09现汉复习资料

nullnull第一章 绪论绪 论绪 论1、 现代汉语 ①汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言②现代汉语既 有多种方言，也有民族共同语。③现代汉民族共同语，就是以 为标准 音，以 为基础方言，以 为语法 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的普通话。null2．现代汉语的历史来源一、 上古汉语（公元3世纪以前）——包括秦、汉，往古可上溯到 有文献可考（甲骨文字）的殷商时代。二、 中古汉语（公元4世纪到12世纪）——包括魏、晋、南北 朝、隋、唐、宋几个朝代。三、 近代汉语（公元13世纪到19世纪）——包括元、明、清几个朝代，一般截止到鸦片战争时期。四、 现代汉语（始自20世纪）——一般从1919年五四运动算起。 3、 现代汉语的变体3、 现代汉语的变体现代汉语的地域变体 ： 现代汉语的方言也就是它的地域变体 汉语的方言通常可以分为七大方言区，每个大方言区下包 括不同的方言片null汉语的方言通常可以分为七大方言区，每个大方言区下包 括不同的方言片北方方言吴方言闽方言客家方言赣方言湘方言粤方言null现代汉语的特点1 语音方面:音节界限分明，乐音较多，加上声调高低变化和语调抑扬顿挫，因此具有音 乐性强的特点，具体如下: nullblack--[blæk] spring[spri:ŋ  ]黑（heī）色(sè)春（chūn）天(tiān)（1）没有复辅音:在一个音节之内，无论开头或结尾，都没有两个或三个辅音连在一起的现象结果：界限分明；结构整齐null（2）元音占优势① 汉语音节中可以没有辅音，但不能没有元音②元音可以独立成音节爱（ài）欧（ōu）傲（ào）结果：因元音是乐音，所以汉语语音乐音成分比例大null（3）有声调：是汉语区别于其他语言的一个重要特征通知同志结果：音节之间界限分明；富于高低变化；音乐性强null2 词汇方面（3）广泛运用词根复合法构成新词。（1）汉语语素以单音节为基本形式（2）双音节词占优势a.一些古代的单音词被双音词所替代： 如日（太阳）、月（月亮）、廉（便宜）民----民族----民兵-----民心---民生b.一些多音节词被缩减为双音节词： 科学研究-----科研、医疗效果-----疗效null（1）缺乏形态变化，语序和虚词是表达语法意义的主要手段 (A)词序一般的女人不喝酒 女人一般的不喝酒女人不喝一般的酒 一般的酒女人不喝喝酒的女人不一般女人喝的酒不一般happyhappinesshappily幸福3 语法方面(B) 虚 词(B) 虚 词玛丽不喜欢他 ——玛丽不喜欢他了他给了我这本书 ——他给的我这本书null（2）构词法和造句法基本一致（3）词类和句法成分关系复杂主谓、动宾、补充、偏正、联合一心向善独善其身 星期三不会下雨。（主语）　他星期三去。（状语）　　 今天星期三。 （谓语） 昨天是星期三。（宾语）null4、量词十分丰富， 有语气词 他来吗他来吧他来了他来的null第一节 语音概说第一节 语音概说1、了解语音的性质：物理性质四要素及其作用； 生理性质中发音器官的部位及作用；社会性质含义表现在哪些方面。 2、音素、元音、辅音、音节、声母、韵母、声调的概念，弄清辅音和声母、元音和韵母的关系。 3、掌握汉语拼音方案，掌握与普通话音素相对应的国际音标。null思考：什么是语音？语音是人类说话的声音，是有意义内容的语言成份的外部形式，是语言的物质外壳1.人类说话的声音。 3.语音与其所代表的意义之间的联系是使用语言的社会全体成员约定俗成的2. 代表一定意义 含义问 题（一）问 题（一）一、语音的性质二、语音的四要素三、 音素一、语音的性质一、语音的性质1、物理属性音波是由物体颤动而产生的，语音也不例外乐音： 周期性出现重复波形的音波噪不是音高指的是声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢音高指的是声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢音强指的是声音的强弱，它决定于发音体颤动的幅度音长指的是声音的长短，它决定于发音体颤动的时间音色又叫音质，指声音的特色。