四年级数学下册(RJ)教学
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第2课时三角形三条边的关系第5单元三角形一、小明从家到学校有几条路线?共有3条路线。这是什么原因呢?3条路线中哪条最短呢?中间的路线最短。二、探索新知3两点间所有连线中线段最短,这条线段的长度叫做两点间的距离。剪出下面4组纸条(单位:cm)(1)6、7、8。(2)4、5、9。(3)3、6、10。(4)8、11、11。每组纸条都能摆出三角形吗?我们来做个实验。4459361081111678(1)(2)(3)(4)678459√×361081111(1)(2)(3)(4)678459361081111√××√三角形任意两边的和大于第三边。三、巩固练习1.(1)两点间线段长度小于曲线长度。(2)三角形中两边的和大于第三边。用今天学过的知识说一说为什么中间的路线最短。2.判断下面哪三条线段可以组成一个三角形。(单位:厘米)(1)435(2)267(3)449(4)398√√√3.有两根树干,一根长12米,另一根长8米,要做一个三角形屋架。请你想一想,第三根树干可能有多长?第三根树干的长度4<<20四、课堂小结两点间所有连线中线段最短,这条线段的长度叫做两点间的距离(注意是线段的长度,不是连接两点的线段)。三角形的任意两边的和大于第三边。