距高考14天 查漏补缺学会放弃

距高考14天 查漏补缺学会放弃 2010-05-24 11:44:19 燕赵都市网 www.yzdsb.com.cn   文/记者张颖妍、张晓嘉　图/记者卢政   “高考的脚步近了！”当教室黑板上那个清晰的“高考倒计时”一天一天趋向“个位”数字时，每个奋战在高考前线的学生都明白，真正冲刺的阶段已经来临。   在高考最后冲刺时刻，《广州日报・东莞新闻》教育专版特别采访东莞名师、名家，助你“备战高考”。 　　冲刺三步走   能拿分的别丢分   力不能及要“放弃”   “懂得放弃过偏、过难的题目，回归课本基础知识才是最明智的。”有着丰富应考经验的东华中学高三级主任刘宝生认为，在考前10天，学生对知识的掌握及运用程度基本上定型了，“这时候想要突飞猛进不太可能。”   每年的高考，真正又难又偏的考题所占比重并不大，而基础性知识，不但分值比重大，而且也比较容易得分，“因此，对于大多数考生而言，应考策略应该是，把能拿的分都拿到，拿不到的分适当选择放弃。”   东莞实验中学高三(1)班班主任熊红老师提醒学生，在最后复习阶段，要懂得“放弃”的技巧。比如一些数学上的大题和难题，已经攻了一年都没什么成效，想最后“突击”，估计也难有效果。所以，还不如把精力放在可以通过短时间“冲刺”便有明显提高的一些基础性、识记类的知识点上。   “特别是综合科，一个选择题就4分，含金量大，而且通过最后系统的复习，能够提高的空间也大，应该重视。”   熊红 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ，目前高考的命题还是偏向于“基础知识”方面的考察，难度中等的题占了80%，真正难度大的题，只占20%。“每一科都能够把那80%的分都拿到，上重点线都基本没问题了。对那些难度大的20%，能拿争取拿，但不适宜花费太大精力。”   切忌一把抓   扫清知识雷区   14天的复习时间，极为有限，这时候若考生将所有知识都不分主次的进行梳理，不但浪费时间，而且也起不到最佳的效果。   刘宝生认为，考生在这个阶段应该注重“扫清知识雷区，稳强补弱”，也就是说，重点攻克那些在平时考试中最易出错的题，以及自己知识上的误区。“考生不妨拿出以前的考试试卷，以及笔记本、错题本，反复看看自己考试丢分最多的题目，看完一遍之后，自己再重新测试一次，遇到同样的题目会不会再犯错。”   熊红老师补充，对于一直有“搜集”错题好习惯的学生，“错题本”是很好的复习资源。而且，可以将“错题”回归到所学的单元中，考察自己的知识漏洞。   “关键要弄清楚，这道题为什么做错，有没有什么易混淆的地方。”熊红提出，特别是对待选择题的错题，更要仔细观察是否有“易混淆”的选项，注意区分。而对于自己平时不易出错的知识点，则只要简单过一遍加深记忆即可。   模拟场景   强化训练   到了“临阵磨刀”的阶段，刘宝生提醒考生，在考前仍需适当做一些保温型的练习，“适当的训练，比理论指导要好得多”。   “考前最后一两周也要进行特别的强化训练。”熊红表示，尽管考前的复习不宜过分紧张，但是，保持强化练习，按照高考各科目规定的时间，自己给自己一些“模拟考”的机会，让自己保持着一种“做题”的状态，而模拟高考场景以及控制好时间，则有利于真正考试时更驾轻就熟。   临近高考，各个学校都会为考生准备综合测试或模拟考试，熊红指出，在按照学校的步伐走的同时，考生也可以根据自己的特点，准备有针对性的强化训练 高考前最后一周复习建议 2010-05-24 08:20:01 燕赵都市网 www.yzdsb.com.cn 1.回归 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 本，查漏补缺，明确主干和重点知识   静下心来，对照《考试说明》和前一阶段的练习，把课本上的基本知识再梳理一遍。每门功课每天安排一定的连续时间(大约一个小时)来尝试自己构建完整的知识网络，相关知识点要横向、纵向联系，加深理解，及时解决有疑问的知识点。变课本知识为自己的学问，这样才能以不变应万变。对《考试说明》中没有涉及到的知识要大胆删去。将自己记忆困难的知识提炼出来写到小本子上，考前可以再看一遍。 