部编人教版地理八年级下册《黄土高原》课件

第六章北方地区第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原 富于地方特色的“黄土风情”有哪些？窑洞、白羊肚头巾、信天游等。位于北方地区2.读图：（1）山脉、地形区：A.太行山B.秦岭C.乌鞘岭D.内蒙古高原（2）省级行政区:①山西省②陕西省③宁夏回族自治区④甘肃省（3）河流：⑤黄河⑥汾河⑦渭河2.读图：（1）山脉、地形区：A.B.C..D.E.高原（2）省级行政区: ②.③自治区④.（3）河流：⑤.⑥.⑦.前言从事初中地理教学20多年，接触了海量的初中地理教学资料，吸收其优点，经过对比修整，编写出了自己的教学案。工作的需要，被安排到高中部教学，深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理教学案的编排模式，按照初中、高中地理课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，吸收初中地理各个版本的优点，对应北斗区域地理教材的知识体系，编写出了适合高中学生学习的区域地理教学案。教学案的编写与教材同步，采用了正反页的方式。正面提出问题，反面相应位置展示答案。解决了学生背诵不知答案，感觉背好后无法自我检测的问题。学生可对着反面背诵，对着正面自我检测。教学案集教案、学案、笔记、测评等于一体，明确了学生的学习目标，减轻了教师的讲课负担，真正做到了学生能学、教师能教、家长能查，解决了教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教学反馈不够及时等问题。。区域地理知识与地图有密切的联系，编写中对地图进行了详细修改，去除了无关内容对学生记忆知识的影响，只保留了《地理课程标准》中要求学生在图上记忆的知识，更利于学生学习。学生掌握好了基础知识才能做题，没有对基础知识的全面掌握，做再多的题，也会有欠缺。有了对知识的拓展提高，才会考高分。教学案两者都兼备了。教学案中地球、地图、气候部分设置了大量的习题，因为这部分像理科知识一样，变化很多，需要学生掌握方法。其它部分考试题就直接从基础知识及拓展部分中出，设置过多的习题只能是重复，只 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了少量拓展对比性的习题。教学案的编排分《区域地理认知基础》、《世界地理》、《中国地理》三部分，非常适合高中学生对区域地理的学习。对应教学案制作出了相适应的教学 课件 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，图文并茂，教师上课可用，学生学习更可用。 也有初中地理的新型教学案。人教版、湘教版、星球商务版、粤教版、鲁教版、中图版每一节的都有，都是用Word编排的，可根据自己的需要改编。也有对应教学案的课件。 感觉需要可联系电话：13656445526，微信同号。最好微信联系。可播放幻灯片看一下后面的样稿。前言从事初中地理教学20多年，接触了海量的初中地理教学资料，吸收其优点，经过对比修整，编写出了自己的教学案。工作的需要，被安排到高中部教学，深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理教学案的编排模式，按照初中、高中地理课程标准，吸收初中地理各个版本的优点，对应北斗区域地理教材的知识体系，编写出了适合高中学生学习的区域地理教学案。教学案的编写与教材同步，采用了正反页的方式。正面提出问题，反面相应位置展示答案。解决了学生背诵不知答案，感觉背好后无法自我检测的问题。学生可对着反面背诵，对着正面自我检测。教学案集教案、学案、笔记、测评等于一体，明确了学生的学习目标，减轻了教师的讲课负担，真正做到了学生能学、教师能教、家长能查，解决了教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教学反馈不够及时等问题。。区域地理知识与地图有密切的联系，编写中对地图进行了详细修改，去除了无关内容对学生记忆知识的影响，只保留了《地理课程标准》中要求学生在图上记忆的知识，更利于学生学习。