国家心理咨询师考试心理咨询技能：影响性技术

国家心理咨询师考试心理咨询技能：影响性技术教育联展网—中国最实效的教育培训门户网站www.theA.cn 国家三级心理咨询师考试心理咨询技能：影响性技术本资料来源于教育联展网考试中心，更多请登录http://www.thea.cn/ks/ 第二单元影响性技术（对求助者实施干扰）　　一面质　　1定义：又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。　　2 求助者身上存在的矛盾有：言行不一致；理想与现实不一致；前后言语不一致；咨访意见不一致。　　3 面质的目的和作用：1协助求助者促进对自己的感受、信念、行为...

教育联展网—中国最实效的教育培训门户网站www.theA.cn 国家三级心理咨询师考试心理咨询技能：影响性技术本资料来源于教育联展网考试中心，更多请登录http://www.thea.cn/ks/ 第二单元影响性技术（对求助者实施干扰）　　一面质　　1定义：又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。　　2 求助者身上存在的矛盾有：言行不一致；理想与现实不一致；前后言语不一致；咨访意见不一致。　　3 面质的目的和作用：1协助求助者促进对自己的感受、信念、行为及所处境况的深入了解；2激励求助者放下自己有意识的防卫心理、掩饰心理来面对自己；3促进求助者言行统一、理想与现实统一；4促进求助者明了自己所具有的能力、优势；5为求助者树立榜样。　　4使用面质时需注意的要点：1须有事实根据；2避免个人宣泄；3避免无情攻击；4要以良好咨询关系为基础；5可用尝试性面质。　　二解释（面谈中最复杂的一种技巧）　　1定义：运用某种一种理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质。　　2 与释义的区别：释义是从求助者的参考框架来说明求助者表达的实质性内容；解释是从咨询师的参考框架，运用自己的理论和经验，为求助者提供认识自身问题的新思维。　　三指导（是影响力最明显的一种技巧）　　指导即咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。　　四情感表达　　1与情感反应的区别：情感表达是咨询师表达自己的喜怒哀乐；情感反应是咨询师反映求助者叙述中的情感内容。　　2 情感表达的内容：1可针对求助者；2可针对咨询师；3可针对其他事物。　　五内容表达　　1 与内容反应的区别：内容表达是咨询师表达自己的意见；内容反应是咨询师反映求助者的叙述。　　2反馈、提出忠告和建议都是内容表达形式。　　六自我开放　　1自我开放亦称自我暴露、自我表露，指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享。　　2自我开放的形式：1咨询师把自己对求助者的体验感受告诉求助者；2咨询师暴露于求助者所谈内容相关的个人经验。　　七影响性概述　　1定义：咨询师将自己所叙述的主题、意见等经组织整理后以简明扼要的形式表达出来。　　2与参与性概述的区别：影响性概述是咨询师表达的观点；参与性概述是求助者叙述的内容。　　八非言语行为的运用　　1非言语行为在咨询中的作用（加强言语、配合言语、实现反馈、传达情感）；2目光注视；3面部表情；4身体语言；5声音特质；6空间距离；7衣着及步态。 PAGE 1

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