它决定于发音体颤动所形成的音波波纹的曲折形式null绝对音高由发音体的性质决定。null相对音高又由一个发音体的松紧程度来控制，语音是人通过喉部肌肉运动控制声带的松紧。声带松，震动慢，声音就低； 声带紧，震动快，声音就高； ►语言学只关心“相对音高”，因为它在语言中的作用是构成声调和语调。 ►汉语普通话中四声的差别主要是由音高来决定的。2、生理属性2、生理属性肺和气管喉头和声带咽腔、鼻腔和口腔nullnull（三）社会属性 语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。主要表现在以下三个方面：1(1）语音的表意作用是社会赋予的，如果社会 没有赋予一个音的表意作用，这个音就没有存在的价值。 [lɑi]lie 赖（2）语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间没有必然的联系。二、语音单位八个语音基本概念，可分成三组二、语音单位(一) 音 素(二) 音 节(三) 音 位元音辅音声母韵母声调null（一）音素从音色角度划分出来的最小的语音单位元音辅音气流颤动声带，在口腔或咽头 不受阻碍而形成的音素。 如：a、o、e等。又称母音气流在口腔或咽头受到一定阻碍 而形成的音素，如：d、t、n、l 等。又称子音 null（二）音节音节由音素组成，是交谈时自然感到的最小语音单位null声母：位于音节前段，主要由辅音构成韵母：位于音节后段，由元音或元音加辅音构成声调：依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。null（三）音位音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。文章 问题哀 眼 啊 熬 null汉语拼音方案音节拼写规则（1）词语拼写的总原则 ①以词为拼写单位 ②表示一个整体概念的双音节和三音节结构连写。“世界杯”“上网”null （2）隔音规则 ① 使用隔音字母Y、W。 i行零声母音节，i如果是韵头，一律把i改写成y；如果i是韵腹，在i的前面加y。 u行零声母音节，u如果是韵头，一律把u改写成w；如果u是韵腹，在u的前面加w。 ü行零声母音节一律在ü前加y，并且去掉ü上的两点。null②使用隔音符号 a、o、e开头的零声母音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就用隔音符号隔开。实际使用时，无论界限是否发生混淆，都一律使用隔音符号shange上腭山歌shang’eshangenull（3）省写规则。包括： ü行韵母与声母j、q、x相拼， ü上两点省略，但是ü行韵母与声母n、l相拼时， ü上两点不能省略。 iou、uei、uen三个韵母跟声母相拼时，要省写中间的元音o或e。3（4）标调规则逃 tao对 dui窗户chuānghunull （5）大写 大写的作用有两个： ①是表示句首，如句子开头的字母大写，诗歌每一行开头的字母大写。 ②是表示特殊名称，如人名、地名等专有名词开头的字母大写。美国Meiguonull（6）标声调的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 与音节标调规则相同，只是在词语连接时有语流音变，拼写普通话时只标原调，不标变调。注 音注 音p81 一天 八哥儿 棉袄yī tiān bāgēr mián'ǎonull学习要求1.声母的分类 2. 声母按发音部位分类 null完全按照辅音的发音原理发出的声母的读音叫本音；教学中常在声母的后面一个元音，实际上组成了一个音节，用来说明声母的发音，这就是呼读音。1、声母及读音2、声母的分类2、声母的分类2、阻碍方式塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音3、声带是否振动浊音清音4、（塞音、塞擦音）送气与否不送气音送气音1、发音部位null塞音（b、p、d、t、g、k）发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵 塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出爆发成声。