学案设计Unit6 Doyoulikebananas?Period2 SectionA2d—3c 【课型】对话
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演和语法课学习目标1.通过2d的对话表演,熟练掌握所学食物名词,恰当使用可数名词和不可数名词。学习like的第三人称单数在一般现在时中的使用。2.能更深入地理解一般现在时不同人称、不同句式的变化规律;名词的可数与不可数概念并能总结可数名词变复数的变化规律和发音规律。3.能熟练而准确地谈论对食物的喜好。学习过程【自主学习】1.请在课前根据音标拼读下面的单词或短语,能熟练掌握它们的读音。birthday,dinner,week,think,about,food,sure,burger,vegetable,fruit,right,apple,then,egg,carrot,rice,chicken,so2.将下面的名词按要求分类。orange,banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread,food,burger,vegetable,fruit,apple,egg,carrot,rice,chicken可数名词: 不可数名词: 既为可数名词又为不可数名词: 3.用所学的句式介绍你家人喜欢的食物吧!Ilike .Mymother .Myfather . 【师生互动】[新课导入]1.通过设置的情景和视频学习和巩固本课核心词汇:birthday,thinkabout,food。2.通过brainstorm
复习
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食物词汇。[新知呈现]借助情景、
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、音标学习新词汇:nextweek,birthdayparty和apple,egg,burger,carrot(可数名词单数和复数);rice,chicken(不可数名词)。掌握单数变复数时的发音变化。[新知学习]●课堂探究一1.细读2d,回答下面的问题:(1)WhatfooddoesJohnlike? (2)WhatfruitdoesJohnlike? (3)DoesBilllikesalad? 2.根据教材中2d的内容,填空。(1)John’s isnextweek. (2)Let’s thefood. (3)Johnlikes , , and . (4)Billdoesn’tlike . 3.再读2d,写下征求建议的句子。(1) (2) (3) (4) ●课堂探究二观察与思考1对话中出现了三种征求建议的句式: , , .它们会在我们的日常交际中经常出现,所以我们一定要把它们记住并能灵活运用。 跟踪训练1按要求完成句子。1.—Howa somebread? —Oh,Idon’tlikeit.2.—Let’s (think)aboutthefood. —OK.3.——汉堡和一些水果如何?——听起来很好。— burgersandsome ? —Soundsgreat.4.——让我们吃些草莓喝些牛奶吧。——当然可以。— somestrawberriesandmilk. —Sure.●课堂探究三观察与思考21.句子的开头什么情况下用Do,什么情况下用Does?2.在陈述句中,什么情况下like后面加-s?3.Doesshe...?后面的like应该用什么形式?4.观察可数名词一栏,表格中呈现的都是 形式。在本单元语境中,可数名词均采用 形式,表示某人喜欢这一类食物,不可数名词则使用 形式。可数名词复数栏中呈现了三种构成方式,它们分别是 , , 。请注意它们的发音特点。 跟踪训练2BobAlice 请用简短的语言写出Bob和Alice的喜好。Bob . Alice . ●课堂探究四1.Workingroups.Doasurvey:Askyourclassmatesaboutthefoodinthechart.Findoutwhattheylikeanddon’tlike.FoodLikesDoesn’tlikeice-creamLiuLiZhaoJun续表FoodLikesDoesn’tlike 2.Reporttheresultsofsurvey.LiuLilikesice-cream,butZhaoJundoesn’tlikeit. 【课堂练习】一、根据上下句内容完成句子。1.— ? —Yes,Ilikesaladverymuch.2.—Doyoulikeburgers?— .Ithinktheyarenotgood. 3.— . —Thatsoundsgood.Ireallylikestrawberries.4.—So,let’sgetmilk.— . 二、选词填空。(每空一词,每词限用一次)likes dinner birthday apples but think tooTodayismy .Iwanttothankmyfamilyfortheirlove.SoIcook(烹饪) forthem.Iknowmymother riceandvegetables. myfatherlikeschickenandeggs.Ihaveasister.Shelikeschickenandeggs, .Butshedoesn’tlikevegetables.I it’snotgoodforher.Shelikes .Ilovemyfamilyverymuch. 自我反思1.我能把本单元学过的食物按下列形式分类:可数名词复数: 不可数名词: 既为可数名词又为不可数名词: 2.我会用不同的人称和句式来谈论对食物的喜好,我的例句是: 3.我的易错点是: 参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
跟踪训练11.about 2.think 3.How/Whatabout;fruit 4.Let’shave跟踪训练2Boblikeshamburgersandice-cream,buthedoesn’tlikestrawberries.Alicelikeshamburgersandstrawberries,butshedoesn’tlikeice-cream.课堂练习一、1.Doyoulikesalad 2.No,Idon’t 3.Let’shavestrawberries 4.OK./Allright./That’sgreat./Soundsgood.二、birthday;dinner;likes;But;too;think;apples
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