2.针对失分点，重温试卷   通过前一阶段的看和做，最后把自己最易失分的题目再用两天左右的时间集中回顾一下。例如：所有试卷中的文言文，或者语法，或者多选题。还一个是看错题、老师重点强调的典型题。可以一次完整地看一份试卷也可以一次看几份试卷上相同内容不同类型的题目。将看试卷时得到的经验教训记下来，考前再回顾一遍。   不同的科目，自己的失分点往往不同，因此在看试卷时候对自己容易失分的题目要多看多想，比如生物，多选题、实验题占50分左右，从以往的考试来看，这是大家存在的瓶颈，还存在很大的增分空间，要继续强化，反复看做过的多选题和实验题，体会命题的思路和角度，揣摩答题的方法 3.每天做少量模拟题   每天做少量模拟题训练感觉，增强考试信心，对高考进入状态很有帮助。时间安排最好对应相应科目的高考时间，以培养良好的时间兴奋点。但是不能做很长的时间。一些高考失败的学生总结的教训之一，就是考前十天八天不做卷子，只看书，待进入考场答起卷子就会感觉手生，找不着感觉，进不了状态，考试很不满意。(如生物，每天做十个单选题，两个多选题，两三个综合题；或把一份试卷分两到三天做)，考前最好做一份完整的模拟卷。 4.要保持乐观积极的心态   要学会自我调节，当你坐在书桌前时，脑海中先浮现出令你最自豪、最愉快的画面一分钟，并在心中默念：“考场上我一定能够发挥最好水平”，然后充满信心、精神振奋地投入学习。 高考考场胜经 2010-05-24 08:20:01 燕赵都市网 www.yzdsb.com.cn   考试的成功，扎实的知识与能力是基础，而应试技巧则是其重要的技术保障。一些考生平时成绩相当不错，复习也十分到位，偏偏高考成绩不尽如人意，原因就在于应试技巧方面的缺失。其中考试时间分配安排也是至关重要的一环。笔者认为，在考试时科学合理地分配安排时间，有以下几方面的要素： 1.会“挤”   有效利用提前入场的十分钟。高考一般规定可以提前十分钟入场，考生可以利用这段时间先看看周围，熟悉一下考场内的环境，消除陌生感；再做几次深呼吸，尽快使自己的情绪稳定下来。这样就不必在考试时间内去适应和稳定，等于把考试的时间巧妙地向外延长，有效地保证了答题的良好心态。   在考试过程中，开考前五分钟分发试卷，是气氛最紧张的时刻。这时要想到：我早有准备，正是自我表现的良机。如此，往往能够引起很好的连锁反应。试卷到手，迅速填涂好姓名、准考证号等项目后，离正式答题尚有两三分钟的空闲。考生可以利用这一“空闲”迅速浏览试卷，了解一下全卷题目设置，各题的分值比例如何，并初步粗略拟定一个大致的答题时间分配 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，确定答题的战略框架，要有全局观念。   通览一遍试卷，做好两件事：①明确哪些题目比较简单，不需要繁冗计算就可以化解的。②哪些题目比较难，将它们分成两类，一类是题型比较熟悉，容易上手的题目，一类是题型比较陌生，自我感觉一时难以突破的题目。通过通览试卷初步了解试题的难易程度，可以有效克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”及“漏做题”的问题。若觉得试卷容易，应告诫自己：“我易人易，不可大意”，若觉得试卷较难，则应牢记：“我难人难，决不畏难”。这样既可避免因粗心而漏做题目，也可防止“拣了芝麻，丢了西瓜”。   开始答题了，可以先从容易的题目入手，进了“门”，再渐渐烘热大脑，驾轻就熟，培养了良好的心态，就能得心应手。 2.会“排”   高考的考试时间为定值，要想在如此有限的时间中取得好成绩，必须合理安排时间。   (1)根据分值配置恰当的比例。   (2)根据难易安排时间的顺序。基本原则是按“先易后难，先熟后生，先高分后低分”的原则依次答题，各部分试题总会有1~2道难题，千万不要让个别难题纠缠住。以物理学科为例：通常25~30分钟时间解决选择题，15~20分钟解决实验题，20~35分钟解决计算题中的前3题，20~30分钟解决最后2道计算题。 3.会“省”   考场上，“一寸光阴一寸金”，巧用时间、节省时间无异于在挣分。具体可从以下几个方面入手。 