擦音（f、h、x、sh、r、s）发音时，发音部位接近，留 下窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流从窄缝中挤出，摩擦 成声null塞擦音（ j、q、zh、ch、z、c）发音部位先完全闭塞，堵住气流，然后打开一条窄缝，气流从中挤出。成阻时为塞音状态，除阻时为擦音状态鼻音（ m、n ）口腔部分的发音部位堵塞，软腭下垂，打开鼻腔通路，让气流从鼻腔里出来。边音（l）发音部位完全闭塞，迫使气流从舌的两边通过塞擦音（ j、q、zh、ch、z、c）发音部位先完全闭塞，堵住气流，然后打开一条窄缝，气流从中挤出。成阻时为塞音状态，除阻时为擦音状态鼻音（ m、n ）口腔部分的发音部位堵塞，软腭下垂，打开鼻腔通路，让气流从鼻腔里出来。辅音发音部位辅音发音部位双唇音 b\p\m唇齿音 f舌尖前音 z\c\s舌尖中音 d\t\n\l舌尖后音 Zh\ch\sh\r舌面前音 j\q\x 舌根音 g\k\h零声母音节和半元音零声母音节和半元音1、零声母音节 　没有辅音音素充当声母的音节叫零声母音 2、半元音 　 以i u ü开头的零声母音节，处于开头的i u ü都念得稍为紧一些，一紧就有了摩擦，一摩擦就有了辅音的性质。但它们又不是完全的辅音，所以称它们为“半元音”。国际音标是[j]、[w]、[ч]。 如： 衣[ji55] 屋[wu55] 迂[Чy55 ]　第三节 韵 母第三节 韵 母学习要求1.韵母的分类方法(结构类、四呼类) 2.韵母的结构 韵母分类韵母分类韵母单韵母复韵母单元音韵母复元音韵母鼻韵母一、结构类单元音韵母：由单元音组成，发音时 舌位、唇型、开口度始终保持不变单元音韵母：由单元音组成，发音时 舌位、唇型、开口度始终保持不变由于单韵母同单元音是重合的，所以单元音的分类决定了单韵母的分类，那么单元音的分类有舌面元音(舌面单韵母)：ɑ o e i u ü ê舌尖元音（舌尖单韵母）： -i（前）， -i(后)卷舌元音（卷舌单韵母）： er 复元音：发音时舌位、唇形都有变化的元音复元音：发音时舌位、唇形都有变化的元音（1）二合前响复元音韵母 　 ai ei ao ou (2)二合后响复元音韵母 　 ia ie ua uo üe （3）三合中响复元音韵母 　 iao iou uai ueinull四呼类韵母的结构韵母的结构韵头 i ,u, ü韵腹韵尾 i,u,n,ng音节结构分析音节结构分析音节结构分析音节结构分析第四节 声调 第四节 声调 null学习要求1.现代汉语的调值和调类及其关系 2. 变调规律 null调值：音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际音值 或读法。常用“五度标记法”表示调类：声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建 立的类。 一般有几种调值 就有几种调类普通话有四种调类： 阴平 阳平 上声 去声 对应调值 55 35 214 51五度音高调值标记图五度音高调值标记图5 4 3 2 1 null理想 美好 友好 水井 处理 粉笔 野草1、上声和上声相连时，前一个上声的调值由214变为35。 一、上声的变调2、上声和非上声相连时，前一个上声的调值由214变为21。 ⑴上声加阴平：买姜、好书、写诗、语音 ⑵上声加阳平：买油、好房、两条、语言 ⑶上声加去声：买菜、好戏、写信、美味null1．“一”“不”单念或用在词句末尾，以及“一”在序数中，声调不变，读本调。 二、“一”和“不”的变调一、二 第一 表里如一 唯一 不 就不 你去不？2．在去声前一律读阳平，调值变为35 一架 一律 一遍 一定 不对 不论 不怕 不像null3．在非去声前都读去声，调值为51 阴平前：一般 一天 一边 不听 不开 不高 阳平前：一年 一轮 一条 不妨 不同 不成 上声前：一把 一手 一本 不好 不懂 不管看一看 拖一拖 好不好 来不来 管不着 差不多 做不好4．