学生掌握好了基础知识才能做题，没有对基础知识的全面掌握，做再多的题，也会有欠缺。有了对知识的拓展提高，才会考高分。教学案两者都兼备了。教学案中地球、地图、气候部分设置了大量的习题，因为这部分像理科知识一样，变化很多，需要学生掌握方法。其它部分考试题就直接从基础知识及拓展部分中出，设置过多的习题只能是重复，只设计了少量拓展对比性的习题。教学案的编排分《区域地理认知基础》、《世界地理》、《中国地理》三部分，非常适合高中学生对区域地理的学习。对应教学案制作出了相适应的教学课件，图文并茂，教师上课可用，学生学习更可用。 也有初中地理的新型教学案。人教版、湘教版、星球商务版、粤教版、鲁教版、中图版每一节的都有，都是用Word编排的，可根据自己的需要改编。也有对应教学案的课件。 感觉需要可联系电话：13656445526，微信同号。最好微信联系。可播放幻灯片看一下后面的样稿。3.黄土高原位于哪里？东起太行山，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原（大致以长城为界），南抵秦岭。青海宁夏回族自治区山西内蒙古自治区河南跨省区山西、陕西、宁夏、甘肃、青海、河北、河南陕西甘肃主要城市：太原西安兰州银川黄陵延安在图中找出：黄河、汾河、渭河、汾河谷地、渭河平原古时候，黄河流域一带的先民自称“华夏”。从字义上来讲，“华”字有美丽的含义，“夏”字有盛大的意义，连起来的确是个美好的词。“华夏”所指即为中原诸侯，也是汉族前身的称谓，所以“华夏”至今仍为中国的别称。“中国”一名，原指“国中”，意为“国之中央”，也就是国都。到了春秋战国时期，中原地区的华夏族人称其四境民族为蛮、夷、戎、狄，而自称为“中国”。这时的中国，已经变成为一个地域概念，而且随着时代的推移而经历了一个由小到大的扩展过程。“中华”一词，源远流长，寓意颇深。它是公元300年魏晋时期钟信“天人合一”观念的哲人从“中国”和“华夏”两个名称中各取一字复合而成的。“中”侧重自然（天），寓意天下之中；“华”侧重民族（人），寓意为华夏族群（汉族的前身）。因此，“中华”是一个自然与人和谐统一的伟大实体，寓意生活在这片土地上的人们的美好心愿。北京中山公园的“社稷坛”是明清帝王祭祀土地、祈祷丰年的场所，黄土位于坛上“五色土”的中央。古代文明黄色土黑色土紫色土红色土白色土陕西黄帝陵华夏文明的发源地。4.为什么开挖窑洞作为传统民居？（1）黄土具有直立性，不易崩塌；（2）比较干燥，容易开挖。5.窑洞有什么优点？冬暖夏凉。1.2.6.信天游唱腔有什么特点？高亢而悠长。信天游是一种富有地方民俗特色的陕北民歌，其歌腔高亢而悠长，具有浓郁的黄土风情和极强的艺术感染力，深受人们喜爱。信天游的节奏大都十分自由，旋律奔放、开阔，扣人心弦、回肠荡气，这同沟川遍布的陕北地貌有很直接的关系。在当地，人们习惯于站在坡上、沟底远距离地大声呼叫或交谈。为此，常常把声音拉得很长，于是便在高低长短间形成了自由疏散的韵律，这种习惯自然会对信天游产生影响。信天游:见面面容易拉手手难。白羊肚头巾安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有２０００年以上的历史。独特的黄土风情3.黄土高原位于哪里？东起太行山，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原（大致以长城为界），南抵秦岭。4.为什么开挖窑洞作为传统民居？（1）黄土具有直立性，不易崩塌；（2）比较干燥，容易开挖。5.窑洞有什么优点？冬暖夏凉。6.信天游唱腔有什么特点？高亢而悠长。二、风吹来的黄土黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右，六盘山以东到吕梁山西侧，黄土厚度在100米--200米之间，最厚在兰州，达300米以上。黄土分布的面积和厚度，都居世界之冠。黄土高原的形成黄土厚度300米100米—200米100米左右7.黄土高原是怎么形成的？“风成说”。风向：西北风8.黄土高原的黄土物质是什么风从哪里吹来的？西北风从中亚、蒙古高原和我国西北地区的荒漠、戈壁吹来的。9.