最美班级评选方案

-.z.阳逻三中“最美班级〞评选方案一、指导思想：根据2021年学校工作方案，紧紧围绕本学期学校德育重点工作“创素质教育特色校园，建美丽班级〞。各班通过“环境建立、制度建立、精神建立〞来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人气氛，加强班干部队伍建立，树立良好的班风和学风，打造一批环境优美、人文和谐、活泼快乐、积极向上的“美丽班级〞、“真美班级〞、“最美班级〞，同时也培养一支素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。二、活动领导小组：组长：*利华副组长：李列武邵伟成员：陶利琼罗全喜周红林雷志勇王芳曹文娟三、评选时间：2021.9——2021.6四、具体活动目标〔一〕创造美好环境，培养良好性情。1、“五无〞，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。班级垃圾及时处理，创立班级“绿色角〞，让学生通过亲身体验，养成护花爱草的良好习惯，增强保护公物、保护环境卫生的意识。2、“四化〞，即日常 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 化、行为语言规*化、学习用品摆放定位化、卫生清扫用具隐蔽化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，防止杂乱现象。〔二〕 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 文化情境，创立文化气氛。1、要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可能表达出积极的精神和理想，学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。2、建立班级“图书角〞，要求班级学生定期到学校图书室借览图书，集中放在书架上，进展交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又鼓励了学生团结协作、发奋向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。3、建立班级“卫生角〞，*贴卫生工作安排、卫生条例等内容，向学生们宣传卫生常识，及时进展温情提示，预防各种疾病。4、建立班刊、学习园地、黑板报等，学生作品以评比的形式展现出来，展出方式应当具有一定的创意，更加有效地促进学生竞争开展。〔三〕营造温馨教室，创立美丽班级。创文明、和谐校园应当从根底做起，从建立一个温馨教室，成为一个美丽班级开场。“温馨教室〞应该是一种**，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，不仅仅是温馨、舒适的硬环境〔班级布置〕建立，更主要的是温馨、和谐的软环境〔师生关系，班级文化等〕建立。通过这个载体，为学生心理和人格的安康成长导航，使其成为师生共同成长的精神家园。1、注重班级制度的建立。班级制度建立，主要以"中学生日常行为规*"和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，表达班级特色。班级制度是针对全班学生的，要保证规章制度的可行性与教育功能。2、开展丰富多彩的活动。班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面开展、打好素质根底的重要形式、途径和方法。各班要广泛开展体育、艺术等教育活动，让学生在活动中承受教育、在活动中培养品德、在活动中形成班级文化。3、确立班级精神文化。班级精神文化是美丽班级建立的核心内容，包括班级公约、班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。各班在“最美班级〞创立过程中，要结合实际定期开展主题班会、家校互访、班级活动等，要提高这些活动反映价值观、人生观深层次的文化，要把开展的活动作为班级精神文化建立的有效途径；通过活动，到达争先创优的目标。五、评选标准及方法：第一阶段：评选“美丽班级〞〔时间：2021年9月——10月〕●班容美：1、整洁：地面无纸屑，墙面无污渍，门窗无积尘，卫生无死角。2、整齐：课桌椅整齐，讲台上、书架上物品整齐，笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置，并放置整齐。3、美观：公告栏、展示栏无划痕破损，学习园地、荣誉墙及时更新且布置美观。4、环保：班级垃圾分类处理，室内有绿植。●目标明：1、班级有一个明确、具体、切实可行、全体同学认同的争先创优的共同目标；2、班级有“文化建立主题〞、“班级公约〞，每个学生都能释其义、践其行。*备注：每个年级初评2——3个美丽班级，其余班级经过两周整改可申请复评。第二阶段：评选“真美班级〞〔时间：2021年10月——2021年1月〕●班风正：1、全班同学之间、学生与班主任及任课教师之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有难相助。2、全班学生崇德尚美，乐做好事、善事；珍爱班集体，不做有损学校和班级荣誉、利益的事，不做伤害他人利益的事。3、班级整体纪律好，课堂学习气氛好；课间活动有序；“两操〞、集会等规*有序。4、全班学生讲礼仪。遇到师长主动问好；同学之间不取侮辱性绰号；不打架骂人。