夹在词语中间读轻声 轻声轻声轻声指的是语言中一种读得又轻又短的调子轻声对音节的影响 （1）辅音声母浊化  锅巴[ba]     耳朵 null（2）元音央化 尖子 棉花 （3）脱落现象 豆腐[f]   意思[s] （1）语法轻声词 （2）词汇轻声词从性质上讲，轻声词有两种：null 语法轻声词 （1）语气词：嘛、吗、吧、呢、啊 （2）助词“的、地、得、着、了、过、们”等 （3）名词的后缀“子”、“头”等 （4）用在名词、代词后的方位词“里、上、下、面、边”等null （5）用在动词后面表示趋向、或用在形容词后面表示变化的趋向动词“来、去、起来、下去”等。 （6）动词重叠或一些叠音名词的后一个音节 （7）量词“个” （8）数词“一”夹在重叠动词之间，否定词“不”夹在动词或形容词之间，或在可能补语结构中，常常轻读。null 词汇轻声词 后一个音节读轻声。这一类是使用频率很高的口语词，这类词由于长期的口语习惯而必须读轻声 脑袋 胳膊 头发 钥匙 消息 见识 麻烦 快活 机灵 扎实 认识 凑合null 1．区分词义。如： 大爷（非轻声）——傲慢、不劳动的男子 大爷 （轻声） ——口语对年长男子的尊称 莲子（非轻声）——莲的种子 帘子（轻声） ——用布、竹子等做成的遮蔽门;窗的器物 轻声在普通话里的作用 null 2．区分词性。例如： 地道 （非轻声）——名词 地道 （轻声） ——形容词 实在 （非轻声） ——副词 实在 （轻声） ——形容词null 3.既 区别了词性，也区别了词义。如： 大意 （非轻声）——主要的意思，名词 大意 （轻声） —— 疏忽，形容词 利害 （非轻声）—— 利和弊，名词 利害 （轻声） —— 程度深或可怕，形容词null4．标志短语与词的区别。例如： 火烧（非轻声）——主谓短语 火烧（轻声） ——名词，一种表面没有芝麻的烧饼 年月（非轻声）—— 联合短语：年和月 年月（轻声） ——名词：时代、日子 煎饼（非轻声）—— 动宾结构 煎饼（轻声） —— 名词：一种饼食null1、儿化的作用 ①区别词性 盖（动词） —— 盖儿（名词） 画（动词） —— 画儿（名词） 错（形容词） —— 错儿（名词） 亮（形容词） —— 亮儿（名词）儿 化null ②区别词义 信（书信） —— 信儿（信息） 眼（眼睛） —— 眼儿（小窟窿） 头（脑袋） —— 头儿（带头的） 面（面条） —— 面儿（粉末）null ③表示小、喜爱、亲切 一些儿化词往往表示微小的形状或者带有喜爱、亲切等感情色彩。例如： 钉儿 棍儿 伴儿 趣儿 小刀儿 小孩儿 小曲儿 脸蛋儿 脸蛋儿 小兔儿 金鱼儿 头发丝儿 nullnull第七节 音位 第七节 音位 null音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 一个音位往往包含一些不同的音，这些音就叫做这个音位的“音位变体”p97自由变体条件变体指只在一定语音条件下出现的变体没有条件限制，可以自由变读的变体null文字本章要点本章要点1、文字的性质、特点2、汉字的演变3、汉字的结构4、汉字的规范使用一、文字的性质一、文字的性质文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。二、现代汉字的特点 二、现代汉字的特点 1、汉字基本上是一种表意文字 2、汉字基本上是一种语素文字 3、汉字在形体上表现为方块形 4、汉字在语音上代表音节 5、汉字在书面上不实行分词连写。 特点：表意特点：表意表音：destroyfantastic表意：cái材、才、裁、财、null二、汉字的演变甲骨文——金文——篆书——隶书——楷书——行书——草书null造字法null1、象形：用描绘事物形状特征来表示字义的造字法。举例：日田许多事物用几根线条很难画出，有的即使能画，也非常 复杂，不符合书面交际的要求，用这种方法造出来的字并不多。在《说文解字》里，象形字约占4%左右。 null2、指事：以象征性的符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。上下 这种方法造的汉字局限性很大，所以字数极少，纯符号的指事字更少。《说文解字》里仅占1·1% 。 末（末）：在树木的顶端加一短横，指示那里是树稍。 刃（刃）：在刀锋处加一个点儿，表示那里是刀口。(2)在具体事物的图形上添加抽象符号,如 (1)纯符号的null3、会意：用两个或几个部件，把这些部件的意义合成新字的意义的构字法。举例：明从返回会意字是在象形字基础上创造的，所表示的字义可从几 个象形字组合的关系上显示出来，所以能把没法直接描画的一些动作、状态表示出来。