03认罪服法教育

(完整版)03认罪服法教育认罪服法教育【课目】认罪服法教育【目的】通过认罪服法教育，使社区服刑人员认清犯罪危害，深挖犯罪根源，自觉做到认罪服法，积极接受社区矫正。【内容】一、认罪服法教育的意义二、认罪服法概述三、不认罪服法的主要表现四、承认犯罪事实五、服从法院判决六、认清犯罪危害七、剖析犯罪原因八、积极接受社区矫正九、争取光明前途【时间】集中教育时间【地点】社区矫正办公室【方法】集中授课与相互讨论【要求】一、端正态度，认真接受认罪服法教育;二、联系实际，认真解决思想问题；三、落实行动，积极接受矫正。【一】认罪服法教育的意义一个人实施了犯罪行为，必然要受到国家的刑事制裁一一刑罚。一旦被判处刑罚，其法律1(完整版)03认罪服法教育地位必然会发生重大变化，如何接受惩罚和改造,是每个社区服刑人员都必须面临的现实问题。认罪服法教育是社区矫正办公室对社区服刑人员实施矫正工作的重要内容和必然要求，认罪服法则是社区服刑人员接受矫正，争取早日获得新生的前提和基础。然而,什么是认罪服法,为什么要认罪服法，怎样做到认罪服法，有些罪犯心中还存在迷惑，认识不清楚，甚至有错误的思想和行为。因此,对社区服刑员进行系统的认罪服法教育，使其对上述问题有个全面、正确的认识，能够促使其充分认识认罪服法的重要意义，掌握认罪服法的内容和要求，从而做到严格要求自己，真诚认罪服法，积极接受矫正，转变思想观念，矫正行为恶习，加快回归社会的步伐，争取早日重返社会.〖一〗认罪服法教育，是法律、法规对社区服刑人员进行改造的一项基本要求。我国是社会主义国家，“依法治国"是我国的基本方略.要实现“依法治国"的目标，必须通过广泛开展全民法律素质教育来提高全社会公民的法律意识。社区服刑人员也是公民，更必须接受法制教育.认罪服法教育是社区服刑人员在特定环境下接受法制教育的具体体现，是适应社会发展的必然要求。〖二〗认罪服法教育，是提高社区服刑人员思想认识，端正矫正态度，促使社区服刑人员知罪、认罪、悔罪的重要措施。社区服刑人员接受矫正后，往往会对什么是犯罪、自己为什么会犯罪、法院的定罪量刑等产生错误的认识。针对社区服刑人员中出现的上述情况，矫正办公室必须开展认罪服法教育.通过认罪服法教育,就是要使社区服刑人员懂得什么是犯罪，知道自己犯罪应负的刑事责任，并深挖自己的犯罪原因。罪责感与认罪、悔罪是相互联系、相互促进的.有了罪责感,才能认识到自己犯罪的严重性与危害性,从而产生悔罪赎罪心理，下定悔改的决心。同样，有了悔罪赎罪之心,才能充分认识自己的罪责，懂得受到刑罚处罚的必要性，从而加深认罪悔罪，做到与罪恶彻底决裂。〖三〗认罪服法教育,是促进社区服刑人员矫正纪律，养成良好习惯的一个重要手段。社区矫正办公室从社区服刑人员接受矫正到解除矫正的全过程都制定了一系列的制度和纪律，对社区服刑人员在接受矫正期间的各种改造行为作出了规范性要求，即允许其作什么，不允许其作什么,通过矫正工作人员的严格管理、监督控制和教育来实施.这就要求社区服刑人员必须遵守和履行,不得违反，否则，就要承担相应的责任。2(完整版)03认罪服法教育社区矫正办公室通过认罪服法教育，使社区服刑人员掌握社区服刑人员应当遵守的 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 的内容和要求，对社区服刑人员的行为起到良好的导向作用。社区矫正办公室对矫正表现好的社区服刑人员给予肯定或奖励,对行为不符合矫正 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 要求的社区服刑人员给予批评和惩处。因此,认罪服法教育既能让社区服刑人员懂得遵守矫正管理制度的重要性，又能让其掌握矫正管理制度的内容和要求，有利于社区服刑人员增强遵守各项规章制度的意识，不断调整自己改造言行，使之符合要求．〖四〗认罪服法教育,是促使社区服刑人员重塑自我，改造成新人的一个重要内容．社区服刑人员改造的根本目的是要重塑自我,使之成为一个守法的新人。重塑自我就是要抛弃一个旧我，同时塑造一个新我，而要抛弃旧我,就必须要认识旧我．做到认罪服法是抛弃旧我的起点,也是重塑自我的开始。【二】认罪服法概述〖一〗认罪服法的概念认罪服法是指社区服刑人员能够承认自己的罪行，对法院的判决产生认同感，并能够遵守国家的法律法规、矫正纪律，服从社区矫正办公室的管理和教育，自觉接受矫正。〖二〗认罪服法的含义l、能够承认自己的罪行.那么，社区服刑人员如何做到承认自己的罪行呢？第一、必须承认自己的犯罪事实.犯罪事实是指构成犯罪行为的各种因素的总和，包括犯罪的性质、情节、手段以及数额等。承认犯罪事实,必须是承认自己的全部的犯罪事实，而不是只承认部分犯罪事实或主要犯罪事实。第二、必须认清自己的犯罪危害。认清犯罪危害，就是要使社区服刑人员明白由于自己的犯罪，在政治上、经济上给国家、社会和人民以及自己的家庭造成的严重损失.犯罪危害同犯罪行为是联系在一起的,只要有犯罪行为,必然会带来社会危害。第三、必须接受法律制裁.