讲速度：   答题速度宜求快，无疑是节省时间最有效的途径。解题时一定要有的放矢，简明扼要，切忌画蛇添足，空谈泛谈。建议在考场上，可把手表放在桌子上，经常注意把握时间，但也不要过于频繁，做前面的容易题不要拖拉，做后面的难题也不要在一道题上用过多的时间。但又不能片面地追求快，欲速则不达！答卷时，必须在严把审题关的前提下“宁快勿慢”、“先快后慢”。题目说什么、要我做什么，都模糊不清，怎么能做好题目，不仅不能节约时间，反而徒劳无功。 讲准确：   处理好准和快的辩证关系。从心理活动的倾向上讲，先前进行的心理活动影响后续的心理活动，习惯自己已经形成的思路去思考问题。一旦出错，往往很难发现和纠正。所以，首先要求准，在准的基础上求快。一遍成功，好像是慢了一点，但在慢中却显快。不要过多地依赖还有检查这一关，如果草率从事，不但准确度难以保证，浪费时间，即使检查也难以发现错误。 讲方法：   答题不仅要做到思路清晰、优化方法，在推导、演算准确的前提下，做适当的选择，尽可能选择简便快捷的方法。但又要注意，若一时找不到理想的好方法，也不要花过多的时间刻意去求简，而要努力做到自然，得心应手。 讲运筹：   在应试的时间运筹上，应该防止前松后紧。以免做不完试题，或来不及检查。比如：5分的小题占用了20分钟、14分的大题只剩10分钟等现象都是应试技巧上的误区，须慎之又慎。有些题目，你若一个一个地仔细推敲各个选项，过于费时费力，而用排除法、逆向思维法则很快可以一举中的。做材料题时，你若先阅读大段大段的材料，再看问题，然后再回过头来读材料，是一种比较原始的方法。而若先看问题或边看问题边读材料，则主旨明确，耗时大减，事半功倍。 讲对策：   如果一上来就碰到难题，可以暂时放一放，用铅笔做好记号，免得把这道题给忘记了。如果做到一半遇到了难题，这时可以在座位上伸个小懒腰，闭上眼睛转一下脖子，平静自己的状态，回过头再来看这道题，说不定就有灵感了。如果遇到了解不开的难题，而交卷的时间又快到了，千万不要盯住不放，告诉自己我已经尽力了，我觉得难，大家都会觉得难。然后以平静的心情，再去看看其他的题目，提高时间的利用率。 讲细节：合理运用草稿纸，对时间的利用上，也有重要的作用。草稿纸的运用，应注意以下几点：在草稿纸上的操作，字体要适当的小一些，“战线”不要拉得过长，以免首尾不相顾。草稿纸上的字迹要清楚，标上题号，以备自己检查时用，做到有的放矢，一目了然。选择题也应尽量在草稿纸上写出简单的论证过程。在草稿纸上做好后，应立即抄到正式卷子上，誊写一定要准确无误，以防功亏一篑。4.会“挪”   高考前经过多次摸底、模拟、市检测、多市联考、考前适应等等的大型考试，大家对高考的试卷试题分布都较为熟悉，考试的时间分配也有了一定方案。但这些毕竟不是高考，高考试题总会有新材料、新情境、新设计，体现了课改、 教程 人力资源管理pdf成真迷上我教程下载西门子数控教程protel99se入门教程fi6130z安装使用教程 、方法与探究能力的考查，并体现情感态度与价值观。这些都决定了高考试题会有一定的变数，故考场上要灵活挪动时间，不能按照自己的习惯，要有针对性地挪动时间，使之更加合理与完善。比如：2007年江苏高考物理试题，难点比较分散，而不是集中在最后1~2道题。6道计算题只有前2道相对容易一些，后4道都比较难。还有最后两道题的先后排列不是很科学，第19题考生容易上手一些，但排在最后，考生来不及做到。还有第19题是近两年复习资料上的一道陈题，未作变动搬上高考卷。这就要求要有一定的灵活性，学会放弃，选择能得分的来做，充分发挥时间的效益。遭遇难题时，若屡试不爽，则干脆跳过去。试想想，一道15分的题目，你花了半个多小时才解答出来，即使正确，而因为你已付出了全场考试四分之一的时间，却只得到了总分的十分之一的回报，实在是得不偿失，这时候，说不定你已急得如热锅上的蚂蚁，方寸大乱了。   总的来说，临场发挥，需要时间合理安排与统筹兼顾的策略。只要不倒扣分，尝试回答所有问题，不留空白，留出5~10分钟的检查时间。 5.会“拼”   考试中，要有自信心，有顽强的拼搏精神。时间虽紧，但不能慌忙紧张，导致自己处于无序状态。我们要与时间赛跑，读题、做题、检查环环相扣，顺畅自然，不留有任何不必要的空当，争分夺秒，达到时间效益的最大化。