会意字在《说文解字》里约占12·4%左右。这种造字方法，现在仍在少量地应用。比如： 拿：用单手握紧或两手合拢表示拿物的动作。 尖：用上“小”下“大”，表示尖的形状。 null4、形声：用表意符和表声符合并成新字的构字法。举例：河盂返回形声法是汉字最主要的造字方法。在《说文解字》里，形声字已占82%。第四章 词汇第四章 词汇第一节 词汇和词的结构null @ 学习要点 1、词汇的定义 2、了解词汇的单位 3、掌握语素和词的特点以及区别的方法 null一、词汇的定义这节课要学习的是？又叫语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。词汇和词的关系：集体和个别的关系null二、词汇的单位词汇是一个立体交叉的系统，是一个开放型的、不断在变化生成的系统。它由其基本系统和多种组成成分构成。null语素词组合组合短语★ 定义：语素是语言中最小的音义结合体★ 定义：语素是语言中最小的音义结合体意义词汇意义：表示事物、现象的意义语法意义：只表示语法作用的意义拍子★ 语素的分类 (1) 实语素 虚语素null单音节语素: 地、远、民、伟(2) 按音节多少多音节语素: 葡萄、巧克力、奥林匹克现代汉语中的语素绝大部份是单音节的(3) 按构词能力成词语素不成词语素让我轻轻地告诉你null成词语素：能够独立成词，又能够自由地同其他的语素构成新词的语素。 风 马 牛 人不成词语素：A不能独立成词，但是却能够自由地同其他的语素构成新词的语素。 丰 语 言 辉 伟B不能独立成词，也不能自由地同其他的语素构成新词，位置固定的语素。 第 阿 老 家 小词根词缀 前缀后缀自由语素半自由语素不自由语素null1．同一个汉字，可以代表不同的语素。 （1）汉字虽然相同，但读音不同。例如： 间：中间（jiān）——间（jiàn）谍※ 语素和音节、汉字的关系（2）汉字和读音都相同，但是词性不同。 例如： 下： 下（动）雨 楼下（方位） 等一下（量） （3）汉字、读音和词性都相同，但是意义不同，例如： 公：gōng 区别词，属于国家和集体的：公家、公物。 区别词，雄性的：公羊、公牛 2. 一个语素可以是两个音节 2. 一个语素可以是两个音节 例如： （1）连绵词，例如：窈窕、磅礴、逶迤、仿佛 （2）口语词，例如：哆嗦、溜达、尴尬、嘀咕 （3）音译词，例如：咖啡、芭蕾、雷达、坦克 也有少量三音节以上的，例如： 威士忌、康乃馨 奥林匹克、布尔什维克 null3、同一汉字是否为语素因场合而异，一个汉字在不同场合，有的是语素，有的不是语素 沙：沙丘（语素）——沙发（非语素） 例如：null分辨语素的方法是替代法：（1)能否被别的语素替代下去，例如 马车→ 牛车 驴车 电车 火车 （2） 能否以同样的意义同其他语素再组合。 马头→ 马尾 马鞍 马肉 A、被替换的单位意义不能改变 马车→马虎 马上 马达 沙发→沙漠 沙坑 沙粒 B、两个单位都要被替换，如果只有其中一个可替换，那么整个语言单位还是一个语素 蝴蝶→彩蝶 凤蝶 飞蝶 （1）理据不明（1）理据不明 A B 冬 瓜 南 瓜 黄 瓜 …… 冬 天 冬 季 A B 鏖 战 讴 歌 酗 酒 （2）孤语素一、判断“驼绒”和“骆驼”是一个语素还是两个语素一、判断“驼绒”和“骆驼”是一个语素还是两个语素一、语素、词和字三者有何不同思 考null健美 秀丽 嘴巴 水果 普及 直径 黑夜 雄伟 烈士 捍卫 航行 跳板 记者 骨头 二、下列词中斜体字，哪些是自由语素，哪些是半自由语素，哪些是不自由语素自由语素：美、夜、跳 半自由语素：丽、果、径、伟、 航、普、卫 不自由语素：巴、士、者、头null第四章 第一节 词汇单位和词的结构null语素词组合组合短语2、词：语言中最小的能够独立运用的有音有义的单位2、词：语言中最小的能够独立运用的有音有义的单位区别词和语素区别词和短语骑兵 骑马独立运用独立运用独立成句独立作句子成份“谁？” “我。”