自中亚到黄土高原地表物质有什么变化？戈壁----沙漠----黄土风成说:黄土来自于哪里？中亚、蒙古高原、我国西北地区。1.2.3.10.“风成说”的证据有哪些？ 1.黄土就像冬季的积雪那样，以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种地形上。 2.黄土高原自西北到东南，黄土的颗粒越来越细。 3.黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样。黄土是从上空吹来的,而不是水冲来的。说明黄土的流动方向是自西北向东南；黄土不是当地产生的，而是外来的（中亚、蒙古、中国西北地区）。运用黄土“风成说”解释下列地理现象7.黄土高原是怎么形成的？“风成说”。8.黄土高原的黄土物质是什么风从哪里吹来的？西北风从中亚、蒙古高原和我国西北地区的荒漠、戈壁吹来的。9.自中亚到黄土高原地表物质有什么变化？戈壁----沙漠----黄土10.“风成说”的证据有哪些？（1）黄土像冬季积雪一样，以差不多的厚度覆盖在不同的地形上。（2）自西北到东南，黄土的颗粒越来越细。（3）黄土的矿物成分与其下面的基岩矿物成分不一样。关于黄土的来历，你还有其他的推测吗？               岩石风化、流水冲来等。11.气候有什么特点？自南向北兼跨暖温带、中温带两个温度带，自东向西横贯半湿润、半干旱两个干湿区。位于温带季风气候与温带大陆性气候的过渡地带。三、地表形态地表特征黄土峁黄土塬黄土梁12.地表特征是什么？地表破碎，沟壑纵横。形成塬、梁、卯、川等多种多样的地貌景观。黄土高原地貌景观黄土川13.黄土高原农业较发达、人口集中的地区是哪里？黄土川14.为什么黄土高原地表破碎，沟壑纵横？长期严重的水土流失。1.2.3.4.5.自然原因人为原因15.水土流失严重的原因有哪些？自然原因：（1）黄土土质疏松，许多物质易溶于水。（2）地表缺少植被保护。(3)降水集中在夏季，多暴雨。人为原因：(4)人多地少，长期的过垦、过牧导致生态环境恶化。（5）修路、采矿等活动破坏地表。1、黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水。3、降水集中在夏季，多暴雨。2、地表裸露，缺乏植被保护。水土流失的自然原因2、修路、采矿等活动破坏地表。1、长期过垦过牧导致生态环境恶化。水土流失严重的人为原因：水土流失的影响如果水土流失继续发展，有那么一天，不仅耕地没有了，村庄也不知道搬到哪里。有些村庄和耕地分布在高原面和缓坡上。16．水土流失的后果是什么？（1）带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，使得自然灾害加剧，生态环境恶化。（2）向黄河下游输送大量泥沙，给防洪及河道整治造成巨大困难。11.气候有什么特点？自南向北兼跨暖温带、中温带两个温度带，自东向西横贯半湿润、半干旱两个干湿区。位于温带季风气候与温带大陆性气候的过渡地带。12.地表特征是什么？地表破碎，沟壑纵横。形成塬、梁、卯、川等多种多样的地貌景观。13.黄土高原农业较发达、人口集中的地区是哪里？黄土川。14.为什么黄土高原地表破碎，沟壑纵横？长期严重的水土流失。15.水土流失严重的原因有哪些？自然原因： 黄土土质疏松，许多物质易溶于水。（2）地表缺少植被保护。(3)降水集中在夏季，多暴雨。人为原因：(4)人多地少，长期的过垦、过牧导致生态环境恶化。（5）修路、采矿等活动破坏地表。16．水土流失的后果是什么？（1）带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，使得自然灾害加剧，生态环境恶化。（2）向黄河下游输送大量泥沙，给防洪及河道整治造成巨大困难。17.治理黄河的关键是什么？治理黄土高原的水土流失。水土保持活动分析黄土高原水土流失的自然原因及其危害…………………………………………………………1.阅读图6.34，说说水土流失与地表植被的关系。               （1）植被有涵养水源、保持水土的作用。（2）植被破坏——容易造成水土流失。植被破坏越严重，水土流失越严重。活动分析黄土高原水土流失的自然原因及其危害2.