肚子里的家

肚子里的家肚子里的家幼儿园中班语言教案:肚子里的家活动目标 1、通过照片介绍自己的妈妈的情况。 2、倾听故事，感受妈妈怀孕的辛苦。 3、通过讲讲说说，培养幼儿的语言表达能力。活动准备 1、课件—胎儿的发育过程 2、幼儿和妈妈一起拍的照片若干，妈妈怀孕的图片。活动过程一、介绍自己的妈妈 1、幼儿拿着照片向同伴和老师介绍自己的妈妈。 “我的妈妈叫什么，在哪里工作，这张照片在哪里拍的。” 2、教师予以指导，介绍好的给予表扬。二、出示图片 1、教师:小朋友都介绍了自己的妈妈，介绍的很好，我发现...

肚子里的家幼儿园中班语言教案 :肚子里的家活动目标 1、通过照片介绍自己的妈妈的情况。 2、倾听故事，感受妈妈怀孕的辛苦。 3、通过讲讲说说，培养幼儿的语言表达能力。活动准备 1、课件—胎儿的发育过程 2、幼儿和妈妈一起拍的照片若干，妈妈怀孕的图片。活动过程一、介绍自己的妈妈 1、幼儿拿着照片向同伴和老师介绍自己的妈妈。 “我的妈妈叫什么，在哪里工作，这张照片在哪里拍的。” 2、教师予以指导，介绍好的给予表扬。二、出示图片 1、教师:小朋友都介绍了自己的妈妈，介绍的很好，我发现照片上的妈妈都是抱着你们拍的，你们的妈妈关心你们吗,那你们爱不爱你们的妈妈呀, 2、提问:小朋友你们知道自己是从哪里来得吗, 3、请幼儿观看妈妈怀孕的图片，仔细观察，图片上的妈妈有什么不一样。 4、教师:小宝宝在妈妈的肚子里，你们想不想知道他们在妈妈肚子里干什么呀, 三、倾听故事《肚子里的家》 1、教师以宝宝的语气讲述故事 2、讲到重要地方时，教师减慢语速，让他们对故事内容有个大致的了解。四、提出问题，了解故事大概内容 1、故事的名字是什么, 2、小白，小沙和小红在讨论什么呀, 3、为什么老师的肚子在一天天长大呢,老师是怎么对小朋友说的啊, 4.后来老师为什么离开幼儿园了，她去干什么呀, 5、老师走了后，小白、小沙和小红又在讨论什么呀, 6、教师再次讲故事，加深印象。 7、课件演示我们小朋友在妈妈的肚子里是怎么样的, 8、幼儿小组讨论，自己在妈妈肚子里的情况，请他们互相轻轻的告诉。五、扩展延伸 1、请小朋友上前来表演，一位小朋友扮演妈妈怀孕的场景，另一位幼儿轻轻来抚摸妈妈的肚子，让幼儿的情感得到抒发。 2、在愉快的交流中结束活动

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