第11周 第15周 2013-12-9至2013-12-13 孩子,你会吗? 在各种不同场合能礼貌招呼别人,大方的应答。能与同伴友好相处,关心同伴,关心集体。在集体生活中能理解他人的行为,学会控制自己的不良行为和情绪。 孩子,你做到了吗? 1、喜欢艺术活动,能有
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情的完整表现歌曲内容。 2、喜欢数学活动,学习解决生活中一些简单的数学问题。 3、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 小星星(涂色) 家园配合事项: 1、下周开始进行主题《红红火火过新年》,请家长配合带一些新年的图片或者圣诞节的装饰品。2、家长可以抽空带孩子去商场或超市感受节日的氛围。 第15周 2013-12-9至2013-12-13 孩子,你会吗? 在各种不同场合能礼貌招呼别人,大方的应答。能与同伴友好相处,关心同伴,关心集体。在集体生活中能理解他人的行为,学会控制自己的不良行为和情绪。 孩子,你做到了吗? 1、喜欢艺术活动,能有表情的完整表现歌曲内容。 2、喜欢数学活动,学习解决生活中一些简单的数学问题。 3、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 小星星(涂色) 家园配合事项: 1、下周开始进行主题《红红火火过新年》,请家长配合带一些新年的图片或者圣诞节的装饰品。2、家长可以抽空带孩子去商场或超市感受节日的氛围。 第15周 2013-12-9至2013-12-13 孩子,你会吗? 在各种不同场合能礼貌招呼别人,大方的应答。能与同伴友好相处,关心同伴,关心集体。在集体生活中能理解他人的行为,学会控制自己的不良行为和情绪。 孩子,你做到了吗? 1、喜欢艺术活动,能有表情的完整表现歌曲内容。 2、喜欢数学活动,学习解决生活中一些简单的数学问题。 3、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 小星星(涂色) 家园配合事项: 1、下周开始进行主题《红红火火过新年》,请家长配合带一些新年的图片或者圣诞节的装饰品。2、家长可以抽空带孩子去商场或超市感受节日的氛围。 第15周 2013-12-9至2013-12-13 孩子,你会吗? 在各种不同场合能礼貌招呼别人,大方的应答。能与同伴友好相处,关心同伴,关心集体。在集体生活中能理解他人的行为,学会控制自己的不良行为和情绪。 孩子,你做到了吗? 1、喜欢艺术活动,能有表情的完整表现歌曲内容。 2、喜欢数学活动,学习解决生活中一些简单的数学问题。 3、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 小星星(涂色) 家园配合事项: 1、下周开始进行主题《红红火火过新年》,请家长配合带一些新年的图片或者圣诞节的装饰品。2、家长可以抽空带孩子去商场或超市感受节日的氛围。