国家法律是严肃的，具有强制性，一个人一旦违反了法律规定,就必须要承担相应的法律责任，即接受法律制裁.社区服刑人员在接受社区矫正期间，必须老老实实接受矫正。任何逃避社区矫正的行为都是错误的,甚至会加重自己的罪责，必将会受到法律的再次制裁。2、对法院的判决产生认同感.首先，要认可法院的判决.法院的判决是根据犯罪事实和法律3(完整版)03认罪服法教育规定而作出的,罪犯既然承认了犯罪事实，就必须认可法院的判决，如果对法院的判决不认可,就不算是承认自己的犯罪事实。其次，要服从法院的判决.认同法院的判决只是有了思想上的认识，还必须在行为上做到服从法院的判决，无条件地接受惩罚和改造，不能思想与行为表现不一致。3、遵守国家法律法规、矫正管理制度，服从社区矫正工作人员的管理和教育.法律法规是国家通过一定的立法程序所制定的,对人们具有普遍约束力的行为规范。因此，遵守国家的法律法规是每个公民应尽的义务。社区服刑人员在接受社区矫正期间，依然是我国的公民，仍然需要遵守国家的法律法规。服从教育，就是要听从社区矫正工作人员的教育、训示和告诫.只有服从管理，才能矫正自己的恶习，纠正自己的不良行为，才能符合行为规范的要求;只有接受教育,才能逐步消除犯罪思想，洗涤心灵的污垢，才能改恶从善，从新做人。〖三〗认罪服法的特征认罪服法具有强制性、法定性、统一性和渐进性四个特点：l、强制性.对社区服刑人员而言,做到认罪服法是每个社区服刑人员的法定义务,必须无条件的、自觉地去履行,否则就会受到制裁，就应承担相应的责任。认罪服法的强制性贯穿于罪犯服刑改造的全过程,使罪犯从不自觉到自觉、从被强制执行到自愿执行,逐步做到认罪服法。2、法定性.认罪服法的内容、要求或 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都有法律明确加以规定，具有法律的约束力，每个社区服刑人员都应自觉对照法律的规定做到认罪服法。社区服刑人员不能根据自己的意愿作出更改，也不可作出选择。3、统一性.认罪服法的内容和要求范围广泛，既涉及到社区服刑人员认罪的态度、对法院判决的认识以及改造思想等思想方面的内容和要求,又涉及到社区服刑人员具体的改造行为方面的内容和要求，是社区服刑人员思想认识和行为表现两方面的内在统一.社区服刑人员要全面地理解认罪服法的内容和要求，不能将思想认识和行为要求隔离开来.仅有思想认识，没有行为表现不能算是认罪服法；同样，没有正确的思想认识，即使有行为表现,也不能算得上真正的认罪服法.每个社区服刑人员都必须做到思想认识和行为表现的统一,两方面均需符合认罪服法的要求。4、渐进性.认罪服法贯穿于社区服刑人员接受社区矫正的始终,在不同的阶段，有不同的内容和要求,是一个循序渐进的过程。社区服刑人员的思想认识和行为表现要符合认罪服法的要4(完整版)03认罪服法教育求，必须通过逐步积累，逐步提高，逐步深化的过程，才能完全做到。每个社区服刑人员对认罪服法的认识和态度存在着不同的差异，行为表现形式多样，就需要一个问题一个问题地解决,不能急躁，更不能丧失信心,要有耐心和坚强的毅力，逐步解决认识和行为问题，从而完全达到认罪服法的要求。认罪服法的目标和要求也是有层次的，从认罪即解决思想认识、态度到行为合乎规范再到积极改造,其目标和要求也是在逐步提高,每个罪犯必须首先达到认罪服法的初级目标，才能逐步向更高目标和要求迈进。每个罪犯都必须在不同的改造阶段，对照认罪服法的要求，踏踏实实，夯实基础，巩固成果,稳步接受改造。社区服刑人员的思想和行为在改造中还有可能出现反复，需要认真地查找与分析原因，对症下药，转变错误认识，矫正不良的行为。不要害怕遇到挫折，不能气馁，要鼓起勇气，树立信心，瞄准认罪服法的总体目标，不断加强自身的改造，争取早日成为新人。〖四〗认罪服法的必要性1、认罪服法是罪犯接受惩罚的必然要求社区矫正办公室要求社区服刑人员遵守国家的法律法规和社区矫正的各项规章制度，促使社区服刑人员认识国家法律的严肃性，反省自己所犯罪行的严重危害，进而认罪服法，接受改造。2、认罪服法是罪犯思想改造的基础一个社区服刑人员是否认罪服法,将直接影响他思想改造的态度。认罪服法贯穿于罪犯改造的全过程，体现在各个方面。如果一个社区服刑人员对自己的罪行不承认,对自己的犯罪危害性认识不足，那么，他会把自己的犯罪看作无所谓,甚至认为犯罪“有理”,不以为耻，反以为荣，缺乏罪责感。如果这个问题解决了，就会认识到自己在世界观上存在的问题，从而看到改造的必然性、重要性和迫切性,才能在思想上自觉地接受惩罚与改造，真正的痛改前非，改恶从善。在社区服刑人员中,有不少人积极改造，取得了很大进步。有的被表扬、记功，有的被评为改造积极分子、文明个人，有的被依法减刑。但也有少数社区服刑人员不思改造,违规违纪，受到处理,甚至又重新犯罪，被依法收监执行。为什么在同样的条件下,会出现两种截然不同的结果呢？毫无疑问，是认罪态度不同所造成的。由此可见,只有认罪服法，才能树立优良的改造成绩;反之，改造中必然会出现问题,走下坡路.所以说,认罪服法是思想改造的基础，每个社区服刑人员必须引起高度重视。