23.总司令换房子
23.*总司令换房子
教学目的
1.学习朱德总司令一心为他人、时刻想着人民利益的可贵品格。
2.继续培养理解句子的能力～并在读懂词句的基础上～理解课文的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
。
教学重点
1.读懂句子～理解内容。
2.通过引导学生仔细体会两次换房总司令讲的意味深长的话～学习总司令一心为他人时刻想着人民利益的可贵品质。
教学难点
1.文章讲的事情离学生生活较远～要结合平时看过的影视片～书报以及听过的故事对朱总司令加以了解。
教学准备
用玻璃片制作文字投影片或小黑板均可。
教学时间
1课时。教学过程
1
一、板书课题～解题、交待学习任务
,一,板书课题“总司令换房子”
,二,解题:
1.读题～想“总司令”指谁,关于“他”～你都知道些什么,
2.对于题目质疑。,总司令为什么换房子,换什么样的房子,换的结果如何,……,
,三,交待任务。
这节课我们就带着这些问题～在读懂句子的基础上理解课文内容。
二、初读课文～理清结构
1.自己读课文～思考:课文是按照什么顺序写的～写了总司令几次换房,
2.学生讨论上述问题～理清课文结构～将文章分段。,第一段(1)。第二段,2，6,。第三段,7，8,。
三、细读课文～理解内容
,一,指名分段朗读课文。
,二,出示投影或小黑板～围绕课文内容讨论。
追问:总司令在“换房”这个问题上～共说了几次话,每次是怎么说的,有什么共同之处,有什么不同之处,
,共说了三次话?“小张～换房。正房咱们不能住。”
2
?“小鬼～正房是人家长辈住的地方～我们不能住。决不能忘记～我们是人民的子弟兵。”?“不要换了……要时刻想着人民的利益。”共同之处是“换”～不同之处是前后的态度。,
,三,有感情地读这几句话。
教师帮助学生总结出总司令的话朴实无华、入情入理～很有说服力～总司令不愧是一位伟大的革命领袖～更是人民的子弟兵～他一心为他人～时刻想着人民利益的可贵品格值得所有人学习。
四、再读课文～体会感情
板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
,王文莉,
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