成果展示总结

关于观看进阶成果展示课的总结进阶一册：己经学过phonics,所以最先把孩子学过的26字母及其发音的成果展示给家长，并通过制作ppt來辅助。对于26个字母及其发音，通过集体，分组，clapandsay以及最后音与形对应关系的小游戏四个 步骤 新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤 来展示孩子对于phomcs的掌握情况，这种趣味性更能吸引家长的注意。之后重点展示了进阶一册的学习情况，分为歌曲律动，单词，句型以及语篇四大部分展示。以下为各个环节的操练要点：一、歌曲律动，选取全书中旋律最优美，最好展示的三首歌曲來展示。二、单词版块：用四个级别（包括单音节单词，单音节及字母组合，多音节，以及多音节包括一些二册要学单词）來进行一场单词挑战赛，每个级别的加分分别不同。此版块操练要点包括：1.26个字母的发音及提示；单词拼读提示；3..单词拼写提示。操练时，可集体可分组pk,尽量引导孩子从一星开始层层递进，此环节，要求做到以下儿点：1•拼读是节奏要快，形成一个良性的竞争氛围要有一个最后的总结，重点放在四星单词上。4.三、句型：教授核心：课本句型认读，句型结构造句。造句时，不但引导孩子用昂立课本所学，还要用公立学校课本所学单词，要多个类型替换。四、语篇：看图说话6-8句。让每个孩子都要说，可以把平时淘气听说里孩子说的精彩音频保存下來，让家长來猜是哪个孩子说的。要尽量让孩子有扩散性思维，把所学呈现出來。进阶二册：本册展示，仍然分歌曲律动，单词，句型和语篇四部分。歌曲律动与一册同，略过。一、单词版块：1•单词拼读展示；2.单词拼写展示；3•新知因素扩展新词展示。教师做ppt辅助成果的展示，通过总结所学音组扩展新词（从第三册里照新词），做到举一反三让孩子能够拼读新单词。另外，教师可以统计单词学习用时，用数据來展示孩子学习单词所用时间，从多到少，表示单词时间越來越短，句子时间越來越短。老师每次教一个单词，可以拓展一些新单词（下册学习单词展示）。二、句型：本阶段分三个步骤：齐读整句；造句；情景对话（此处可 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 2-3个主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ）。这个步骤是比一册更进一步的地方，所以要重点展示。要求老师在平时上课是就在课堂上展开，最后成果会时，孩子才能够熟练运用。三、语篇：看图说话，本册要求8-10句。可以对动物、人物、以及景物三类进行描述。可以截取平时淘气听说作业的音频，让家长猜是哪位小朋友说的，达到一个互动的效果。进阶三册：一、单词：1•单词拼读、拼写展示；2.新知音素扩展新词展示；3•小阅读；此处的单词挑战赛分为三个星级，不能够直接领孩子过了完事。每个星级，一定要有吸引孩子和家长的语言，或引导，或埋下伏笔，引导孩子快速完成。进行过程中可以用加分吸引孩子。单词方面比前两册多了一个重点步骤：小阅读。运用phonics读一小段文章。老师可以总结一些句子，所有句子里面的词几乎都是同一个音素，先单独读每个词，然后再整句读。读时可分为集体，分组，个人儿个部分，但是要记住集体读要大于分组和个人。告诉家长孩子讲出词，积累到一定的程度，就能做小阅读。这里就要求老师在平时上课时，把phomcs用在单词教授环节，扩展新的单词，然孩子能够熟练运用phomcso二、句型：句型结构造句；情景运用；3•重点句型提示（连词组句）老师对于孩子造句时，要注意引导 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，不要干讲，可以加上动作，教具，游戏的配合，用以增加趣味性。本册增加了连词成句，这里需要制作ppt來辅助。句的过程要循序渐进，先让孩子组成一句话。反复组多个不同的句子指后，用乱序的词，让孩子从中提炼，组成多句自己学过的句子。三、语篇部分：本册要求孩子，能够说出10-12句话。新进阶任意课视频观看分享今天，大家集体观看了师训平台上新进阶任意课视频，并且梳理了大步骤，自己也进行了练课，特此总结以下儿点：在观看此视频之前，虽然也有教务长过课，教务长也给与了精细指导，但是自己头脑里演示以及总结，所以听完课后，经过自己梳理以及与同事的讨论，再加上教务长的指导，目前对于整个教学的大流程以及教学逻辑，能够做到心里有数。另外针对keywords教授环节，特别是phomcs的运用，一直不是太熟练，正好借此机会练习，能够运用到自己常规课的教授当中去。