5(完整版)03认罪服法教育3、认罪服法是社区服刑人员重新做人的起点每个社区服刑人员都要认真反省自己的犯罪行为，必须清醒地看到自己的罪行给国家、社会和人民以及自己的家庭和本人、被害人本人以及被害人的家庭所带来的危害。〖五〗认罪服法的标准l、承认犯罪事实承认犯罪事实，就是对自己的犯罪事实不折不扣地、全部的承认下来。它包括三个方面的内容：一是承认刑事判决 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 上列举的犯罪事实；二是坦白交代余罪；三是检举揭发他人的罪行，如同伙.2、服从法院的判决服从法院的判决,就是服从人民法院依法作出的判决。包括两个方面的内容:一是服从判决认定的犯罪事实、性质和使用的法律条款，以及量刑的处罚。二是服从社区矫正办公室的管理和教育.3、认清犯罪危害认清犯罪危害，就是要看到自己的犯罪，给国家、社会和人民群众的生命财产造成损失和破坏.4、剖析犯罪原因剖析犯罪原因，就是要全面分析自己犯罪的原因,特别要深刻地查找和挖掘自己犯罪的根本原因.找出根源之后，要认真地进行分析批判，提高思想认识，从而将犯罪根源彻底铲除。5、遵守社区矫正管理制度〖六〗认罪服法标准的作用1、有利于衡量社区服刑人员认罪服法的程度2、有利于社区服刑人员认清改造方向，自觉接受改造。3．有利于社区服刑人员互相监督，向不认罪服法言行作斗争。【三】不认罪服法的主要表现〖一〗主要的思想表现1、认为外因导致犯罪.这种认识在不认罪服法的社区服刑人员中较为流行。主要有两种说法：6(完整版)03认罪服法教育一种是“生活所迫论”；所谓“生活所迫论”，就是把自己的犯罪归咎于家庭经济困难，生活不下去，“不得已而为之"。这在无正当职业的社区服刑人员身上表现得较为突出。这种言论听起来似乎情有可原，但实质上是为自己开脱罪责。人要生存，家庭生活要维持，没有物质财富不行.财富从那里来？只有从劳动中获取。厌恶劳动，不去劳动，企图不劳而获，发不义之财，就必然会非法攫取他人的劳动所得。好逸恶劳才是这类人的犯罪思想根源，是他们走上犯罪道路的内在驱动力，而决不是什么“生活所迫”.一种是“环境影响论”。就是把自己的犯罪原因说成是外界环境导致的，从而否定自己犯罪的主观因素。有的认为自己犯罪是别人教唆,跟他人学坏的；有的认为是受不健康的电影、电视、录像、影碟、小说等的影响和刺激造成的；还有的把自己的犯罪归咎于市场经济负面影响，认为当前社会道德失范、贪污横流、不正之风、腐败现象是导致自己犯罪的主要原因.人的一切行为都是受思想支配的，而思想因素就是内因，客观条件则是外因.为什么同在一个社会，同在一个地区，同在一个单位或一个家庭这样同一个环境,同一个条件下,绝大多数能遵纪守法，而个别人却走上犯罪道路呢?俗话说：“苍蝇不叮无缝的蛋”.2、认为法院定罪不当其典型论调有“违法无罪论”、“违法无害论”.所谓“违法无罪论”，即承认违法，不承认有罪。比如：有的强奸犯,把诱奸幼女说成是两相情愿；有的抢劫犯，因讨还债务而采取犯罪手段,而被判刑，他们认为欠债还钱,天经地义,自己到欠钱的人那里拿(抢）回属于自己的钱,何罪之有。如此种种说法,其实他们自己也知道有问题，抵赖不了，就采取避重就轻的方法，来推脱罪责。所谓“违法无害论”，即承认违法，不承认害民.比如：有的被逮捕之前职位较高的干部或经济能人,认为自己对企业、对国家作出过那么多贡献,吃点喝点拿点算不了什么等等。我国的法律是人民意志的体现，是保护人民利益的，违法必然害民,绝无违法不害民之理，因此,这一观点是站不住脚的。3、认为判决量刑畸重这种思想在罪犯中较为普遍。典型的论调有两类：一是“对比吃亏论”,二是“轻罪重判论”.所谓“对比吃亏论”,就是有的罪犯盲目相互比较，整日沉溺于不满的情绪之中，实践证明,尽管相同罪行的人很多，但每个人的案情是千差万别的，各有各的特点，哪怕是同案也是如此。所谓“轻罪重判论”，就是有些罪犯对自己犯罪的性质、情节等,歪曲辩解，避重就轻，进而认7(完整版)03认罪服法教育为定性不准,量刑不当，轻罪重判等等。这些罪犯往往是由于对法律知识缺乏了解或自作聪明，企图减轻或逃避自己的罪责。有的罪犯只是看到自己从轻处罚的一面，却没有看到从重处罚的一面。〖二〗主要的行为表现思想支配行为，一些社区服刑人员不认罪不服法思想，往往通过一定的行为方式反映出来.从这些社区服刑人员改造实际情况来看，不认罪服法的行为表现,概括起来讲，主要有以下三个方面：l、不思悔改,进行无理申诉申诉是法律赋予罪犯的一项基本权利,但是，有罪不认,无理取闹,无理纠缠则是不认罪服法的一种表现。2、破坏矫正管理制度，扰乱矫正秩序许多事实证明，社区服刑人员如果不解决认罪服法问题，那么改造中往往会散布不认罪言行,讽刺、挖苦、打击先进，甚至不遵守监规纪律，不服从管理教育,以致影响矫正秩序的稳定。3、铤而走险,导致重新犯罪认罪服法是社区服刑人员接受改造的前提，不认罪服法是重新犯罪的原因。从社区服刑人员重新犯罪的起因来看,重新犯罪与社区服刑人员本人不认罪、不服判有很大关系，有的就是不认罪服法思想直接引发造成的.