课题名称翻盖垃圾桶课型新授备课时间2.14授课时间课时本课共1课时本课为第1课时总课时第1课时本课时教学目标1.通过观察和自学，了解翻盖垃圾桶的结构和制作方法。2.小组合作完成作品，培养合作能力和创新精神。。3.通过制作活动，增强环保意识，养成良好的生活、劳动习惯。教学及训练重、难点教学重点：通过小组合作，了解翻盖垃圾桶的结构和制作方法。教学难点：翻盖垃圾桶的支架制作和安装固定。教学准备教师准备：翻盖垃圾桶范作、剪刀、金属丝、纸杯、教学课件等。学生准备：剪刀、金属丝、纸杯。教学内容和过程二次修改1.创设情景、引入话题。同学们，我们坐在教室里学习知识的同时，也在感受社会的发展和变化。环境保护已经越来越得到人们的关注，让我们先来了解一条关于城市垃圾的环保信息。中国约有2/3的城市陷入垃圾围城的困境。中国仅“城市垃圾”的年产量就近1.5亿吨，这些城市垃圾绝大部分是露天堆放的。这些垃圾不仅影响城市景观，同时污染与我们生命至关重要的大气、水和土壤，对城镇居民的健康构成威胁，垃圾已成为城市发展中的棘手问题。我们了解到城市垃圾数量很多，那么，这些垃圾能否回收利用呢?我们平时应该如何处理垃圾呢？今天，我们就利用废旧纸杯来制作一个翻盖垃圾桶，做一回环保小卫士。2.小组讨论、设计思考。出示范作。说一说，这个翻盖垃圾桶由几部分组成?这个翻盖垃圾桶是如何制作的呢？请同学们自学课文，了解制作方法。交流讨论：这个翻盖垃圾桶的制作步骤是怎么样的?制作时有哪些地方是比较困难的?怎样制作才能又快又好?制作时我们还需要注意什么?(桶身的做法、连杆的制作比较困难)3.尝试制作、指导纠正。播放制作录像或教师演示制作方法。通过观看制作录像，探究制作注意点及难点。课件演示：通过学习，我们了解到翻盖垃圾桶的制作方法，接下来就要亲自实践一下，小组合作完成一个翻盖垃圾桶。4.
总结
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评价、拓展延伸。比一比哪个小组做得最好。学生将作品放置在讲台上，请其他学生进行点评。复习制作翻盖垃圾桶的要求：翻盖灵活、连接牢固、剪切平整。拓展：你还能设计出不同款式的翻盖垃圾桶吗？(展示不同作品)有人说，生活中没有垃圾，只有放错位置的宝贝，只有勤于思考，勤于动手实践，才能成为真正的环保小卫士，让我们利用课余时间，利用废旧材料进行更多的创新设计吧。板
书
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设计教学反思
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