在这个环节，视频中对自己最有启发的是，通过phonics音组的输入部分，能够复习到己学单词。Keypoints环节，最大的收获是，多借助肢体动作以及教具來线下释义，让孩子更好地理解句意。自己的环节就是与公校的衔接不够紧密，此次能够明白衔接部分到底用在何处乂如何运用。新幼儿公开课技巧观看总结上个星期录制了新幼儿公开课的视频，今天观看了关于新幼儿公开课的技巧，这次观看对于新幼儿公开课又有了更具体的了解。因为视频录制时，只是体现了示范课老师的那一部分，也就是活动30分钟，只是幼儿公开课其中的一部分。真正的实景公开课，是需要我们全校老师包括校长，教学主管，助教老师共同团结配合，才能达到一个好的效果--促进幼儿报名开班，学生人数upupup。对于人员配置以及Demo现场的配置都有一个具体的要求，來帮助我们最好的公开课的顺利进行。所以这里就要求老师，第一要准备好公开课实操，对于每一个步骤要了然于心，上课时要能够有激情,活泼，能够带动全场，尽量照顾到每个孩子，并且最重要的，最后要达到一个好的教学效果。其次，再别的老师的示范课时，自己要有能力做好助教的工作，更加要求自己随机应变能里要强，最后配合主讲老师完成整个示范课。最后的家说会环节也很重要，虽然时间短，只有15分钟左右，但是此时和家长的互动最多，我们要介绍我们的课程特色，并且要自然的过渡，并且要介绍清楚；同时我们教学模式（多媒体游戏和歌曲互动），也要让家长参与，多与他们互动，让他们了解上课模式；同时多多展现我们的品牌实力和专业形象。对于家长的提问，能够巧妙并且专业的回答，以达到最后报名的目的，最好能够促成现场报名。结尾处，要安排好课程顾问或老师对有意向的家长个别跟进。幼儿教学核心一、幼儿上课的教材，是启航，其教学核心分为三大部分--…单词、会话和童话剧。1•单词部分：运用自然拼读來教授。2.会话又分为三个部分：（1）基础会话，通过教授，要求孩子达到能听回答的程度，教授时要求老师先教会孩子答句，然后再教问句。（2）情境会话：要求孩子会问回答。（3）进阶会话。3•童话剧：两方面--听说读演和人格的培养。每一册教材分别通过童话剧的故事，能够体现一种人格方面的道理。二、最后学完一册书之后，要进行一个成果发表会，在成果发表会上主要展示以下儿点:开场之后，把本学期所学童话剧从头到尾展示出来，分为集体展示和分角色展示。展示完之后可以把本学期课堂上的精彩片段通过视频或者照片ppt的方式展示出來。本学期所学的内容或者扩充的内容，也可以同时展示。最重要的一点，要有精彩的亲子活动，让家长和孩子一起参与进來。最后，可以给家长介绍一下下学期将要学习的内容。通过本视频的学习，对于教学内容和最后成果发表会的整体流程做到心里有数，现在脑中能够有一个比较清晰的轮廓，而不是像原來一样一片混乱，没有逻辑。插班试听技巧插班试听的生源主要來源于电话邀约，老带新，家长自己找到学校，以及公开课是没到场和没报名的家长，都可以再次邀请，安排插班试听。插班试听课内容与公开课的不一样，它主要跟随常规班的进度正常进行就可以，正好能够吻合家长的需求。而且这种情况，家长和学生可以进入实景课堂，直接体验到上课的效果，并且可以随时入班跟课。插班试听的主要工作流程；一、邀约到场：要了解对方想要咨询的课程，清楚地知道具体何时能够联系到家长，以确定插班试听的时间。邀约时要注意话术，由课程顾问进行邀约，并且要介绍讲课老师的经验以及优势。家长同意后，还要有两次短信息提醒，以及最后课前的电话确认。二、课前接待：让家长充分了解学校，以及师资团队，学校环境，乃至昂立集团。课前跟家长介绍教材以及学习后的效果，讲课老师跟孩子沟通，初步了解学生，为上课做准备。三、课上体验：1•新生入班：最好把孩子安排在中间靠近老师，并且与优秀的老学员坐在一起，能够调动孩子的积极性。2.欢迎介绍：引导班上的老生热情的欢迎新同学，使孩子能够慢慢融入进來。3•老师釆访新生：了解孩子的喜好，诸如喜欢的颜色、食物等。4•分组进行课堂活动：分组时，最好把新生安排在能力较强的一组，让老生带动新生。多多给新生鼓励，多多关注新生，当堂多提问、表扬新生，同时提问时一定要选择难度低的并且时可选择的问题。5•家长参与课堂互动：家长参与最好安排在输出环节，这样能够让家长感受到课堂气氛，看到本次课学习的效果。四、课下交流：老师要跟家长说明下孩子试听的表现，对孩子目前英语水平做一个评价，然后推荐合适的课程。可以跟家长寒暄一下孩子的性格，以及在家里、公立学校的表现，对于孩子学习能够给出一个有建设性的建议。当然，如果家长没有报名，要继续电话跟踪，再活动时，再次进行邀约。进阶一汇报实景课堂今天学习观看了进阶一册汇报实景课堂。