【四】承认犯罪事实〖一〗犯罪事实概述承认犯罪事实是罪犯做到认罪服法的第一步。犯罪事实，是指客观存在的犯罪各种情况的总和。犯罪事实具有两个方面的特征：一是客观性.犯罪事实是犯罪活动的客观外在表现。犯罪活动一经实施，那么犯罪性质、犯罪的情节、犯罪的手段和犯罪的危害结果等等，就已经产生和存在，这是犯罪者推脱不掉的。二是具体性。犯罪事实无论是犯罪的性质．情节、手段，还是犯罪的危害结果，都是具体的犯罪主体所实施的具体犯罪行为，以及由此造成的具体的危害结果。〖二〗犯罪事实的内容由于犯罪是形形色色、多种多样的，而且每一个犯罪又是由很多事实构成的，所以犯罪事8(完整版)03认罪服法教育实的内容也必然会呈现多样性和复杂性的特点。但是，如果将犯罪事实的方方面面加以抽象和概括，那么任何犯罪都离不开以下几个方面的事实内容：l、犯罪的性质犯罪性质是指犯了什么罪，即侵犯了何种社会关系。通俗说就是指行为人的行为触犯了什么罪名。2、犯罪的情节犯罪情节是指构成犯罪事实的各种具体环节。包括法定的犯罪情节、法定的量刑情节、酌定的量刑情节三种。（1）法定的犯罪情节。是指决定行为人的行为是否构成犯罪的情节,主要包括行为人的年龄状况、责任能力状况、主观心理态度、目的、动机、侵犯的客体、行为方式、危害结果等等。（2）法定的量刑情节.是指《刑法》明文规定的量刑时必须考虑的情节。它主要表现为犯罪情节、犯罪形态、犯罪人的个人情况和身份、在犯罪中的地位和作用、悔罪表现等情况。（3)酌定的量刑情节.是指法定情节之外的,由人民法院根据立法精神和审判实践经验，在量刑上灵活掌握的、酌情考虑的情节.包括犯罪动机、犯罪手段、犯罪的时间地点、环境条件、犯罪对象、犯罪者的一贯表现、犯罪后的态度.3、犯罪的社会危害性犯罪的社会危害性是指犯罪行为对社会造成或可能造成的损失。危害性的轻重大小，主要是由以下几个方面的事实因素决定的：犯罪的性质、犯罪的行为方式与手段、犯罪结果、犯罪的时空因素、犯罪者的某些主观因素。〖三〗犯罪事实对定罪量刑的作用1、犯罪事实是区分罪与非罪的界线标准。2、犯罪事实是区分此罪与彼罪的客观依据.3、犯罪事实是正确量刑的客观依据。【五】服从法院的判决法院的判决是国家意志的体现,社区服刑人员必须无条件服从。〖一〗法院判决的概述1、法院判决的概念9(完整版)03认罪服法教育法院判决是指法院在审理案件终结时就实体问题所作的决定.法院判决依案件性质可分为刑事判决、民事判决等。刑事判决是指法院对受理的刑事案件，依据事实与法律,就被告人是否犯罪，犯何种罪，是否处罚、如何量刑等所作的处理决定.法院判决概念的含义：(1）从程序上看，法院判决标志着案件审理的结束。（2）从判决内容上看，法院判决是解决案件实体事项的实体裁判.(3)从判决表现形式上看，法院判决都必须制作判决书.(4）刑事裁定和刑事判决虽然都是人民法院的决定，具有相同的法律效力，但是它们之间存在下列主要区别：A、适用的对象不同。裁定主要是解决诉讼程序问题和部分实体问题；判决只解决案件实体问题。B、使用的阶段不同.裁定可以使用于一审、二审、再审、死刑复核、执行等程序及某个阶段或环节；判决只限于经过审判后作出的实体结论的阶段。c、表现形式不同。裁定可以是书面的也可以是口头的；判决则一律用书面形式。D、使用的次数不同。一个案件可能有几个裁定,但生效的判决只能有一个。E、上诉、抗诉的期限不同。不服一审裁定的上诉、抗诉期限为5天；不服一审判决的上诉、抗诉期限为10天。2、法院判决的作用(1）维护社会主义法制的尊严，保证刑罚的实施。（2）维护公民的合法权益，惩罚和震慑犯罪分子。(3）维护社会主义建设事业的顺利进行。（4）维护经济秩序，保卫社会主义经济基础。〖二〗正确对待法院判决人民法院依法作出的刑事判决,具有法律的严肃性，依靠国家的强制力保证事实，社区服刑人员必须服从.从行为上服从是一个方面，从思想上服从是另一方面。罪犯应如何正确对待法院的判决呢?1、正确认识法院判决。10(完整版)03认罪服法教育(1)充分认识法院判决的权威性。人民法院是唯一的审判机关，人民法院独立行使审判权不受干涉。(2）充分认识法院判决的强制性.法院判决一经发生法律效力,就表现出强制性。具体的说，法院的判决生效后,任何单位和个人都必须服从，不得违背，必须按照法院的判决内容无条件地执行。（3)充分认识法院判决的公正性.为了保障人民法院正确公正行使审判权，法律规定人民检察院对人民法院的审判活动是否合法实行监督.2、自觉服从法院判决.(1）对法院判决书上所列犯罪事实，必须全面客观承认。(2）对法院认定的犯罪性质，必须老实接受.（3）要正确对待法院的量刑。3、积极接受惩罚改造。（1）自觉接受人民警察的管理和教育。（2)要严格遵守社区矫正管理制度。（3）要积极参加劳动。（4)要自觉接受思想、文化、技术教育。〖三〗正确对待申诉。1、申诉的概念申诉，是公民对有关自身或他人的权益问题向司法机关或国家有关机关申诉理由，请求处理的行为。刑事上的申诉，是指刑事诉讼当事人或其它公民,对已经发生法律效力的判决或裁定认为确有错误时，依法向人民法院或人民检察院提出申诉，请求重新处理。