讨论不同的土质（沙土和黏土）、不同的坡度（陡坡和缓坡）、不同的降水强度（暴雨和小雨）对水土流失的影响。               ③降水强度越，水土流失越严重。①土质:（沙土或粘土)更容易造成水土流失。②坡度:(陡坡或缓坡)更容易水土流失。沙土陡坡大沙土、陡坡、暴雨更容易造成水土流失。18.治理黄土高原水土流失的措施有哪些？（1）植树种草等生物措施。（2）建梯田、修挡土坝等工程措施。（3）合理安排生产活动，如陡坡退耕还林、还草，禁止过度放牧等。水土保持的措施只有缓坡地才能建梯田。活动了解黄土高原水土流失的治理1.黄土高原千沟万壑，沟谷和坡地的水土流失尤为严重。阅读图6.37和图6.38，说说打坝淤地和林草护坡对水土保持的作用。               2.林草护坡的作用:植树种草，建设　　　，能够有效减缓暴雨和流水对地表的侵蚀，减少表土流失，起到　　　　、　　　　的作用。1.“打坝淤地”对水土流失的治理:在沟谷中修筑　　　拦截坡地流失的________，堆积形成肥沃的　　　。拦土坝表土田地护坡林草带涵养水源保持水土19.黄土高原人地关系恶化的根本原因是什么？人口增长过快。了解黄土高原水土流失的治理采取任何措施都要掌握好“度”，对于黄土高原来说，既不能过分强调经济发展，也不能只求水土保持。黄土高原煤炭资源丰富，储量最多的是山西省。20.黄土高原最严重的自然灾害是什么？旱涝灾害21.主要粮食作物是什么？谷子17.治理黄河的关键是什么？治理黄土高原的水土流失。18.治理黄土高原水土流失的措施有哪些？（1）植树种草等生物措施。（2）建梯田、修挡土坝等工程措施。（3）合理安排生产活动，如陡坡退耕还林、还草，禁止过度放牧等。19.黄土高原人地关系恶化的根本原因是什么？人口增长过快。20.黄土高原最严重的自然灾害是什么？旱涝灾害21.主要粮食作物是什么？谷子练习1、黄土高原东起西至南至北抵。2、黄土高原主要包括、、和甘肃省，河流经此区。3．黄土高原与南方地区的重要界线是：（　　）Ａ．淮河Ｂ．秦岭Ｃ．太行山Ｄ．大兴安岭4．关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是：（）Ａ．冰川Ｂ．地震Ｃ．风成说Ｄ火山灰堆积单项选择1．黄河中下游含沙量大的重要原因是：（　　）Ａ．注入的支流众多Ｂ．降水量大，位于湿润区Ｃ．水流速度快Ｄ．流经黄土高原区2．黄土高原地区最主要的自然灾害是：（　　）Ａ．旱涝灾害Ｂ．台风Ｃ．寒潮Ｄ．地震能力提高3.治理黄河的根本措施是         (  )A．下游修筑大堤    B．上游兴修水库   C．中游保持水土   D．下游开挖新河4.下列四组城市中，都位于黄土高原上，又是省级行政区中心城市的一组是  (    ) A．兰州、西安、太原   B．太原、西安、包头 C．延安、太原、兰州  D．郑州、西安、兰州能力提高随堂检测知识点一：文明的摇篮1.黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，它的东、西界线分别是（）A．太行山、昆仑山 B．太行山、黄河C．大兴安岭、乌鞘岭 D．太行山、乌鞘岭2.黄河中游流经的主要地形区是（）A．东北平原 B．长江中下游平原C．黄土高原 D．四川盆地3.黄土高原地区最突出的优势资源是（）A．水资源 B．森林资源 C．石油资源 D．煤炭资源DCD**随堂检测知识点二：风吹来的黄土4.黄土高原的黄土物质从下列哪个地方吹来的（）A．华北平原 B．西亚C．西伯利亚 D．中亚、蒙古等地5.下列各项不能作为支持“风成说”证据的是（）A.黄土以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各地形上B.黄土高原自东南到西北，黄土的颗粒越来越细C.黄土的矿物成分与中亚、蒙古等地的戈壁、沙漠矿物成分相同D.黄土中有随地形起伏的多层古土壤DB**随堂检测6.黄土高原农业较发达，人口集中的地区位于哪种黄土地貌景观上（）A.源B.梁C.命D.川B**随堂检测知识点三：严重的水土流失知识点三：严重的水土流失7.成语“泾渭分明”源于古代泾河、渭河一清一浊，而今两河皆浊浪滚滚，以致“泾渭不分”，造成这一现象的原因是（）A．