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让语言在考场作文中闪光

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让语言在考场作文中闪光    让语言在考场作文中闪光    马艳敏一、导入作文是思维和语言的综合体,除了选材构思外,文章的语言也很重要。语言表达的好坏,直接关系到我们的考场作文能否取得高分。今天我们就专门来讲讲作文的语言。二、优化语言的几种方法(一)附加成分法有的同学的作文,语言只有赤身裸体的主干,缺少修饰成分,自然缺乏表现力,如果恰当地以“定、状、补”加以修饰,语句就会顿放异彩。如,“傍晚,我打着伞走在路上,突然一位同学跑来说:‘咱俩挤挤。’”添上附加成分,变为“那是一个风雨交加的傍晚,我一个人...

让语言在考场作文中闪光

 

 

让语言在考场作文中闪光

 

 

马艳敏

一、导入

作文是思维和语言的综合体,除了选材构思外,文章的语言也很重要。语言 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达的好坏,直接关系到我们的考场作文能否取得高分。今天我们就专门来讲讲作文的语言。

二、优化语言的几种方法

(一)附加成分法

有的同学的作文,语言只有赤身裸体的主干,缺少修饰成分,自然缺乏表现力,如果恰当地以“定、状、补”加以修饰,语句就会顿放异彩。如,“傍晚,我打着伞走在路上,突然一位同学跑来说:‘咱俩挤挤。’”添上附加成分,变为“那是一个风雨交加的傍晚,我一个人打着伞走在放学回家的路上,突然从身后跑来一位同学,一下子抱住我的肩膀说:‘咱俩挤挤。’”这样,通过修饰,夜色茫茫,雨雾蒙蒙的景象和借伞者恳切诙谐的情态便跃然纸上,读来别有一番情趣。

(二)叠字反复法

叠字与反复如同一首曲子中旋律变化的音符,巧妙运用,可以给人以回环缠绵的感觉,令人回味。同学们不妨回忆一下朱自清的《春》。一位同学写道:“在炎炎的夏夜,月亮悄悄爬上树梢,在小小的院落里,几张白桌,一把竹椅,躺着一个小小的我,旁边坐着银发满头的奶奶,手里拿着把圆圆的蒲扇,在我身边轻轻地摇。”读后,在不知不觉中会感到一种轻柔舒缓的韵律美,清新自然,如临其境。

(三)词语借用法

结合具体的语言环境,巧妙地借用某些具有特殊含义的词语,或故意大词小用、小词大用、褒词贬用、贬词褒用,可使语句富有情趣;此外,当今社会迅猛发展,科技信息瞬息万变,新事物新名词不断涌现,我们在文中也可将其巧妙地加以运用,这样亦能幽默风趣。

(四)巧用修辞法

1.联想生发法。即由所写之物生发开去,想到与之在外部特征或内在神韵上相似或相反的事物,使形象更生动,语言更清新。

最常见的是比喻,如,“嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩”“我像被雷击般颓倒在灵前,悔恨像一条条毒蛇,慢慢地爬满了我的全身”……这些具有浓郁生活气息的比喻无不贴切生动、新颖别致,令人叹服。

善用联想,如,“原来十分可爱的电脑,竟变得那样无情无义,任凭我如何鼓捣,就是一声不吭,只有一副黑黑的脸孔对着我”“那些汉字在我不熟悉的指挥下磨磨蹭蹭走上屏幕”。拟人化的语言生动有趣,不懂电脑操作的心烦意乱之情跃然纸上,给人留下极深刻的印象。

2.句式组装法。即行文中将各种修辞手法巧妙地进行穿插连接,新奇组装,使语言表达更灵活多变,多彩多姿,增强语句的气势和表现力。

拟人比喻式:“海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音低低地、轻轻地,像微风拂过琴弦,像落花飘在水上。”先用拟人的手法写海的声音,然后用两个比喻句来描绘声音低、轻的特点,让人多角度地获得审美愉悦。

比喻排比式:“耳朵里有不可捉摸的声响,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。”“喻体”画面的不断翻动,像电影画面的自然流動一样,形成一种一气呵成、飞流直下的动态美。

以上几种方法恰当运用定能让你的文笔飞起来,给你的作文添色彩,当然,无论运用哪一种方法,我们都要注意表意清楚,不生造语句,全文连贯紧凑,这样我们的作文才能得到高分。

 

-全文完-

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