我国《刑事诉讼法》第二百零三条规定：“当事人及其法定代理人、近亲属，对已经发生发律效力的判决、裁定，可以向人民法院或者人民检察院提出申诉，但是不能停止判决、裁定的执行。"2、申诉的基本特征：（1）申诉受理机关是专门机关:即人民法院或者人民检察院。11(完整版)03认罪服法教育(2）提出申诉的人，可以是当事人或法定代理人、近亲属。(3)申诉的时限不受限制，只要认为生效的判决确有错误，都可以申诉。(4)申诉的内容，必须是对发生法律效力的判决、裁定确有错误，要求纠正错误,给予改变判决或裁定。(5）申诉期间不能停止判决、裁定的执行。3、申诉权的行使（1）社区服刑人员在行使申诉权时,首先必须明确申诉的条件,掌握申诉的方法。不可故意捏造事实或者有意歪曲事实进行诬告陷害，达到自己不可告人的目的。(2）申诉的条件:我国《刑事诉讼法》明确规定,提出申诉是发生法律效力的判决、裁定确有错误.“确有错误”就是认定事实上或实用法律上确有错误，具体可分为：A、法院的判决事实不清、缺乏根据，不能说明犯罪的主要事实；或者与案件的实际情况不符,证据不确实、不充分.B、判决有违反法律，在实用法律条款上明显不当。c、案件性质、罪名的认定有错误。D、量刑畸重。E、严重违反法定的诉讼程序，可能影响正确判决的.因此,罪犯在申诉前要反省自己的原因，看看自己的申诉是否符合法律规定的条件。（3）申诉的形式:申诉有书面形式和口头形式两种.社区服刑人员提出申诉,一般以书面形式向人民法院或人民检察院提出.4、摆正申诉与改造的关系申诉是权利，而改造是义务。摆正申诉与改造的关系，是每一名社区服刑人员必须处理好的问题.申诉并不等于就能改判，申诉只能代表社区服刑人员个人对原判决的事实或实用法律有异议，决不意味着原判决一定有出入。是否有出入，必须由人民法院经过复查审核后作出决定。申诉期间，未经人民法院判决，社区服刑人员仍然必须接受矫正,仍然是社区服刑人员，仍然必须遵守社区服刑人员管理的各项制度，服从管理教育。12(完整版)03认罪服法教育社区服刑人员提出申诉经过人民法院的复查审理之后，一般有两种处理结果，一是驳回申诉，二是改判。对于法院驳回申诉,社区服刑人员要认真反省一下自己的申诉是否真有道理,如果是属于无理申诉，就必须要从中接受教育，端正改造态度。如果申诉得到法院改判,说明案情确有出入，体现了党的实事求是的态度和有错必纠的精神。你们应该从中更加坚信党的政策,进一步加速改造，争取早日改造成为新人。【六】认清犯罪危害〖一〗犯罪危害的概念犯罪危害是指罪犯的犯罪行为对我国刑法所保护的社会关系造成或可能造成的实际损害。犯罪危害在内容及范围上，具有相对确定性.我国刑法把犯罪的社会危害性主要概括为四个方面:1、危害国家安全,其核心是人民民主专政和社会主义制度；2、危害社会主义制度的经济基础;3、危害公民的各种合法权益：4、危害各种社会秩序。任何一种犯罪行为都必然危害其中的一个方面。〖二〗犯罪危害的特征1、客观性。犯罪危害是犯罪行为的必然结果,犯罪行为一但发生，危害就随之产生。2、阶级性。法律是统治阶级意志的表现形式,犯罪所涉及的犯罪危害，是根据统治阶级的利益来判断确定的。3、多样性.犯罪危害的表现形态不是单一的，而是多种多样的.如有物质危害也有非物质危害,有直接危害也有间接危害。4、可变性。犯罪危害也不是一成不变的，它随着经济条件、社会环境变化而变化。尤其社会变革时，其相对性、历史性、条件性表现得更为突出〖三〗犯罪危害的决定因素l、犯罪行为侵害的客体,即刑法所保护的社会关系。2、犯罪行为的方式、手段、后果以及时间地点。3、行为的某些主观因素。13(完整版)03认罪服法教育〖四〗犯罪危害的表现我国《刑法》将犯罪危害的表现具体分为：1、对国家安全的危害。2、对公共安全的危害。3、对社会主义市场秩序的危害。4、对公民人身权利的危害。5、对公民民主权利的危害。6、对社会主义的婚姻、家庭关系的危害.7、对社会主义制度下各种财产权利的危害.8、对社会主义社会管理秩序的危害.9、对国家行政、司法秩序的危害。10、对国家军事利益的危害.由于每个犯罪侵害的客体不同，犯罪危害的形式也不同，相同的罪名其危害也存在差别.每个罪犯可以从以下几个角度去认识自己犯罪的危害表现:1、物质危害和非物质危害（从现象形态上分）物质危害是指罪犯的犯罪行为对侵害的客体造成的可计量、可测量、有形的物质性损害。如生命被剥夺、生产设施被损害。非物质危害是指罪犯的犯罪行为对所侵害的客体造成的不能或难以认定和测量的，往往是无形的危害后果。表现为恶劣的政治影响、社会影响和对人民群众的心理影响.物质危害和非物质危害,是一个问题的两个方面.两者往往是相互交织难以区分的。然而,不管怎么说，其主次关系是可以明确加以区分的.同一犯罪行为，有的物质危害为主，非物质危害次之；有的则完全相反。2、直接危害和间接危害(从联系形式上分)直接危害是指罪犯的犯罪行为对所侵害的客体直接造成的危害。直接危害结果与危害行为之间具有直接因果关系。这种危害一般是伴随着犯罪行为实施而产生，它既包括犯罪行为直接指向的人或物，也包括一定的社会关系.