黄土高原地区降水增加B．黄河支流增多C．黄土高原地区水土流失加剧D．泾河、渭河清浊交替出现，属正常情况C**随堂检测知识点三：严重的水土流失8.关于黄土高原生态环境脆弱原因的叙述，正确的有（）①这里地形破碎，气候干旱②这里水土流失严重，自然灾害频繁③这里环境特别容易遭到破坏，而且很难恢复④这里是亚热带季风气候．A．①②③B．①② C．①②③④ D．②③C**随堂检测黄土高原是我国水土流失最严重的地区，黄土高原的土地总面积约53万平方千米，其流失面积约43万平方千米，其中严重流失区约25万平方千米。这里地表支离破碎，生产条件差，成为黄土丘陵沟壑区。彻底治理黄土高原是我国紧迫而艰巨的任务。据此回答9~10题。9.黄土高原水土流失严重的人为原因是（）A.气候干旱，黄土疏松B.夏季降雨集中且多暴雨，流水侵蚀严重C.千沟万壑D.人们不合理地利用土地D**随堂检测10.整治黄土高原的中心任务是（）A.制止滥垦滥伐B.开辟梯田，发展农业生产C.在沟口打坝淤地，不让水土出沟D.做好水土保持工作D**随堂检测知识点四：水土保持11.针对黄土高原水土流失严重的问题，采取的治理措施合理的是（　　）①植树种草，增加植被覆盖率②鼓励生育，增加劳动力③将坡耕地改造成水平梯田④大力发展畜牧业．A．①③ B．②③ C．①④ D．②④A**随堂检测12.读“黄土高原某小流域示意图”，关于图中a、b、c、d四地利用和治理措施的叙述，不合理的是（　　）A．a地通常用作耕地B．b地适宜开垦成梯田，种植水稻C．c地应大力植树造林D．d地宜打坝建库B**课后练习夯实基础2017年04月07日，水利部办公厅对关于做好2017年黄土高原地区淤地坝工程安全运用和专项检查工作发出相关 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 ，黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，下面是其位置示意图．据此完成第1～5题．**课后练习1．目前黄土高原水土流失严重的自然原因是（）A．毁林开荒B．修筑梯田C．多寒潮和台风D．土质疏松，降水集中2．针对该地地表现状，应采取的治理措施是（）①植树种草，增加植被覆盖率②合理安排生产活动，退耕还林还草③杜绝放牧，禁止发展畜牧业④整修梯田，修筑挡土坝等工程．A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④DC**课后练习3.黄土高原是水土流失较严重的地区，水土流失状况受地形、气候、土壤等自然因素和人类活动的综合影响．下图中①②③三地的生态建设活动，合理的是（）A．①修筑挡土坝②修筑梯田③种植优质牧草B．①修筑梯田②退耕还林还草③修筑挡土坝C．①开挖鱼塘②打坝淤地③种植山杏 D．①开挖鱼塘②种植谷子③建设人工草场B**课后练习4.黄土高原人地关系十分尖锐的根本原因是（）A．人口增长过快过多，导致生态、经济恶性循环B．工业污染日益加重C．经济发展速度过快，资源开采过多D．工业结构不合理导致环境破坏5.防止水土流失的措施正确的有（）①因地制宜，宜耕则耕，宜林则林，宜草则草②加强土地保护，防止过度开发利用③尽量将这些地方开发成耕地，增加粮食产量④将山坡绿化与发展农业经济相结合，进行生态治理．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④AB**课后练习6.关于图中渭河、汾河两河流，说法正确的是（）A．渭河自东向西流B．汾河自东北向西南流C．渭河自北向南流D．汾河是渭河的支流B**课后练习7.图中地理事物表示错误的是（）A．①是太行山B．②是南岭C．③是汾河D．④是渭河B**课后练习古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。北顾但寒冷衰草……”读“我国部分区域略图”，回答8~10题。**课后练习8.图中数码代表的地理事物是（）A.①秦岭、②黄河B.①阴山、②黄河C.①秦岭、②长江D.①阴山、②长江9.正常年份，图中甲地1月份的平均气温可能是（）A.5℃B.8℃C.16℃D.-3℃AD**课后练习10.