的拉力F2拉木块使其向右做匀速直线运动，则F2为1N．【点睛】此题主要考查的是学生对平衡力及运动和力的理解和应用，要会从物体的平衡状态的角度去对物体进行平衡力的分析．知道摩擦力大小的决定因素．