体育
教案
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单位：狮山实验学校执教者：罗庆年级：五年级“8字”跳绳教学
设计
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：一、教学内容：“8字”跳绳、跳绳比赛。二、场地器材：篮球场两个、三十四条跳绳、4.2米长跳绳4条、音乐播放器一个。三、教学目标：能主动积极的参与跳绳、游戏活动，学习更多的跳绳方法，发挥学生创造能力。2、学习绕八字跳的技术，灵活掌握入绳时机，连续通过跳绳。3、培养学生主体意识和团结协作的精神。本次课的重点：跑跳结合本次课的难点：跑进的时机，跑动的路线为8字形。四、教学程序课堂常规。热身运动：利用短绳进行热身运动，以跳绳贯穿本次课，发挥学生模仿性学习能力及自律能力。围绕两个篮球场慢跑两圈，同时做各种伸展动作，起到热身的效果。导入：“8字跳绳”相关的知识，全国比赛的各种要求，调动学生的学习兴趣，学习的好，训练的好，大家一样可以参加全国“8字跳”比赛。讲解八字跳的动作要领及注意事项：动作要领：看绳准，抓时机，两步快跑绳中跳，离开及时不拖沓。摇绳同学一定要细心认真，掌握摇绳技巧。分组练习，分组比赛。轮换摇绳，相互学习，共同进步。教师示范摇绳动作要领，教师示范通过“8字”跳绳动作要领。学生示范。5、三分钟“8字”跳绳比赛，规则：在三分钟时间内，看哪个组能通过跳绳的次数多，多的组别胜利。6、放松
总结
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总之，本节课我将力求充分体现“教师主导，学生主体”思想理念，充分利用“自主学练、合作探究互动评价”等办法，充分调动学生的积极性和主动性，并及时鼓励
表
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扬，促进学生身心发展，提高教学效果。“8字”跳绳教案学校：狮山实验学校班级：五（1）人数：34人教师：罗庆教材1、八字跳2、一分钟八字跳难点：跑进的时机，跑动的路线为8字形。重点：跑跳结合教学目标能主动积极的参与跳绳、游戏活动，学习更多的跳绳方法，发挥学生创造能力。学习绕八字跳的技术，灵活掌握入绳时机，连续通过跳绳。培养学生主体意识和团结协作的精神。教学过程教学内容教师活动组织形式学生活动时间开始部分课堂常规师生问好。检查学生服装。安排见习生。宣布本次课的主要内容。强调本次课的注意事项，一定要注意安全。要求：声音响亮有力。组织队形：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX体育委员集合队伍，清点人数，向老师
报告
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人数。学生四列横对站好，抬头、挺胸、眼睛平视前方，成立正的姿势站好。认真听老师宣布本次课的主要内容及注意事项。要求：认真听老师说话。5分钟热身运动带领学生利用跳绳围绕两个篮球场慢跑两圈。边跑边做各种不同的动作，起到热身的最佳效果。整理好队伍，带领学生做原地热身运动（绳操）。要求：口令响亮有力，带领学生做正确的热身运动。组织队形：围绕篮球场XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX跟随老师边跑边做热身，一个横队跟着一个横队，保持前后距离。模仿老师在跑动中的各种有效热身动作，注意安全。3、根据大课间跳绳及摔绳等活动。要求：跟随老师进行热身运动，做到有效的热身，但要注意安全。7分钟教学过程教学内容教师活动时间学生活动时间基本部分1、八字跳学习2、三分钟八字跳比赛游戏讲解八字跳的动作要领及注意事项。动作要领：看绳准，抓时机，两步快跑绳中跳，离开及时不拖沓。2、摇绳的两个同学必须要有节奏的进行摇绳，不能时快时慢。配合好跳绳的同学，有技巧的使跳绳同学顺利通过长绳。3、教师找同学配合示范讲解、说明注意事项。4、找一组同学进行示范，老师讲解其中的优点与不足。1、一分钟八字跳绳比赛活动。比赛规则：在一分钟时间内，看哪个组能通过跳绳的次数多，多的组别胜利。注意安全，在同学绊绳的情况下，摇绳的同学要及时放掉手上的绳子，避免同学摔倒。第一组○○○♀♀○○○第二组○○○♀♀○○○第三组○○○♀♀○○○第四组○○○♀♀○○○学生成四列横队站立，认真听，认真看老师的讲解示范。分成四个小组进行模仿练习，根据老师要求进行练习。跳绳的同学要在摇绳同学身边站好，一字排列好，掌握好入绳的时机，在长绳的中间跑跳过去，在另外一名摇绳同学身边过，跳绳同学要一个接着一个，尽量不要出现空绳及失误的现象。在两位摇绳同学的配合下，磨合跳绳的的感觉，达到顺利，快速的通过跳绳。分组进行八字跳比赛，根据时间要求，安全要求进行比赛，达到学习目的。25分钟结束部分放松运动带领学生做放松运动。总结本次课。学生与老师一起总结。3、与学生再见。组织队形：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX更随老师认真做放松运动。2、学生发言，说说本次课学到的技能。认真听老师总结本次课。3、与老师再见。8分钟器材场地4.2米长绳四条、音乐播放器一个、短绳34条、篮球场两个。教学反思：我进行的是五年级的跳绳教学，跳绳是发展跳跃能力的传统性运动项目。在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点。为此我在开始部分和练习部分中设计了一些训练游戏及比赛游戏。提高他们参加体育活动的积极性、注意力。教师又在训练中赋予适时的点评、鼓励，学生表现出了很高的学习积极性。一节课下来，学生们的收获很大，而我的收获更大。在这节课中我的优点是：1、教态自然亲切，注意了教法的运用，注意了以学生学习为主体，注意了在练习中自己找寻方法与教师提示相结合。2、教学目标较清楚，围绕教学目标学生的语言表达能力、意志品质、合作意识、自信心、身体的灵活性等方面都得到了锻炼。3、课程环节清楚，基本完成了教学任务。本节课的教学也使我找到了自身的不足：1、作为一名体育教师，专业知识的学习由为紧迫。如：教学方法、游戏方法、训练形式等。2、在学生的训练中，如何梯进式练习，如何有针对性指导及指导方法的多样性。3、对实际教学的预测性备课经验不足。总之作为一名新任教师，如何备好一节课，如何上好一节课将是我今后工作的重点和难点。我会把反思作为突破口时刻督促自己改进、学习。
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