帮扶实行
方案
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小学
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睁开帮扶贫穷学生实行方案为了使党建与扶贫工作有机结合，促使教育扶贫工作进一步有效落实，真切解决贫穷学生在生活、学习、思想上的问题，成立友善教育，表现教育的公正性，依据上司相关要求，经学校领导班子研究，特拟定马嵬中心小学贫穷生帮扶实行方案。一、帮扶人员学校全体教师二、帮扶对象本校建档立卡贫穷户学生及其余需要帮扶的特困家庭学生三、帮扶内容增强思想教育。结对教师要的确关怀帮扶对象的思想成长，按期与帮扶对象睁开谈心活动，向学生教授成长心得和人生经验，帮助解决学习生活中的疑惑，努力用真挚的态度触动学生心灵，用乐观向上的精神激励学生奋斗，帮助他们走出精神误区，英勇面对现实困难。参加生活帮扶。结对教师要深入关怀帮扶对象的生活状况，对于能帮助解决的困难，要及时解决；一时难以解决的问题，要协调各方力量，想方想法帮助解决，让帮扶学生能够尽早免除后顾之忧，放心学习、快乐成长。进行学习指导。结对教师要常常认识帮扶对象的学习状况，并依据其知识基础和接受能力，有针对性地拟定帮学计划，增强对他们的学习方法指导及行为习惯训练，做勤学业指导，经过知识结构的有效梳理和学习行为的逐渐
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，促使他们重拾学习信心，重修学习目标，推进学习不停进步。亲近家校联系。要与家进步行常常性的联系，沟通沟通学生近期的思想状况及学习表现，协调教育方式方法，努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的优秀共育场面。四、方法步骤宣传动员。召开专题会议,结合上司相关教育扶贫工作文件精神做好宣传动员、拟定好详尽实行措施，使每一位参加帮扶人员都理解此项活动的重要意义，踊跃投身到活动中来。确立帮扶对象。摸清本校符合对象的学生，安排帮扶对象，每位帮扶人员最少有一名帮扶对象，学校班子成员、党员教师、优秀骨干教师应帮扶2-3名贫穷学生，填写《马嵬办中心小学贫穷生帮扶登记表》、《马嵬办中心小贫穷生帮扶状况统计表》。拟定帮扶计划。环绕解决贫穷生计在的问题提出符合实质的目标、计划，拟定卓有收效的帮扶措施，保证活动获得实效。睁开帮扶活动。每位帮扶人员应采纳多种措施增强与贫穷生及家长的沟通沟通，掌握帮扶对象的心理特色、行为习惯和知识基础，因人制宜地拟定帮扶方法，解决学生的实质困难。五、相关要求增强组织领导。由刘平川校长牵头为第一责任人（组长），吕二鹏副校长为第二责任人（副组长），学校其余教师在组长副组长的带领下认真落实帮扶责任并填写好贫穷学生登记表和帮扶
记录
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表。2．帮扶工作实行责任制，各帮扶人员依据分配表对帮扶对象负责，学校正各人员帮扶工作睁开状况进行督查指导，按期进行反响通知。创建浓厚氛围。教师要从关怀珍爱学生下手，深入睁开帮扶活动。对于帮扶活动中浮现的好典型、好
案例
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加大宣传，创建关注、关怀、帮扶贫穷学生健康成长的浓厚氛围。4．签订帮扶工作承诺书，落实详尽行动，每次活动有记录、有影像资料、有档案，帮扶工作应保持连续性、稳固性，年关有总结，奏成效。帮扶工作作为教师工作核查的重要内容之一，对在帮扶工作中弄虚作假、玩忽职责的实行一票反对，并追究相关责任人的责任。马嵬办中心小学2017年9月20日（注：文档可能没法思虑全面，请阅读后下载，供参照。可复制、编制，期望你的好评与关注）
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