“你真好”“这是我的书”鉴别词和语素的方法－－ “剩余法”鉴别词和语素的方法－－ “剩余法”读他喜欢小说很老师和学生都相信返回null短语是词与词的语法组合，是比词高一级的语法单位自由短语固定短语专名熟语铁门 杀鸡 铁路 杀青熟语包括熟语包括1、成语 2、惯用语 指口语中短小定型的习用的短语 惯用语以三个字的居多，其中又以动宾结构最为常见 碰钉子 走后门 揭不开锅 null3、谚语即流传于民间的形象通俗而含义深刻的语句，如 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 吃人的嘴软，拿人的手短 4、歇后语：　 歇后语是一种由前后两个相关部分构成的带有隐语性质的风趣、形象的固定短语，前一半近似于谜面，后一半相当于谜底。 骑驴看唱本——走着瞧 梁山的军师——吴（无）用null区别词和短语的方法1、看有无粘着语素 当中有一个成份不是自由语素的一般为词手巾、火炬、幽静、仔细、雪耻、甜头坦率、欢喜、豪华、便宜、语言、民众null2、看有无轻声语素东西、是非、兄弟、烙饼3、看意义有无整体性词的意义是在长期使用中凝固了的，往往不是字面意义的简单相加,如 骨肉 短语是在语言运用中临时组合的，其意义就是内部成员意义的总和，如 吃糖4、看能否扩展 扩展法 null大山 黑板 矛盾 新旧大的山黑的板矛和盾新和旧短语词词短语扩展法特例 联合：和 偏正：的 动宾：着、了、过 中补：得、不原式扩展式性质null1、鸡蛋、羊肉、海水、合唱、传递2、洗澡 发言 理发 睡觉 吵架离合词：离则为短语，合则为词3、多义： 头疼 笔墨 三、词的结构三、词的结构词单纯词合成词单音节词多音节词null（1）.联绵词 两个音节联缀成义而不能拆开成两个语素的词。1、多音节单纯词惆怅、忐忑、渺茫、琵琶、蜘蛛双声的:腼腆、怂恿、徘徊、荒唐、逍遥蝴蝶、芙蓉、牡丹、玻璃、磅礴、妯娌（非双声叠韵）其他的:叠韵的:联绵词null（2）.叠音词: 由不成词语素的音节重叠构成茫茫、潺潺、悄悄、猩猩、姥姥（3）.音译词: 克隆、咖啡、拷贝、雷达、夹克、三明治、海洛因、 高尔夫、华尔兹、荷尔蒙、比基尼、马赛克、奥林匹克妈妈、哥哥、刚刚、偏偏、仅仅、 常常、尝尝、稍稍、渐渐、恰恰叠音词是由一个语素构成的，不能单用。重叠式合成词是由两个相同的语素重叠而成的，可以单用。 习题习题1、指出下列词哪些是联绵词、叠音词、音译词馄饨 褴褛 窟窿 渺茫 蝌蚪 仓促 喽罗 胡同 鸳鸯 通通 喇嘛 盖世太保 爷爷 逍遥 芍药联绵词：馄饨 褴褛 窟窿 渺茫 蝌蚪 仓促 喽罗 胡同 叠音词：通通 爷爷 音译词：喇嘛 盖世太保 null2、合成词由两个和两个以上语素构成的词叫做合成词1、复合式由两个不同词根构成的合成词。2、附加式由词根附加词缀构成的合成词。3、重叠式由两个相同的词根重叠而成的合成词。1、复合式至少要由两个不相同的词根结合在一起构成null(1)联合型（并列式）1、从构词语素类型看，联合型合成词两个语素的性质相同。名+名 道路 泥土 语言 波浪 眉目 矛盾 口舌 骨肉 笔墨 动+动 斗争 裁判 研究 帮助 收发 往来 忘记 思想 形+形 鲜艳 丰富 优良 温柔 是非 动静2、根据两个词根之间的意义关系，可以分为四类 A. 意义相近、平等，并且可以互为说明。 思想 斗争 鲜艳 nullB．意义相关、并列，但构成一个新的词义 眉目 矛盾 口舌 骨肉 笔墨 皮毛 C．意义相反、对立，构成一个新的词义 东西 始终 反正 开关 收发 动静 D．意义相关或相反，但只有其中一个意义起作用，又叫“偏义词”。 国家 窗户 人物 干净 忘记 返回null(2)偏正型前一个词根修饰、限制后一个词根 A. 名词性，类似定语跟中心语的关系，前后词根之间在语义上形成各种修饰与被修饰的关系。 黑板 广场 草图 新闻 火车　 壁画 宣纸 苏绣 B. 谓词性的，有点像状语跟中心语的关系，可以分为动词和形容词两类。 热爱 狂欢 朗读 微笑 空投 （动词） 鲜红 狂热 雪白　美观 难听 （形容词） nullb 动+动 推动 压缩 说服房间 花朵 人口 车辆 书本 枪支 马匹 羊群述 补：前一语素为动词量补：前一语素为名词(3)补充型a 动+形 阐明 降低 削弱(4)动宾型 司令 管家 出席 革命 带头 放心 挂钩 动员 播音 理事 知己 垫肩 站岗 达标null名+动 法定 神往 祖传 雪崩 耳鸣 地震 霜降 名+形 面熟 心虚 胆怯 性急 眼花 肉麻 眼红区别方法： 能导入“用……方式”、“像……一样”格式的是偏正型，否则是主谓型。狐疑 笔直 火红 雪白 漆黑 前一语素名词性，后一语素谓词性。 (5)主谓型 名+动、名+形可以是主谓型，也可以是偏正型。