在预留检查的时间里，不能匆匆浏览，搞形式。其实，在高考这样高度紧张的氛围中，大脑往往会同你开一个不大不小的玩笑，使你易犯一种低级错误，如2+2=5；或者心里知道该选A的，偏偏神差鬼使地将C填了上去，如此等等，不一而足。所以，宁可少做一道没有把握的题目，也要挤出时间把做完的试题复查一遍，以免煮熟的鸭子飞了。所以一定要“拼”时间，完成考试的各个环节。   另一方面，考试是一场无声的战争，取得胜利一定要有顽强的斗志。在暂时的障碍面前，不能轻易言败，可能你的想法、做法、完成情况，距成功仅一步之遥，挺一下就可越过这个“槛”。分秒必争，敢拼才会赢。 高考时“六要六忌” 2010-05-24 08:38:29 燕赵都市网 www.yzdsb.com.cn   广东理科第一名的许顺在接受记者采访时向大家介绍了自己在高考复习时的有效经验。 其一，扬长避短。   就多数同学而言，各科知识的掌握程度是有差别的，甚至可以说有点悬殊。因此，在这个阶段，最好是采取扬长避短的战略，如果有一两门薄弱科目，就要瞄准靶子，对症下药，不让弱科拖后腿。如果有一两门强项学科，可以把它作为高考的“杀手锏”拿出来，这样可使分数明显提高。 其二，勿下“题海”。   这个阶段最为重要的并非演算那些浩如烟海的习题，而应该是努力培养心理上的自我承受意识及学习上举一反三、触类旁通的能力。升学考试约80%考的是基础知识和基本能力，而且做出那20%难题的功夫，也不是短时间所能练就的；花大量时间做难题，如果做不出，则会影响情绪，自寻烦恼。 其三，强化记忆。   同学们也许都有这样的体会：历史、政治、英语复习以后，长则几个月，短则几天就会忘记。所以，要尽量加快复习速度，缩短复习周期，将中学所学的知识迅速地在脑中“过”几遍，反复刺激大脑皮质，强化记忆，以收到最佳效果。 下面说说高考时的“六要六忌”。   要谨小慎微，忌粗心审题、解题、组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避免因非智力因素而带来的不必要的失分。   要充满斗志，忌怯场信心是成功的法宝，哀兵必败，历来如是。同学们踏入考场要精神抖擞，斗志昂扬，忌无精打采，甚至畏惧三分。   要先易后难，忌盲目在每科考试题目中，难题均占有一定的比例，考生做题要先易后难，一方面可以赢得时间，抓住基础分，另一方面也可以避免因难题而造成对信心的动摇，所以解题时忌“从一而终”。   要知难而上，忌畏缩前面所说的先易后难，是从方法上的要求，而这里的知难而上则侧重于毅力方面，要求同学们遇到难题要有一股拼劲。   要处乱不惊，忌烦躁考试过程中往往会遇到很多意想不到的问题，比如，教室周围环境的影响，难题的困扰，题型的新颖，设问的刁钻等。这就要求同学们要处乱不惊。要知道，若有以上问题的出现是很正常的事情，同学们只要保持良好的心理素质，以不变应万变，一切均可迎刃而解。   要坚守最后一分钟，忌好胜心理。时间就是胜利，珍惜一分钟，有可能减少你一分甚至几分的失误。答完卷后，要认真检查，反复核对，切忌为出风头而草率交卷。要恪守“不到最后一分钟绝不停笔”的良训。 高考“临阵磨枪”有窍门 2010-05-24 15:52:59 燕赵都市网 www.yzdsb.com.cn   答题时要学会“挤”分   专家表示，高考最后阶段的复习主要应从以下两方面入手：夯实基础知识，注意查漏补缺。这段时间不要再做新题，而应当把以前老师讲过的、自己做过的题进行梳理，尤其要注意平时做题中容易忽视的一些细小的环节；注重考试技巧。考生答题时要学会“挤”分。高考阅卷评分办法是“踩点给分”―――踩上知识点就得分，踩得多就多得分。如果遇到一个确实解决不了的难题，也不要让它空在那儿，能演算几步就写几步，能多得一分是一分。做到基础题不丢分，难题尽量得高分。   强化复习易错知识点   资深老师认为，学生只要认真抓好最后十多天复习的任何一个环节，都可以“涨分”。建议考生们一要回归课本和教材，在复习中带着问题、带着思考“看书”，在看书中强化知识点的横向综合。二要在这冲刺阶段对知识点进行归纳、总结、概括、梳理，查缺补漏，准备一个本子，对易错的知识点加以强化复习。   