第二章__人际交往的个性心理特征

null第二章 人际交往的个性心理特征第二章 人际交往的个性心理特征 第一节 能力与人际交往 一、能力的概念及划分 (一) 能力的概念 智力是一种总括的或综合的能力，使人能有目的地行为、合理地思维，并有效地应付环境。 ——韦克斯勒 能力是作为成功地完成某些活动的条件的那些个性心理特征。 ——斯米尔诺夫 能力是在个体中固定下来的、概念化了的心理活动的系统。 ——鲁宾斯坦 能力是人完成某种活动所必备的个性心理特征。它在心理活动中表现出来，是影响活动效果的基本因素，是符合活动要求的个性心理特征的综合。 该定义的三个要点：该定义的三个要点：能力是符合活动要求、影响活动效果的个性心理特征的综合能力是影响人们活动效果的基本因素能力是完成某种活动所必备的个性心理特征（二）能力的划分（二）能力的划分一般能力 是人所共有的、最基本的、适用于广泛活动范围的综合能力，即所谓智力，主要包括观察力、记忆力、想像力、思维力等；能力的划分特殊能力 是指在特殊的活动领域才有意义、符合某种专业活动要求的独特的能力，如音乐能力、绘画能力、运动能力、机械能力等。null二、大学生的能力差异 不同专业大学生的智能结构倾向差异 大学生智力发展的性别差异 特殊能力的类型差异 一般能力的类型差异韦克斯勒智力量表可以测量的三个智力因素群韦克斯勒智力量表可以测量的三个智力因素群三、能力与人际交往三、能力与人际交往 要建立良好的人际交往关系，使个人身心保持健康及个人潜能得到充分发挥，实现自我价值，必须具备以下能力素质： 具备组织领导能力，即吸引人、团结人、指挥人的能力。 具备策划能力，具有超前的意识和思维，对未来的人和事的发展有科学的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 和预见能力。 具备协调能力，善于仲裁和排除纷争，能协调各方力量并发展其事业。 具备合作能力，即深知人际关系的艺术，善解人意，能使合作者发挥其专长，并心情愉快地合作下去。第二节 性格与人际交往第二节 性格与人际交往一、性格 (一) 性格的概念 性格是人在对现实的稳定的态度和习惯化的行为方式中所表现出来的个性心理特征。 (二) 性格在个性特征中的意义 性格会影响能力发挥或发展的方向与水平。 性格也会掩盖或改造气质。 二、性格的结构及类型 性格的结构 性格的类型性格结构的基本特征性格结构的基本特征性格的 态度特征性格的 理智特征性格的 情感特征性格的 意志特征指人对现实生活各个方面的态度所表现出来的个体差异，它是性格最重要的组成部分。又称性格的认知特征，指人在认知过程中所表现出来的性格特征。指人在情绪及情感活动的强度、稳定性、持续性以及稳定心境等方面所表现出来的个体特征。指人对自我行为的控制水平、目标明确程度以及在长期工作和紧急情况下所表现出来的个体差异。 (二) 性格的类型(二) 性格的类型(二) 性格的类型(二) 性格的类型从个体独 立性上划分独立型顺从型(二) 性格的类型(二) 性格的类型从心理活动 倾向性上划分外倾型内倾型(二) 性格的类型(二) 性格的类型从社会生活 方式上划分审美型理论型宗教型null三、性格与人际交往 个人的性格与其人际交往有很大关系。 性格通常要受到人的世界观、价值观、人生观的影响，还要受社会环境制约。第三节 气质与人际交往第三节 气质与人际交往一、气质的概念 气质是一个人稳定的心理活动的动力性特征。气质是人的个性特征中的一项重要因素，它不仅影响着一个人性格的表现形式，而且在某些性格品质及能力的形成和发展中会起一定的促进或延缓的作用。 二、气质的心理特征 感受性 耐受性 反应的敏捷性 可塑性 兴奋性 外向性和内向性 三、气质类型与人际交往三、气质类型与人际交往气质类型多血质粘液质抑郁质第四节 大学生的人际关系心理及其诊断第四节 大学生的人际关系心理及其诊断一、什么是人际关系 二、大学生人际关系的结构和类型 (一) 大学生人际关系的结构 大学生人际关系的结构表现： 宿舍的人际关系 学业方面的人际关系 业余生活方面的人际关系 大学生人际关系的特点： 大学生的人际关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系 大学生的人际关系具有浓厚的理想色彩，人际关系一般建立在一种共同的兴趣、爱好和彼此信任的基础上。 大学生的人格因素在人际关系中起着重要的作用 (二) 大学生人际关系的类型 可分为人缘型、首领型、嫌弃型、孤独和孤立型四种类型。null三、大学生人际关系的建立和发展 (一) 大学生人际关系建立和发展的基本条件 交往水平与交往质量 信念与价值观的—致 兴趣和爱好的一致性 (二) 大学生人际关系建立与发展的过程 大学生良好的人际关系的建立和发展，从交往由浅入深的角度来看，一般需要经过定向、情感探索、感情交流和稳定交往四个阶段 (三) 大学生人际关系的建立和发展方法 加强交往、主动交往 建立良好的第一印象 通情 优化人格人际关系综合诊断量表人际关系综合诊断量表 这是一份人际关系行为困扰的诊断量表，共28个问题，每个问题做“是” (打“√”)或“非” (打“×”) 两种回答。请你认真完成，然后参看后面的计分办法，并阅读对测验结果所做出的解释。 1．关于自己的烦恼有口难言。 ( ) 2．和生人见面感觉不自然。 ( ) 3．过分地羡慕和忌妒别人。 ( ) 4．与异性交往太少。 ( ) 5．对连续不断的会谈感到困难。 ( ) 6．在社交场合，感到紧张。 ( ) 7．时常伤害别人。 ( ) 8．与异性来往感觉不自然。 ( ) 9．与一大群朋友在一起，常感到孤寂或失落。 ( ) 10．极易受窘。 ( ) 11．与别人不能和睦相处。 ( ) 12．不知道与异性相处如何能够适可而止。 ( ) 13．