法定 神往 祖传 雪崩 耳鸣 地震 霜降 null2、附加式：（1）前缀+词根： 阿姨、老乡、第一、小姐 （2）词根+后缀： 椅子、柱子、绳子、梯子、瓶子、棍子、盘子、胖子、矮子、瘦子、木头、石头、苦头、甜头、念头、年头、上头、下头、前头、后头、花儿、鸟儿、盖儿、活儿、根儿、味儿、伴儿、劲儿、玩儿、火儿 （3）词根+中缀+词根： 窝里窝囊、土里土气、古里古怪null3. 重叠式妈妈 哥哥 刚刚 偏偏 仅仅 爸爸 姐姐 常常 尝尝 稍稍 叔叔 宝宝 星星 明明 渐渐 恰恰叠音词是由一个语素构成的，不能单用。 重叠式合成词是由两个相同的语素重叠而成的，可以单用。 茫茫、潺潺、悄悄、猩猩、姥姥null合成词复合式重叠式： 偏偏 刚刚 爸爸附加式联合型：眉目 是非 人物偏正型：红旗 雀跃 笔直补充型：说服 改正 花朵 动宾型：理事 决策 司机主谓型：海啸 心疼 眼红前缀加词根：阿姨 老师 词根加后缀：桌子 绿化合成词的结构类型列表如下： null多层结构合成词 三个或三个以上的语素构成的合成词都具有两个或两个以上的层次，这种合成词叫做多层结构合成词。null可爱 可口 可能 迟早 早早 任性 人性 店员 动员 幼儿 女儿 狗熊 妻子 鱼子 老板 带头 头子 山头 苗头 磨练 磨损 淡季 绿化 消化 样式 阶梯式 阶级 其一 称心 心得 眼红 脑溢血 围腰 睡觉 五彩 姑娘家 稿件 缩小 指出下列合成词的类型null可爱 可口 可能 迟早 早早 任性 人性 店员 动员 幼儿 女儿 狗熊 妻子 鱼子 老板 带头 头子 山头 苗头 磨练 磨损 淡季 绿化 消化 样式 阶梯式 阶级 其一 称心 心得 眼红 脑溢血 围腰 睡觉 五彩 姑娘家 稿件 缩小 指出下列合成词的类型并列偏正补充主谓动宾附加重叠一、词 义一、词 义词义是词的意义，也就是词的内容词形式内容 语音语法意义词汇意义词义的性质词义的性质（一）概括性 词义的概括性指词义反映客观事物时，概括抽象出客观事物的本质特征，舍去非本质特征。 例如：“吃” “笔”词义的性质（二）模糊性 模糊性是指词的意义界限不清楚，这主要是由于词义内涵的不确定性所造成。 例如“两”词义的性质（三）民族性 　词义是客观事物在人们头脑中的概括反映。各民 族在对客观事物进行认识概括时会有些差异，这种差 异反映在词义中就是词义的民族性。三、词义的构成三、词义的构成 词义是人们对客观事物认识结果的反映。根据词义成分中与客观事物存在的直接和间接关系，词义可以分为客观的理性义和主观的色彩义两部分。 词义中表达同概念有关的意义部分叫做理性义【水】：氢和氧的最普遍的化合物，化学式H2O。水在自 然界中以固态、液态和气态三种凝集状态存在。空气中含有水 蒸气，土壤和岩石层中有时也积存着大量的水。”null色彩义：附着在理性义之上表达人或语境 所赋予的特定感受的附加意义。 nullnull（一）什么是义项 义项：词的理性意义的分项说明 ① 焦躁  真~死人了。③ 迫切，要紧 ~事。④ 对大家的事儿或别人的困难赶快帮助 ~公好义。② 匆促 ~ 于完成任务 急 null1.单义词主要有三类：2.多义词有两个以上义项的词叫多义词只有一个义项的词叫单义词 1.常见事物的名称2.科技术语和专有名词3.新词桌子 茶杯 自行车 电视机电子 函数 北京 中文系代沟 展销 反思 非典火 红火十万火急火冒三丈多义词的几个义项之间地位并不是平等的（二）义项的分类（二）义项的分类A.基本义B.转义b.比喻义a.引申义 在词的基本义的基础上经过推演发展而产生的意义借用一个词的基本义来比喻另一种事物而产生的意义辨析指从词的本义或基本义派生出来的意义。其中至少有一个义项是基本的、常用的；其他的义项 一般是由这个义项直接或间接地发展转化来的null●引申义与比喻义的辨析☆引申义是人们根据相关性联想规律，由基本义发展引申(或再引申)而来的意义。热热爱热门旅游热null☆比喻义是通过对基本义打比方而产生的本钱：a、用来营利、生息、赌博等的钱财。 b、比喻可以凭借的资力、能力等。皮毛：a、带毛兽皮的总称。 b、比喻表面的知识。学习比喻义，要注意区分词的比喻义和比喻用法null同音词语音相同而意义之间无联系的一组词同音词的类型(1) 异形同音词 九　酒　久　韭孔夫子搬家—净是书（输） 韭菜拌豆腐—一青（清）二白（三）同音词null(2) 同形同音词 新生（新的学生）——新生（新的生命） 　仪表（机器仪表）——仪表（相貌外表）null练习一、判断下列句中斜体字所表示的是基本义、引申义还是比喻义？