按考试顺序安排复习时间   老师认为，高考前，很多同学都不知道该如何安排时间，复习常常陷入混乱的状态，导致身心疲惫，复习效果不好。这段时间，最好每天有一个“日计划”，围绕“查漏补缺”进行，每天翻阅错题集。建议考生白天按考试顺序安排复习时间。比如，考语文的时间就复习语文；考数学的时间就复习数学，“这样思维比较顺”。   “大题小作”适当放弃   资深教师认为，“模考”后考生应对数学试卷进行个性化 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，并按预期目标进行针对性调整。回归课本，理清数学的知识主线，透彻地掌握知识结构，自问数学概念、公理、定理、性质、法则、公式是否记住；将所有同类型的题目摘出来，反复揣摩，看看它们之间有什么关系，以不变应万变；基础相对薄弱的学生要学会“大题小作”适当放弃，对于一题多问的题，尤其是后两道大题，不妨试着做一做，过难的干脆放弃。 不要被试题“新包装”迷惑 2010-05-24 15:38:49 燕赵都市网 www.yzdsb.com.cn   高考前的一段时间，考生的知识与能力等智力水平其实已定型，此时如何充分利用非智力因素，使非智力水平得以最好的发挥而不受抑制，是高考取胜的关键。   ○支招名师：合肥七中王爱华○科目：化学   认真审清题意   审题时不能急于求成，马虎草率，必须理解题意，注意题目中关键的字、词、句。   审题常见错误有：一是不看全题，断章取义，部分同学喜欢看一段做一段，做到后半题时才发现前半题做错了，只得从头再来。二是粗心大意，一掠而过，如许多考生把不可能看成可能；把由大到小看成由小到大；把化合物看成物质或单质；把不正确看成正确；把强弱顺序看成弱强顺序而答错。三是误解题意，答非所问。四是审题不透，一知半解。在历年的高考中，还有许多考生见到新情境题目，内心紧张，未能全面理解题意。   根据要求回答   高考中，有很多考生常常不按要求答题而失分。如：要求写元素名称而错写成元素符号，而要求写元素符号又答成元素名称或分子式；要求写物质名称而错写成分子式；要求写有机物的结构简式而错写成分子式或名称；要求写离子方程式而错写成化学方程式。   答题还必须看清答题要求：基态原子的电子排布式、基态原子的价电子层(或外围电子)的电子排布式、离子的电子排布式；把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的单位写成克；把物质的量、摩尔浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉；化学方程式、离子方程式不配平；热化学方程式不注明物质的状态等。   注意文字表达   考生在答题时，语言文字的表达很重要。答题时内容要突出原理，层次分明，符合逻辑，文字精炼。解题时首先要紧扣题意，认真审题，抓住关键；其次回答问题时，不但要回答出“是什么”，重点还要回答出“为什么”。回答问题一般要体现前提、理由、结论的答题过程，切忌顾此失彼；最后联系题意综合分析、归纳，并作语言的加工提炼，做到原理正确、回答切题、语言精练、意思完整。   实验题要从原理、条件、仪器、药品、操作顺序、除杂干燥、尾气处理等方面全面考虑，对多种方案要进行比较，从最简、最省、最明显、最安全、最准确等方面考虑最佳方案。   看穿试题“新包装”   高考命题会体现新课改的要求，试题在联系生产、生活实际方面有所注重，在背景材料上体现新内容，本质上还是落实在“双基”上，新在试题的包装，内在要求不变，即常说的“起点高，落点低”，考生不要被“新包装”所迷惑、所吓倒。   在考试时笔要勤，必须将有关物质的名称或化学式注在对应的框图或图线上，从未接触过的新物质、新材料中捕捉信息，根据知识网络、转化规律、物质性质等进行联想、迁移、转换、重组、加工、类推，做到举一反三，触类旁通。考生要能对有关信息进行初步加工处理，结合已有知识解决相关问题。切记：在审题上要慎重再慎重，不审清不做题；在答题上要规范再规范，所写的化学反应式一定要符合化学基本原理(写出产物后要检查其合理性)且必须配平(不配平的反应式不得分)。(胡霈霖)