真实的课堂与之前看的培训的课完全是两个效果，这次更能够真实地看到老师与学生以及家长之间的互动。整体流程与之前观看的培训视频里的大流程是相似的，与实际我们的常规课堂也是大同小异。一、课前准备：gieetmg,不仅仅是师生之间互相问好，还要将本册学过的其它简单的内容复习一下，例如Whafsyouiname?之类。Rollcall环节，可以让孩子自我介绍，例如：MvnameisFmaboy.Iam9.（包括名字，性别，年龄等）都是平日上课所学知识。Warm-up环节：用PPT做了26个字母,magicABC.可以让小朋友边拍手边把26个字母的发音及读音有节奏的读出，另外可以加个小游戏，例如IsayAA,yousayaa.根据孩子表现给sticker,以鼓励孩子。此处为复习，为下面要进行的自然拼读做铺垫。二、单词：用中文告诉家长，孩子学习了自然拼读，可以检测单词拼读能力，正式进入单词挑战赛。鼓励孩子选择较难的星级，但实际开始还是从最简单的星级开始。在拼读过程中，用手势引导孩子快速拼读，可以分组pk,可以集体拼读。一级一级最后达到，最难的四级，通过之前的铺垫，孩子此时会踊跃的举手，此时可以顺势抽儿个孩子单独拼读，之后全体同学一起拼。这个环节结束以后，要來个总结，明确告诉家长，刚才拼读的单词里有20%是来自第二次的新答案次，让家长知道学习了自然拼读，即使是没有见过的新单词，孩子也能拼，会拼。三、singasong:这个环节一共有三首个，正好可以每组起来唱一首歌，三个小组來个竞赛。在表演的过程中,如过孩子起立不齐，可以趁机sitdown,standup练习孩子的反应能力,同时也是在复习。在此环节中，孩子得到的shcke［己经足够多了，可以趁机让孩子用英语数一下自己小组的数量，一个用在复习，一个让孩子后面更有竞争力。四、进入句子环节，让孩子集体读下句子，之后进入亲子活动的环节。在这之中，孩子气氛己经调动起來，难免有些纪律不好的孩子，可以用加减shcke［的方式维持好课堂纪律，课堂过程当中可以不断穿插。亲子活动，家长做动作，孩子猜动物或者颜色。老师先讲一下游戏的规则，之后自己來示范演示一遍，动物可以做动作，颜色，可以现场指东西。在亲子活动前，要先给孩子打好预防针，如果游戏输了，不可以有生气的表现，同时讲好规则，别人在表演的时候，其他小朋友是不可以说话的，否则资格，这样能够让孩子有一个良性的竞争。分别找儿组家长，从开始的两组，可以慢慢三组，四组，活跃课堂气氛。五、课堂内容展示完毕，要对孩子本学期表现，來一个颁奖的活动。之后，对本学期学习做一个大的总结，用数据告诉家长本学期学的单词，语法以及语言功能的数量;同时说下二册将要学习内容包括的数量。最后，要强调一下三角配合，老师学生家长，三者要配合，特别是家长要多督促。学习运营关键点一、学校运营，首先要清楚学校是如何运转的？主要从三个核心工作环节的互相配合来看：1•市场（需求咨询）2.销售（参与体验）3•教学（产品服务）这三者要互相配合，缺一不可。二、1•怎样判断学校运转越來越好，通过蓄水池原理來解释，进水=新招学生，水位=在校学生，出水=流失学生，那么这其中，最主要的也是最关键的数字，就是我们的在校学生的数量。只有保证了在校学生的数量越來越多，我们学校才能越办越好。2.通过学校运营图三个部分图示，可以了解市场、体验以及教学各个环节，其中最重要的，也是最核心的力量来自教学团队。市场环节包括线上（微信，QQ，招生，渠道合作，团购）和线下（异业合作，媒体合作，单位合作,购买）建立起我们学校的信息数据库。通过各种主题活动（公开课，插班，体验班，主题活动）来保持数据库的灵活性，展现我们教学专业优势。教师教学环节，要根据理性的教学逻辑，遵循我们 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的教学模板來授课，而不是用自己感性的风格。这里的模板包括两大方面：标准的45分钟教学模块和标准的教学服务模块（电话教学，亲师沟通,作业批改）。三、如何将我们最好的产品提供给我们的客户一家长？（一）、课程表，根据当地客户需求，提供给孩子符合他们需求的产品。（二）、教学模板：有教学理念，教学逻辑，教学方法的一整套标准流程。1•公开课模板2.45分钟教学模板3.作业批改模板（云端作业）4.电话教学模板（淘气听说）5.家长会模板（三）、教监管理：也是老师自我管理时间的方法（老师的周工作表）:与教学主管的周例会自我备课、练课的过程3•被教务长听课流程4•与其他教学同仁赛课的流程5•周末教务长对我听课的流程最后总结：通过本视频学习，了解了自身在团队中的重要性，所以在老师职业生涯中，一定要紧紧抓住两样工具-教学模板和教监管理流程。