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病理生理学课件_疾病概论

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病理生理学课件_疾病概论 第二章 疾病概论 姬明丽姬明丽 病理生理学教研室病理生理学教研室 本章内容本章内容 • 疾病与健康的概念 • 病因学总论 • 发病学总论 • 疾病的转归 第一节 疾病与健康第一节第一节 疾病与健康疾病与健康 一、健康一、健康((healthhealth) 没病≠健康 WHO:健康不仅是没有疾病,而且是一种躯 体上、精神上及社会上完全良好的状态。 强调身体与精神两方面。 “矛盾是事物发展 的动力”。疾病的 发与发展也是矛盾 斗争的过程。 病因 机体 损害——抗损害 功能、代谢和形态结构...

病理生理学课件_疾病概论
第二章 疾病概论 姬明丽姬明丽 病理生理学教研室病理生理学教研室 本章内容本章内容 • 疾病与健康的概念 • 病因学总论 • 发病学总论 • 疾病的转归 第一节 疾病与健康第一节第一节 疾病与健康疾病与健康 一、健康一、健康((healthhealth) 没病≠健康 WHO:健康不仅是没有疾病,而且是一种躯 体上、精神上及社会上完全良好的状态。 强调身体与精神两方面。 “矛盾是事物发展 的动力”。疾病的 发与发展也是矛盾 斗争的过程。 病因 机体 损害——抗损害 功能、代谢和形态结构改变 症状、体征 机体与内、外环境间协调障碍 对环境适应能力和劳动能力↓ 二、疾病二、疾病 (disease) 疾病是指机体在一定条件下由病因与 机体相互作用而产生的一个损伤与抗损伤 斗争的有规律过程,体内发生一系列功能、 代谢和形态结构的改变,机体与内外环境 间的协调发生障碍,从而临床表现出不同 的症状和体征,使机体对环境的适应能力 和劳动能力降低或丧失。 强调:人不仅是生物学意义上的人,而有他(她)的社 会性,如参加工作、学习、社交等能力。 疾病的概念:疾病的概念: • 疾病(disease) • 病理过程(pathological process) • 病理状态(pathological state) 疾病或病理过程结束后遗留的一种状态。 亚健康 衰老 第二节 病因学 • 病因学(etiology):研究疾病发生的原因和 条件的学问。 • 任何疾病都是由一定的致病因素引起的。 1、概念: 疾病发生的原因简称病因(etiological agents)或致病因素。 指能够引起某一疾病的某种特定的因素。(特异性) 一、疾病发生的原因 ((11))生物性因素生物性因素 侵袭力、毒力侵袭力、毒力 ((22)理化性因素)理化性因素 物理因素、化学因素物理因素、化学因素 ((33)营养性因素)营养性因素 ((44)遗传性因素)遗传性因素 遗传病、遗传易感性遗传病、遗传易感性 2、病因的种类 ((55)先天性因素)先天性因素 ((66)免疫性因素)免疫性因素 超敏反应、自身免疫性疾 病、免疫缺陷病 ((77)精神、心理、社会)精神、心理、社会 性因素性因素 条件:指能够影响疾病发生的各种因素。 条件是疾病的非决定性因素,不是疾病发生的必须因 素,也不决定疾病的特异性。但可以左右病因的作 用,促进(诱因)或阻碍疾病的发生。 诱因:加强病因作用促进疾病发生发展的因素。 危险因素:与疾病明显相关的因素。 二、疾病发生的条件 条件包括条件包括 • 自然因素(气候、地理环境等) • 社会因素(生活水平、卫生状况、环境 污染等) • 个人因素(年龄、性别、营养状况、心 理素质、锻炼等) 第三节 发病学 发病学(pathogenesis): 研究疾病发生过程中的一般(普遍) 规律和共同机制的科学。 一、疾病发生发展的一般规律 1.稳态的失衡与调节 2.