2023湘科版（2017）科学二年级上册教学计划 湘科版（2017）科学二年级上册教学计划 一、学情分析 本册教材从儿童的已有经验、生活本质和周围环境要素出发，以认识周围常有物体、事物的现象、特点或性质，学习认识事物的方法为线索，引导学生在观察的基础上，张开比较、分类、小制作、小实验等多种形式的实践研究，从而学习有关的科学知识。 二、教材分析 本册教材以学生的知识背景和生活经验为起点，采用常有的动物、物质、科学现象、自然现象、简单工具等为研究对象，以认识其特点变化为主要内容目标， 在一年级...
一、学情 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
本册教材从儿童的已有经验、生活本质和周围环境要素出发，以认识周围常有物体、事物的现象、特点或性质，学习认识事物的方法为线索，引导学生在观察的基础上，张开比较、分类、小制作、小实验等多种形式的实践研究，从而学习有关的科学知识。
二、教材分析
本册教材以学生的知识背景和生活经验为起点，采用常有的动物、物质、科学现象、自然现象、简单工具等为研究对象，以认识其特点变化为主要内容目标， 在一年级的基础进步一步训练并发展观察、 描述、比较、分类、实验等研究技术，浸透体验解析、归纳、抽象、概况等思想方法。引导学生进一步关注人、动物、环境的关系的同时，认识科学与技术、科技与生活的关系，培养并发展学生的研究兴趣。
三、教学目标
1、知识与技能：从儿童的视野选择教学内容，以发生在学生身边的、喜闻乐见的、适合他们探究的事物和现象作为学习动力。以激发学生学习科学的兴趣，发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验出发，仔细观察，发现问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，展开研究。
2、过程与方法：注重对能力和方法的指导，强调掌握科学探究能力的重要性，使学生在科学探究的过程中，学会并提高科学地发现问题，解决问题的能力。
3、情感态度与价值观：通过实践活动体验科学与日常生活的密切联系，体会学习科学的乐趣，提高学习科学的兴趣，建立学好科学的信心，培养学生的科学素养。
四、教学策略
1、把科学课程的目标落实到每一节课；
2、把握小学生科学学习的特点；
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、让探究成为科学学习的主要方式；
5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；
7、指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。
五、教学进度安排 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
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