当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以求得同情时，自己常感到不自在。 ( ) null 14．担心别人对自己有什么坏印象。 ( ) 15．总是尽力使别人赏识自己。 ( ) 16．暗自思慕异性。 ( ) 17．时常避免表达自己的感受。 ( ) 18．对自己的容貌(仪表)缺乏信心。 ( ) 19．讨厌某人或被某人所讨厌； ( ) 20．瞧不起异性。 ( ) 21．不能专注地倾听。 ( ) 22．自己的烦恼无人可倾诉。 ( ) 23．受别人排斥与冷漠。 ( ) 24．被异性瞧不起。 ( ) 25．不能广泛地听取各种不同意见、看法。 ( ) 26．自己常因受伤害而暗自伤心。 ( ) 27．常被别人谈论、愚弄。 ( ) 28．与异性交往不知如何才能更好地相处。 ( ) 计 分 表计 分 表人际交往的气质测验人际交往的气质测验在回答下列问题时，若与自己的情况“很符合”计2分， “较符合”计1分，“一般”计0分，“较不符合”计－1分，“很不符合”计－2分。 测验题 1．做事力求稳妥，一般不做无把握的事。 2．遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。 3．宁可一个人干事，不愿很多人在一起。 4．到一个新环境很快就能适应。 5．厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。 6．和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅别人。 7．喜欢安静的环境。 8．善于和人交往。 9．羡慕那种善于克制自己感情的人。 10．生活有规律，很少违反作息 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。 null 11．在多数情况下情绪是乐观的。 12．碰到陌生人时觉得很拘束。 13．遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。 14．做事总是有旺盛的精力。 15．遇到问题时总是举棋不定、优柔寡断。 16．在人群中从不觉得过分拘束。 17．情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，又觉得干什么都没有意思。 18．当注意力集中干一事物时，别的事很难使我分心。 19．理解问题总比别人快。 20．碰到危险情境，常有一种极度恐怖感。null21．对学习、工作、事业怀有很高的热情。 22．能够长时间做枯燥、单调的工作。 23．符合兴趣的事情，干起来劲头十足；否则，就不想干。 24．一点小事就能引起情绪波动。 25．讨厌做那种需要耐心、细致的工作。 26．与人交往不卑不亢。 27．喜欢参加热闹的活动。 28．爱看感情细腻、描写人物内心活动的文艺作品。 29．工作或学习时间长了，常感到厌倦。 30．不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。null 31．宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。 32．别人说我总是一副闷闷不乐的样子。 33．理解问题常比别人慢些。 34．疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。 35．心里有话宁愿自己想，不愿说出来。 36．认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。 37．学习或工作同样一段时间后，常比别人更疲倦。 38．做事有些莽撞，常常不考虑后果。 39．老师或他人讲授新知识、新技术时，总希望他讲得慢些，多重复几遍。 40．能够很快地忘记那些不愉快的事情。null 41．做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。 42．喜欢运动量大的剧烈体育运动，或者参加各种文艺活动。 43．不能很快地将注意力从一件事转移到另一件事上去。 44．接受一个任务后，就希望把它迅速完成。 45．认为墨守成规比冒风险好些。 46．能够同时注意几件事物。 47．当我烦闷的时候，别人很难使我高兴起来。 48．爱看情节跌宕起伏、激动人心的小说。 49．对工作抱认真、严谨、善始善终的态度。 50．和周围人的关系总是处不好。null 51．喜欢复习学过的知识，重复做能熟练地完成的工作。 52．希望做变化大、花样多的工作。 53．小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。 54．别人说我经常“出口伤人”，可我并不觉得是这样的。 55．在体育活动中，常因反应慢而落后。 56．反应敏捷，头脑机智。 57．喜欢有条理而不甚麻烦的工作。 58．让人兴奋的事常使我失眠。 59．老师讲新概念时，常常听不懂，但是弄懂了以后很难忘记。 60．假如觉得工作枯燥无味，马上就会情绪低落。计 分计 分 类型题号 胆汁质 2，6，9，14，17，21，27，31，36，38，42，48，50，54，58 多血质 4，8，11，16，19，23，25，29，34，40，44，46，52，56，60 粘液质 1，7，10，13，18，22，26，30，33，39，43，45，49，55，57 抑郁质 3，5，12，15，20，24，28，32，35，37，41，47，51，53，59双性气质测量 双性气质测量 结合自己的情况，在每个项目上给自己做一个评估，分数从1分到7分，“从不这样”或“几乎从不这样”打最低分1分，“总是这样”或“几乎总是这样”打最高分7分。 null双 性 气 质 测 量 表