古人游记所记载北顾的是我国某高原的深秋景色，该高原主要的土地利用类型是（）A.荒漠、林地B.林地、耕地C.耕地、草地D.草地、荒漠D**课后练习11.能体现黄土高原独特民风民俗的是（）A．秦腔、信天游、窑洞 B．吕剧、砖瓦房C．京剧、四合院 D．藏袍、锅庄舞12.如图中，针对黄土高原水土流失采取的治理措施，错误的是（）A．① B．② C．③ D．④AD**课后练习13.黄土高原地区是我国水土流失最严重的地区，如图的对比实验可以验证（）A．植被疏密对水土流失的影响 B．降水强度对水土流失的影响C．坡度大小对水土流失的影响 D．人类活动对水土流失的影响A**课后练习14.为实现区域的可持续发展，黄土高原的发展方向是（）A.修建梯田，大力发展粮食生产B.打坝挡土淤地，扩大粮食种植面积C.在治理水土流失的同时，大力发展林、牧、果业D.植树种草，退耕还林，改善生态环境D**课后练习15.为了促进黄土高原地区经济可持续发展，下列做法不合理的是（）A．大力种植温带果树，绿化山坡B．积极发展能源工业，实施“西电东送”C．大力开垦耕地，努力增产粮食D．控制人口增长，提高人口素质C**能力提升课后练习半边房(下图)是陕西关中地区的特色民居之一。当地盛传“乡间房子半边盖，省工省钱省木材，遮风避雨又御寒，肥水不流外人田”的说法。据此完成16—18题。**16.“肥水不流外人田”反映了当地（）A．降水较少B．高温多雨C．暴雨频发D．冬雨夏干17.半边房门前种植落叶阔叶树可能是为了（）A．春季防风固沙 B．夏季遮荫纳凉C．秋季截水增湿 D．冬季挡风避雨课后练习AB**18.图示房屋大门宜朝向（）A．东南B．西北C．东北D．西南课后练习A**19.读下列 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 和黄土高原景观图，回答有关问题。材料一：关于黄土高原形成的学说有多种。目前，“风成说”得到科学界最为广泛的支持。“风成说”认为，黄土高原主要是盛行风从中亚、蒙古的沙漠和戈壁搬运来的黄土堆积而成的，被称为风神捏就的土地。材料二：黄土高原景观图。课后练习**课后练习（1）黄土高原东起太行山脉，西到乌鞘岭，北起古长城，南至　　　　　　，是世界上最大的黄土覆盖区。（2）请你说出黄土高原的地表形态特征：　　　　　　。（3）造成黄土高原水土流失严重的自然原因有①　　　　　　，　　　　　　；（任答其中两点）人为原因有②　　　　　　，　　　　　　。（任答其中两点）秦岭千沟万壑，支离破碎土质疏松夏季多暴雨（降水集中在7、8月份）开发历史悠久人口增长过快**课后练习（4）在西部大开发中，黄土高原地区必须坚持　　　　　　。A.跨流域调水B.修建水库C.退耕还林还草D.大力发展交通C**20.2018年3月10日澎湃新闻记者从十三届全国人大第一次会议新闻中心获悉，全国人大代表、中国科学院院士周卫健在内的18位代表集体向大会提交了《关于实施黄土高原综合治理方略的建议》。阅读图文资料，回答下列问题课后练习**黄土高原是中国四大高原之一，也是中华民族古代文明的发祥地之一，是地球上分布最集中且面积最大的黄土区。图1为黄土高原位置和年降水量分布示意图，图2为黄土高原民居景观图。（1）黄土高原位于我国第二级阶梯，包括秦岭以北、长城以南、________（山脉）以西、乌鞘岭以东的广大地区。黄土高原矿产丰富，尤其______、铁矿储量较大。课后练习太行山煤炭**课后练习（2）黄土高原地处沿海向内陆的过渡地带，降水空间分布的总趋势是______________________________。（3）黄土高原经流水长期侵蚀，逐渐形成千沟万壑的自然景观，是世界上________最严重的地区之一，为改善自然环境，国家采取了一系列治理措施，如________等。从东南沿海向西北内陆逐渐减少水土流失植树造林**课后练习（4）图中R河为_______，流经黄土高原后，使其成为世界上_____量最大的河流。（5）黄土高原孕育了黄土地独特的文化，当地特有的传统民居（如图所示）是______。黄河含沙窑洞******************************************************************