沙栏中学备课式样 沙栏中学电子备课 备课组 化学 授课人 主备人 卢深棠 课 题 原子的构成 课 时 1 教学目标 . 1、了解原子是由质子、中子和电子构成的；2、初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量
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综合能力和抽象思维能力。 进行世界的物质性、物质的可分性的辨证唯物主义观点的教育。结合张青莲教授的卓越贡献资料，进行爱国主义教育 教学重点 内容 了解原子是由质子、中子和电子构成的。初步了解相对原子质量的概念 解决 方法 原子的构成教学，由于微观粒子看不见，摸不着，学生缺乏感性知识，所以尽可能使用图和多媒体等电教手段，以加强教学的直观性 教学难点 内容 了解原子是由质子、中子和电子构成的。初步了解相对原子质量的概念 解决 方法 原子的构成教学，由于微观粒子看不见，摸不着，学生缺乏感性知识，所以尽可能使用图和多媒体等电教手段，以加强教学的直观性。 教学用具 试管、镊子、酒精灯等 教学 流程 创设情境，引入新课，出示目标 【引入】同学们在第三单元的学习中知道了分子、原子的概念，而且它们都是构成物质的微观粒子。【屏幕演示】水分子的分解动画并出示原子构成分子模型实物的洗涤 原子的构成（17分钟） 【屏幕演示】原子的构成的动画 【讲解】根据刚才的动画演示，我们可以看到原子分为原子核和核外电子 【指导阅读】请同学们看书71页第一段，想象一下原子和原子核的大小，并谈一谈自己的感受 【教师归纳】大家总结的很好！对于原子来讲，核内质子数=核外电子数，但不一定等于中子数。原子不显电性 相对原子质量 【设疑】 我们已知道原子很小但有质量，那么原子的质量有多大呢？ 【讲解】 不同的原子、质量各不相同，可以用现代科学仪器精确地测量出来。 小结与小测 作业设计 基础题 优化A 选做题 优化B 思考题 板书设计 质子（+） 原子核 中子（不带电） 一、原子的构成 核外电子（-） 原子（不带电） 二、相对原子质量： 集体评课 修改意见 （用笔书写） 授课人 二次备课修改意见 （用笔书写） 教学 反思 （用笔书写） 可取之处 缺失之处 整改策略 备注
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