1、我们要向科学的堡垒 进军2、霎时间，东西长安街成了喧腾的大海3、好书不厌回回读，熟读深思理自如二、p239null1、新生事物是不可战胜的。（刚产生的或刚出现的） 2、是党给予我新生。（新生命 ） 3、中文系刚招了一百余名新生。（新入学的学生）1、远处飞来了一只杜鹃。（鸟名） 2、满山的杜鹃都绽 开了新蕾。（花名）1、脸上长满了疙瘩。（皮肤上突起的硬结） 2、面粉受潮结成了疙瘩。（块状或球状物） 3、一天只吃了一小疙瘩馒头。（小块）1、黄连虽苦但能治病 。（一种与甜相反的味道） 2、生活苦一点没关系。（困苦，难受 ） 3、这些年可真苦了她了。（使难受，使痛苦）义素义素对词的义项加以进一步分析后得到的语义特征，是最小的语义单位。 什么是义素？馒头[+食品][+用发酵的面粉蒸成][+上圆下平][+无馅]包子[+食品][+用发酵的面粉蒸成][+上圆下平][-无馅]null同组中的共同特征叫共同义素，把区别特征叫区别义素 母亲： [ - 男性 + 直系+血亲 + 长一辈 + 母系 ] 舅舅： [ + 男性 - 直系+血亲 + 长一辈 + 母系 ] 姑姑： [ - 男性 - 直系+血亲 + 长一辈 + 父系 ] 姨妈： [ - 男性 - 直系+血亲 + 长一辈 + 母系 ] 叔叔： [ + 男性 - 直系+血亲 + 长一辈 + 父系 ]null女人—[+女性] [+成年] [+人] 女孩—[+女性] [-成年] [+人] 义素的分析二分法举例：1.确定语义场，明确分析对象 2.通过比较分析找出义素 3.对分析获得的义素进行整理，列出语义结构式或语义矩阵图。 要抓住反映事物本质特征的义素， 舍弃非本质性义素null本节重点本节重点1、语义场： 定义、层次、种类及其判定 2、同义义场： 定义、分类 3、反义义场： 定义、类型 null语义场就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。语义场的层次 null人（从职业角度分）工人 农民 士兵 教师 医生 商人······ 木工 瓦工 电工 车工 搬运工······ 下位词null义场的成员同属于一个较大的类。如： 家具类 — 桌子、椅子、沙发、柜子 颜色类 — 红、黄、白、黑 厨具类 — 锅、碗、瓢、盆 文具类 — 纸、墨、笔、砚1. 类属义场null义场各成员按照某种固定的顺序排列 。如： 2. 顺序义场小学、中学、大学 一中、二中、三中 春、夏、秋、冬（循环义场）null由两个相互对立、相互依靠的成员组成。 3.关系义场老公—老婆 嫁—娶 老师—学生 买—卖同义义场和同义词同义义场和同义词意义相同或相近的词构成的语义场叫同义义场，义场中的各个词叫做同义词。 1、等义词：概念意义完全相同的一组词　　 分类 自行车——单车——脚踏车2、近义词：概念意义不完全相同的一组词 2、近义词：概念意义不完全相同的一组词 说——讲——谈——道——叙null4. 同义词的辨析从 用 法 方 面 同义词的辨析从意义 方面意义的轻重 优秀-优异范围的大小 战争-战役个体与集体 树 -树木搭配对象不同 交换-交流从色彩 方面感情色彩褒义 成效贬义 后果中性 效果 语体色彩书面语 母亲 商榷口 语 妈妈 商量词性不同 突然形、副-忽然副null“赤道和北极”反义义场和反义词null（２）言语交际时经常对比而形成的 （１）客观上存在着矛盾对立的事物和现象 性质状态的矛盾对立： 新－旧　整齐－凌乱 动作行为的矛盾对立： 来－去　超前－滞后 事物名称的矛盾对立： 战争－和平 主观－客观 时间方位的矛盾对立：现在－将来　前－后　日－月　 春－秋　null反义义场的类型极性反义义场互补反义义场这两个词互为绝对反义词绝对反义词构成的语义场叫互补反义义场两个反义词之间没有表示中间状态意义的词存在（A= -B，B= -A；-B=A，-A=B）两个反义词之间存在表示中间状态意义的词（Ａ= --B，B= --A；但--A≠B，--B≠A）这两个词互为相对反义词绝对反义词构成的语义场叫极性反义义场null互补反义义场绝对反义词生－死曲－直null相对反义词反对－拥护胖—瘦极性反义义场