因果转换规律 在原始病因作用下,使机体某部分发生损害性变 化,这种变化又可作为新的发病学原因,引起另一新 的变化,如此原因结果交替不已,循环往复,形成链 式运动,而每一次循环都使疾病进一步恶化,由此推 动疾病的发生与发展。 • 链式反应 • 恶性循环 创伤 大出血 血容量↓ 心输出量↓ 血压↓ 交感神经 兴奋 血管收缩 组织缺血 毛细血管 开放 回心血量↓ 恶 性 循 环 酸性产物堆积 在疾病发生发展的链式反应中,存在着两类 变化:损害性变化与抗损害性变化,损害与抗损 害既相互斗争、相互排斥、相互对立,又相互依 存、相互联系,是推动疾病发展的动力。 • 损害性变化:原始病因、继发病因 • 抗损害性变化:防御反应、代偿反应 3.损害与抗损害对立统一 致癌原 辐 射创伤 微生 物 异物 应激原 致 热 原 致畸 原 应激 发热 炎症 免疫 反应 物理 屏障 解毒 作用 凝血 细胞 屏障 • 炎症:局部→整体 • 糖尿病:整体→局部 局部的病变 (组织、器官) 全身功能状态 神经 体液 4.局部与整体统一规律 二、疾病发生发展的基本机制 • 是各种疾病发病 的共同机制,不 是个别疾病的特 殊机制。 1.神经机制 直接损伤 间接机制:神经反射、影响神经传导等 2.体液机制 体液的质和量 体液因子(包括细胞因子) 3.组织细胞机制 细胞膜 细胞器 细胞骨架 细胞信号传递 4.分子机制 先天性、后天性 疾病相关基因(易感基因) 单基因病 多基因病 第四节 疾病的经过与转归 一、疾病的发展经过 • 疾病的过程是一个“事件”的发生发展过程。 原始 病因 机体 一般非 特异性 症状 明显特异 性症状 康复 死亡 完全康复 不完全康复 潜伏期 前驱期 明显症状期 转归期 例:非典例:非典 二、疾病的转归 1、康复(recovery) 完全康复 不完全康复 ①损伤性变化完全消失 损伤性变化得到控制 ②机能代谢恢复正常 结构充分修复 机能代谢通过代偿后恢复 ③症状体征全部消失 主要症状消失 ④自稳调节恢复正常 机体仍存在病理变化 2、死亡(death) • 死亡是生命活动的必然。 生、老、病、死——自然规律。 • 生理性死亡 • 病理性死亡 (1)传统死亡的观念 死亡是一个“事件”逐渐发 展的过程。 ①濒死期 ②临床死亡期 ③生物学死亡期 (2)现代死亡的概念 指机体作为一个整体的功 能永久性停止,即机体完 整性的解体。 死亡的标志——脑死亡 (brain death) 全脑功能不可逆性的 永久性停止! ①不可逆性昏迷和大脑无反应性。 ②呼吸停止,至少进行15分钟人工呼吸仍无自主 呼吸。 ③瞳孔散大或固定。 ④颅神经反射消失(如瞳孔反射、角膜反射、咳 嗽反射、吞咽反射等)。 ⑤脑电波消失。 ⑥脑血循环完全消失(脑血管造影)。 判断死亡的依据(标准): 一、模型分类 1.整体动物模型 2.离体器官模型 3.细胞模型 4. 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 模型 二、模型制备方法 1.自然发生与遗传育种 2.人工诱发 3.基因 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 技术 三、模型制备要求 1.相似形 2.可重复性 3.可操作性 第五节 疾病模型 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 小结 • 病理生理学概念、病理生理学的教学内 容; • 疾病的概念、病理过程; • 疾病的原因、条件的概念; • 疾病过程中的因果转换规律、损伤与抗损 伤规律; • (现代)死亡的概念、脑死亡的概念、判 断脑死亡的依据。 第二章 疾病概论 本章内容 第一节 疾病与健康 第二节 病因学 第三节 发病学 一、疾病发生发展的一般规律 4.局部与整体统一规律 二、疾病发生发展的基本机制 第四节 疾病的经过与转归 2、死亡(death) 小结
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