直接危害是犯罪者实施故意犯罪行为后所带来的结果，犯罪者对这种危害的产生持希望和放任的态度，对犯罪者来说是应当预见到的。14(完整版)03认罪服法教育间接危害是指罪犯的犯罪行为对所侵害的客体间接造成的危害.其危害行为与间接危害结果之间存在另一现象作为联系中介.问接危害可能从直接受害者身上体现出来，也可能从与其有关联的人或单位身上体现出来，空间上具有广延性和伸张性；从持续的过程看，既可能立即产生，也可能经过一定的时间才能表现出来；从标新立异形式上看，有两种情况,一是通过中间事物的作用而造成的危害，一是由于直接危害后果发生后，而使与之有关的另一危害结果出现.一般地说，直接危害的认识相对比较容易，而间接危害就必须透过直接危害去进一步地全面分析犯罪危害后果才能认识.有的社区服刑人员认罪态度不端正，就是因为认不清间接危害，他们只看到直接危害的一面,没有看到问接危害的另一面，所以就对自己罪行的认识显得片面和肤浅.直接危害和间接危害既相互区别又相互联系，它们共同存在于犯罪危害这个统一体中，直接危害是间接危害产生的前提条件.3、当时危害和遗留危害(从时间上分）当时危害是指罪犯的犯罪行为对侵害的社会关系所产生的当即危害.遗留危害是指罪犯的犯罪行为对侵害的客体造成的损害持续长期存在.主要有三种情形：(1)犯罪的危害结果持续一段甚至相当长的时间。这种危害反映在它的存在不是随着犯罪行为的结束而结束，而是具有时间上的持续性、顺延性,如伤害使人断肢，虽然伤口愈合了，但使被害人落下了终身痛苦。(2）危害带有阶段性和断续性。就是说，这种危害不是持续存在的，而是断续存在的，有时明显，有时不明显.如受害者伤口愈合后，遇有一定的气候和温度、湿度，就会疼痛。（3）直接产生遗留危害.如根据专家对一些被强暴的妇女的调查,发现这些妇女大多数都有一种“强奸创伤综合症”现象，长期出现愤怒、紧张、恐惧、焦虑等心理，严重的出现沮丧和对性行为厌恶感，有的甚至成为精神病患者。当时危害显现于犯罪危害的表面，容易认识，遗留危害则潜在犯罪危害内部，需要用发展和全面的观点才能认识。有的罪犯只看到自己的犯罪行为造成的当时危害，甚至以当时危害不大来掩盖更大的遗留危害，这种以表象代替全部，企图达到避重就轻、推卸责任的目的是极端错误的,必须坚决予以批驳。只有在当时危害的基础上，深刻认识自己犯罪的遗留危害，才能真正认罪服法，才能给自己积极改造打下良好的基础。15(完整版)03认罪服法教育〖五〗认清犯罪危害的作用任何犯罪都有实实在在的危害，只是程度不同而已。对正在服刑的社区服刑人员来说，能否认清自己的犯罪危害是关系到能否走好新生之路,能否早日回归社会的问题。因此，认清犯罪危害的意义十分重要。l、有利于增强悔罪意识触目惊心的犯罪危害必须经过深刻的反思和彻底的清算才能完全反映出来。社区服刑人员一旦真正认清了犯罪危害,在内心深处就会产生强烈的悔罪意识。悔罪意识是改造自我的起点，每个社区服刑人员只有在全面的认识自己的犯罪危害中，才能自觉的增强悔罪意识.在人生的道路上，人人都会有悔恨的体验,这是因为,尽管人们的经历不同，遭遇各异，但在人生的道路上都会有这样或那样的过错,由此产生一种自责负疚的心情。悔恨是告别昨天走向新生的开始.认识到罪错,就要下决心改正，如果不将悔恨之心变为改正的实际行为，而是陷于悔海之中不能自拔,那连绵不断的悔恨就会产生一系列消极作用。正确的态度是要有强烈的悔恨之心,并在此基础上,痛下决心，走出罪恶的泥潭。2、有利于增强赎罪意识（1）赎罪意识的萌生源于对自己犯罪思想的深刻批判。犯罪思想不是社区服刑人员与生俱来的，它是罪犯在社会生活和工作中不断放松自己主观世界的改造而逐步滋生的。作为一名社区服刑人员，不剖析自己的犯罪思想，不对自己的犯罪思想作坚决的批判，是不可能产生赎罪意识的。绝大多数社区服刑人员在判刑以后，通过社区矫正，深刻反思自己走上犯罪道路的思想根源，并通过激烈的思想斗争,最终能以积极的姿态承认自己的犯罪事实,认清犯罪的危害,从而自觉接受惩罚和改造，这就从内心深处萌生了赎罪意识.(2)赎罪决心的坚定依赖于对自己的犯罪危害的彻底清算。赎罪意识的产生并形成坚定的赎罪决心，不是一时的心血来潮就可以做到的，必须建立在社区服刑人员对自己的犯罪危害作彻底清算和深刻认识的基础上。只有如此，才会认识到赎罪的必要性，才会自觉从思想上、行动上赎罪。（3）实实在在的赎罪行动是社区服刑人员犯悔过自新的根本途径。犯罪既已造成，一味地后悔也是于事无补的.悔恨不是目的，悔中求悟、悔而后改才是真谛。社区服刑人员必须把赎罪意识，变为实实在在的赎罪行动，才是悔过自新的根本途径。赎罪就必须在接受社区矫正期间16(完整版)03认罪服法教育严格遵守社区矫正管理制度，坚决服从司法干警的管教，努力改造犯罪思想,积极参加劳动,用具体的改造表现,踏实的行动和优异的改造成果，向党和政府、向社会、向受害人赎罪,争取立功受奖，早日回归社会。3、有利于强化改造意识改造意识是社区服刑人员在接受社区矫正期间接受惩罚和改造的自觉能动的反映.深刻认识犯罪危害，才能强化改造意识。