5、全班学生有环保和节约的意识，保护公物、保护花草树木、节约水电、不浪费粮食。●学风浓：1、学习纪律强，班级没有迟到、早退、旷课、逃学等现象。2、学习习惯好，班里大局部学生能自觉践行“课堂五会〞：会听、会说、会思、会问、会写。能及时、较高质量地完成作业。3、学习气氛浓，全体学生爱阅读、喜探究；讲普通话、写规*字；互帮互学，结伴成长。4、班级学生勇于实践、富于创新；班级活动有声有色。*备注：每个年级初评2个真美班级，其余班级经过两周整改可申请复评。第三阶段：评选“最美班级〞〔时间：2021年1月——2021年5月〕●特色显：1、班主任管理理念领先，班级特色明显。班主任爱生敬业，平等待生、科学“治〞班、以德育人。2、班干部精干、得力，能在班主任的指导下以身作则，团结同学，自主管理。3、班级文化生活丰富多彩，学生的潜能得到有效开掘和开展；学生的才艺得到有效培养和展示。●绩效佳：1、班级学生讲道德、守纪法，没有**和严重违纪事件；没有平安责任事故。2、班级学生学习成绩整体有提升，学科教学质量高于平均水平或进步明显。3、班级在校以上各类竞赛和活动中积极参与，并取得良好成绩。4、班级学生在校内外表现良好，内外一致，得到学校教师和家长的好评。*备注：每个年级评选出3个美丽班级。注意积累材料，要进展交流展示。附：“最美班级〞评分细则一.教室卫生、物品布置〔60分〕〔1〕教室走廊地面整洁，无污渍〔花槽无杂物有淋水〕。〔20分〕〔2〕桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱涂乱画，学生抽斗无杂物。〔10分〕〔3〕讲台及一体机物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。〔5分〕〔4〕门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。〔10分〕〔5〕清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。〔5分〕〔6〕教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱*贴，清理过时的*贴物品。〔10分〕二.教室文化气氛布置〔30分〕〔1〕黑板报：主题鲜明，书写规*漂亮、图案精巧、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。〔15分〕〔2〕班级个性化学习园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的时机〔可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等〕。〔10分〕〔3〕班务栏：1、课程表，2、科代表、清洁轮值表、座位表3、班干部一览表、作息时间表，三*A4纸按以上顺序从左至右排列*贴，整洁完好。〔5分〕三.特色与效果〔10分〕〔1〕教室布置特色加分〔5分〕教室整体布置能表达班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。如：自制班训、班级公约，班级评比栏等，要醒目、精心设计构思、有创新性，安康向上，能表达班级特点，表达奋斗目标，有实际的教育意义。设置于班务栏上方或黑板报右方。〔2〕整体效果〔5分〕整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。阳逻三中政教处评比工程具体内容分值备注教室卫一、生、物品布置〔60分〕〔1〕教室走廊地面整洁，无污渍。〔20分〕〔2〕桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱涂乱画，学生抽斗无杂物。〔10分〕〔3〕讲台及一体机物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。〔5分〕〔4〕门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。〔10分〕〔5〕清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理〔5分〕〔6〕教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱*贴，清理过时的*贴物品。〔10分〕二、教室文化氛围布置〔30分〕〔7〕黑板报主题鲜明，书写规*漂亮、图案精巧、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。〔15分〕〔8〕班级个性化学习园地设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的时机〔可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等〕。〔10分〕班务栏1〕、课程表；2〕、科代表、清洁轮值表、座位表；3〕、班干部一览表、作息时间表，三*A4纸按以上顺序从左至右排列*贴，整洁完好。〔5分〕三、特色与效果〔10分〕〔10〕布置特色教室整体布置能表达班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。〔加5分〕〔11〕整体效果整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。〔加5分〕