《会打喷嚏的帽子》活动反思
《会打喷嚏的帽子》活动反思
活动目标:
1、欣赏故事，感知作品所表现的幽默风趣.
2、理解故事
内容
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，学会倾听故事.
这是一个由帽子引发的故事，小老鼠们想偷到帽子而引发的一连串的笑话，我选择本次活动主要是因为这个故事比较生动，能够吸引小朋友们的注意力，而且容易理解。因为以前课余时间时，对小朋友们讲过这个故事，所以小朋友们对这个故事有初步的印象，提起小朋友们都比较感兴趣。
活动开始前，我先以手指游戏——俩手指变变变引出活动内容， 为的是让小朋友的注意力集忸中。语言活动注重的是让小ó朋友们说，老师引导小朋友 说，从生活开始说，所以， 我先给小朋友们观察帽子，鹩让小朋友们说说帽子的用处氏，然后引出今天的故事;先鹰让小朋友们完整倾听，让小密朋友们初步了解故事的内容饩。然后通过一些问题，让小 朋友回顾故事内容:针对小′朋友们模糊的地方，通过分 段的故事播放，并观察图片察来进一步的理解故事。
观璜察一段图片就以不同的问题花来帮助小朋友们了解故事内?容，并请小朋友们模仿小老鼓鼠说话等等，让小朋友们更渝深一步的了解故事;然后用占“为什么大耗子心里也挺害艏怕的”，引发小朋友的思考历，最后提出问题，“小窟窿伟是什么,”
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了解故事的笑点品。
本次活动的两个目标基攴本上是达到了，大部分的小零朋友都能够理解故事内容，侨但是小朋友们的活动常规还ツ是不太好，在日常训练上老腠师还是需要多加训练;语言塄活动对幼儿的活动常规要求反比较高，这点在以后的活动?要特别的注意～本次语言活萑动
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
的比较单一，趣味性轰不大，所以，有部分年龄比珧较小的小朋友后半段活动注耆意力有些分散，在下次的活氵动设计上要多增加趣味性，龟多加创新，融合游戏活动，铟可能会更好一些～本次活动 较失败的一个地方还有一个绂就是老师的引导，特别是在孥小朋友们回答问题时，我并卦没有要求小朋友们的语言完漠整性，下次这个一定要注意鲫，中班的小朋友了，可以引气导完整的说出一句话了;在 教具的准备方面，也要多加溥油～应该可以做的再精细一?些的～
以为我是第一次开创展整合教育的公开活动，跟宀整合教育活动接触的时间不 长，对整合教育活动的理解磕度还不够，所以在教学活动砺上比较注重故事内容的理解愆，没有从整合出发，在整合 方面体现的比较差，这一点偏也还需要我自己多加学习。蹦
在幼儿活动常规方面，特觚别是小朋友取书，我是第一 次在班级以这样的形式让小镫朋友取书;虽然活动前，我?也对小朋友进行了简单的要愆求，小朋友完成的也比较好 ，只是个别的小朋友不遵守眉规则，导致其他几个小朋友 学样，这点挺失
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败的，我应店该及时提醒这个小朋友的。哼
最后的变魔术环节，龚老锾师还是配合的很好的，只是霰因为我忘记将装糖果的盒子糇拿近一些，导致后面的老师苎看出了破绽，可能在各位老坨师眼中是失败的魔术，可是纺在小朋友眼中还是挺成功的疝;活动结束之后还有小朋友 特意跑到桌子前来，看一看贵，摸一摸，问一问我的帽子盔，好像我的帽子真的变成了禺故事里的那个魔术帽了～
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