社区服刑人员在接受社区矫正期间必须时刻想到自己触犯了刑律正在接受社区矫正。明确身份才能自觉接受社区矫正办公室司法干警的管理教育。只有看到自己的犯罪行为的社会危害性，才能认罪服判，老实接受改造。一个不认罪的社区服刑人员是不可能有强烈的身份意识的。法律是无情的，对犯罪的姑息就是对人民的残忍。每个社区服刑人员必须正视现实,珍惜政府给你们的悔过自新机会。安下心来,鼓起勇气，以崭新的姿态投入到改造中去.〖六〗认清犯罪危害的途径犯罪危害是由罪犯的犯罪行为造成的，但有的罪犯由于所站的角度不同，往往不能全面的认清它，从而带来不良后果。因此，掌握认清犯罪危害的途径尤为重要。l、从社会稳定和经济发展大局去认识社会治安的好坏直接影响到国家的稳定和发展。所以,每一名罪犯不能孤立地认识个体犯罪所造成的危害和后果，而要首先从社会大局去认识犯罪危害。没有社会稳定就没有国家经济的发展，民族的振兴。2、从受害者的角度去认识罪犯和受害者是两个对立的角色。犯罪对受害者的伤害是罪犯一手造成的。对受害者的伤害越深，罪犯的罪行就越重,国家和集体遭受的损失也越大.罪犯通过角色换位的方法去反思自己的罪行，则是认清犯罪危害的有效方法。角色换位就是罪犯要以被害者所处的地位，环境以及所遇的伤害去体验、感受犯罪危害。3、从自身与家庭的方面去认识俗话说：害人必害已.被害者受到的损失是巨大的，但害人者也不会有好下场,罪犯还可以从自己犯罪给自身和家庭带来的影响去认清犯罪的危害。每个罪犯都有亲人，自己犯罪后亲人为之羞耻、为之痛恨，又为你们伤心担忧。绝大多数罪犯的家人在得知你们犯罪的消息后，都17(完整版)03认罪服法教育经历了巨大的精神打击。试想一想，你们的亲人哪个不希望你们有个好的前程呢？由此可见，认清犯罪危害不是什么难事,只要有一个正确的态度,多角度去剖析审视，冷静思考，深刻反省，就会全面、深刻、透彻地认清犯罪危害.【七】剖析犯罪原因任何事物、任何现象的产生都有其原因，犯罪也不例外。社区服刑人员认清自己的犯罪原因，是真诚认罪,接受改造的关键,是悔过自新、改恶从善的基础。〖一〗犯罪原因的概述1、犯罪原因的概念犯罪原因从广义上讲，是指引起犯罪产生的因素。从狭义上讲,是指直接引起个体犯罪产生的因素。犯罪原因主要包括两个方面,即主观原因和客观原因。犯罪的主观原因主要有思想上的原因，心理上的原因,行为上的原因等。心理上的原因：如利己主义、享乐主义、金钱万能思想等等，就会影响腐蚀意志薄弱者的思想.心理上的原因主要有以下几个方面：畸形需要心理、意志薄弱、不良情感和情绪的积累、私利性动机的积累。行为上的原因一是行为表现上的劣迹，如赌博有瘾、好吃懒做成癖。二是行为方式上的盲动性。三是行为走向上的反动性。犯罪的客观原因主要是指犯罪的社会因素。犯罪是社会各种消极因素大综合反映.当前引起犯罪产生的客观消极因素主要表现为：一是经济因素.传统的计划经济体制向市场经济体制转变，势必引起社会环境的剧烈变动，特别是随着市场经济发展而来的负面影响，使一些人出现信仰危机,精神空虚。有的人为追求私利而不择手段，不计后果，从而导致犯罪.二是社会原因。社会人口和社会财富的大规模流动，加之管理上存在漏洞，使一些人违法犯罪有机可乘：转型时期社会结构的调整,社会关系的变化，使得社会管理和防范力度不够,致使诱发犯罪的因素增多；不良的家庭环境、社会环境、交际环境也是导致犯罪的消极因素.三是文化因素。对外开放以来，夹杂着外来的的一些腐朽文化、生活方式、价值观念，在一部分人群中产生消极影响，并诱发犯罪。2、主观原因是犯罪的根本原因一个人犯罪行为的产生与发展,虽然具有一定的客观原因,但是，综合分析原因，便可发现18(完整版)03认罪服法教育客观环境、社会因素只是起到了一定的诱发、影响因素.事实证明，在同一社会环境中,犯罪的人只是极少数。例如,在同一个家庭中的兄弟姐妹，有的犯罪了，有的却成为社会的栋梁之材。一个人会不会犯罪，归根到底还是由犯罪者个人的主观思想所决定的.人的一切行为都是受思想支配的，在纷繁复杂的社会现象面前，人不是无能为力的，人有思维的主观能动性，有分辨是非的能力，有自我控制的能力。如何取舍取决于一个人的思想观念。英国评论家斯麦尔芬有句名言：“构成罪恶根源的东西并非金钱,而是对金钱的追求。”这句话形象的说明了一个人犯罪的原因，主要在于自己不良的主观意识和腐朽的道德品质所致,而决不是什么客观因素造成的。一个人的恶习就形成的过程来说，有客观影响的作用，但一个人是否能形成恶习，以致走上犯罪道路，决定的因素不是客观方面，而是主观方面，不是外因，而是内因。3、剖析犯罪原因的意义（1）有利于自身改造。能使社区服刑人员进一步明确改造思想的必要性.社区矫正主要是转化犯罪思想和矫正恶习.改造好坏的关键在于思想改造，而思想改造取决于犯罪原因能否找到、找准.深挖犯罪根源，能使罪犯增强改造的自觉性,就象一个患了重病的人，在找到了病因之后,就会自觉地接受治疗，自觉地从各个方面防止病源的滋生和发展。（2)有利于预防重新犯罪。一个人走上犯罪道路，并非偶然的，是由犯罪者能动地把客观现实中的消极因素，内化为主观心理需要，并在这种不良需要的推动下，形成了与犯罪相适应的心理状态，从而导致了犯罪行为的发生。