秋季学校教研工作参考
计划
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一、指导思想 以科学开展观为指导，全面贯彻落实市县两级教学工作会议精神，接着研读课标，明确学科课程总目的和各学段目的，把握二者之间的互相联络，理清学科的教学目的体系，用以指导教学，推进课改。 二、工作重点 （一）、把好备课关，追求课堂教学的实效性。 1、备课标：各学科老师，要加强对本学科课程标准和教材的学习研究，深化对新课标的解读，有目的，有打算，分步骤的利用业务讲座，自我研修，教研活动等方式把任务落实到每一个教研组，每一位老师，明确要求，依照教材特点分单元，分章节，让老师把课标与大纲比照解读，找出区别点，真正感悟新课标的时代感，在教中学，在教中用。 2、集体备课：本学期将开展两次大型的集体备课活动，一次是数学集体备课，主题为《处理咨询题策略的研究》，数学组所有老师参与研讨，其他老师列席参加并发
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意见。另一次是语文集体备课，将在uc网络房间中进展，并邀请各地名家参与活动并给与点评，以提高老师们的备课水平，为青年老师的成长搭建平台。 （二）、开展方式多样的教研活动，强化教研活动的实效。 1、开展骨干老师示范课活动，通过此活动为青年老师树立典范，给他们的教学研究指明方向，提供动力。 2、进展青年老师汇报课活动，让我们的青年老师走上展示的平台，接受全体老师的检阅和辅导，是他们快速的成长起来。 3、加强教研组建立和治理，在实字上下功夫，在研字上求开展，真正使教研活动经常化,专题化和标准化。通过多渠道、多层次的培养方式，促进老师专业开展，培养属于我校的名师和骨干。 4、加强地点课教学的研究力度，提高团队合作研究才能，积极参加上级教学竞赛活动。 5、参加老师培训，用理论知识武装本人，用别人的先进做法和成功经历指导本人，结合本身实际研究与重组，构成本人的风格和方式，撰写教学论文。 6、加强对骨干老师的培养力度。为使我校骨干老师尽快成长，努力为骨干老师外出上课搭建平台，让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升。加强骨干队伍的治理，发挥骨干队伍的作用。 7、积极开展网络教研活动，保证参与次数，积极参与研讨，认真填写教研记录。 （三）、举行各类竞赛活动，全面提高师生素养。 1、及时组织老师参加各级各类的竞赛活动，力争获得好的名次。 2、举办校级学生竞赛活动，丰富学生课余生活 （1）、举行数学百题竞赛活动。 （2）、举办语文百词百句竞赛活动。 （3）、举办英语百词竞赛活动。 三、详细安排 九月份 1、制定学校教研打算 2、深化各班听课，调研指导 3、制定教研组活动打算 4、开展数学集体备课活动 5、教研组教研活动 6、参加市各学科uc网络教研 7、参加科学、思品学科教材培训 十月份 1、骨干老师示范课 2、教研组活动 3、深化各班听课指导 4、各学科教学竞赛 5、语文集体备课 6、校级英语教研 十一月份 1、青年老师汇报课 2、参加市各学科教学竞赛 3、校级科学教研 4、学生数学竞赛 5、学生语文竞赛 6、学生英语竞赛 7、教研组活动 十二月份 1、领导接着深化课堂听课调研 2、优秀
教案
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评选 3、教研组
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
4、老师撰写经历或论文
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