这就告诉每一个罪犯,只有深刻剖析犯罪原因,并与犯罪思想一刀两断，才能在改造中痛改前非，矫正恶习，避免又犯罪。(3）有利于重新作人。剖析犯罪原因，深挖犯罪根源,不仅有利于自身改造，而且在刑满之后，也有利于重新作人。一个罪犯要早日新生，在今后的人生道上不再走弯路，就得在根本上改变旧的世界观,树立正确的世界观和新的道德风尚,养成良好的行为习惯.〖二〗犯罪主观原因的表现一般来说，犯罪的主观原因主要有四个方面：1、错误的人生观、价值观一个人走上犯罪的道路，决不是偶然的。在错误的世界观的支配下，其人生观、价值观发生扭曲、变形，从而产生犯罪意识并直接支配其行为，最终导致犯罪,主要表现有：极端个人主19(完整版)03认罪服法教育义、腐朽的享乐寄生思想、哥们义气的封建行帮思想。2、法制观念淡薄法制观念，是指对法律制度的看法和态度，即人们重视和自觉执行法律的思想意识。法制观念强,就能正确处理人与人之间、个人与集体之间、个人与国家之间的关系，保证自己的言行和行为符合法律规范。反之，法制观念弱，就极易颠倒三者之间的关系，违背人民的意志，触犯法律而犯罪。其表现大体有三种：一是法盲,．二是知法不守法，三是执法犯法。3、缺乏道德修养道德是一定社会为了调整人与人之间以及个人和社会之间的关系所提倡的行为规范，简单地说也就是做人的标准。犯罪人错误的、低下的道德认识,突出表现在对社会主义精神文明的蔑视,对做人规范的践踏，违反人们遵守的共同规则,不懂做人的规矩，这也是犯罪的主要根源之一。对于犯罪人来说，其犯罪行为往往是道德沦丧结果。一个人为什么犯罪,首先就是失去了做人的道德，败坏了做人的规矩。社会主义道德的基本要求就是要热爱祖国、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义、遵守社会公德，遵守婚姻家庭道德,养成忠诚老实的美德等。4、心理调适失控现实社会中的每个人都有自己独特的心理现象。正常人的心理调控适度，能够适应社会和生活的需要；不正常的人，其心理调适失控；甚至存在严重的心理障碍和心理疾病,就有可能导致行为的异常。每个犯罪人都有独特的心理构造,其心理调适失控是导致犯罪的心理原因。主要表现有：(1）畸形需要心理.任何人都有自己的需要。人的一切活动都是为了满足个体的某种需要。但人的需要不是随心所欲的，必须受到一定社会关系的制约，以道德、法律规范允许的方式来满足。否则，就会受到舆论的谴责和法律的制裁。（2)意志薄弱。意志是人自觉地确定目的，根据目的支配、调节行为,克服困难，实现预定目的的心理过程.一个正常人必须具有良好的意志品质，即具有自觉性、果断性、坚韧性和自制性。罪犯意志薄弱表现在：一是缺乏主见，盲目随从.二是固执己见，独断性强.三是行为任性.（3）情感、情绪的失控。情感是指人们反映外界事物时所体现出来的态度.情绪是从属情感的一种心理活动,是情感的具体表现状态。情绪、情感具有积极和消极的两极性。积极的情感、20(完整版)03认罪服法教育情绪对人的行为起积极的作用，消极的情绪、情感对人的行为起消极作用。如果一个人的情绪、情感具有不良的内容，并不加控制任其发展，积累到一定程度就有可能导致犯罪.主要表现在:一是不满情绪失控。二是激情爆发。〖三〗剖析犯罪原因的途径1、从主观世界查找我们并不否认一个人走上犯罪道路有一定的社会因素，但是，外因只是条件,内因才是根据，外因只有通过内因才起作用.在外因相同的情况下，内因不同，引起的结果也不同。2、从自身经历反省人并不是生来就犯罪。一个人走上犯罪道路，是犯罪思想从无到有、由弱到强，犯罪行为由小到大、由轻到重的量变过程.人的思想是一步一步逐步变化的，凡是错误的思想观念和不良的行为习惯发展到一定的程度,就会引起质的变化，从而导致违法犯罪。常言道：千里之堤,毁于蚁穴。冰冻三尺，非一日之寒.因此，每个罪犯都应该认真回顾一下自己犯罪发展的经历，反省一下自己的思想演变过程。3、从所处的环境剖析社会环境是指一个人所处的家庭、学校、单位,直接或间接交往的人和所能接触的社会文化生活等周围境况。恩格斯指出：“人本身是自然界的产物，是在他们的环境中并且和这个环境一起发展起来的.”社会环境与一个人成长有着密切联系，它对一个人的思想意识起潜移默化的熏陶作用。优良的环境能陶冶人们良好的性情，不良的环境则容易使自控能力差的人养成不良的观念和习性。如：家庭结构破损，教育方法不当，家长作风不正，行为不端，有的家长甚至纵容、唆使子女进行违法犯罪活动。再比如,邻里间冷酷无情，自私自利,朋友间扭曲的荣辱观念等，都会起到潜移默化的作用。“只有知道有罪恶的时候，才知道要行为端正”。希望每一个社区服刑人员，必须充分认识自己的罪责，服从人民法院的判决，深刻反省自己的罪行；做到知罪、认罪、悔罪，并自觉接受教育；加速思想改造，努力矫正恶习，争取早日做守法新人。讨论题：1、结合实际,谈谈你犯罪的主观原因表现在哪些方面?2、不认罪服法的主要表现有哪些?21(完整版)03认罪服法教育3、认罪服法的标准是什么?怎样才能做到认罪服法？22