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我对教育技术的认识

我对教育技术的认识null我对教育技术的认识我对教育技术的认识李芒北京师范大学教育技术学院 2009年12月12日null 教育加技术、教育中的技术、借助技术的教育、技术支撑的教与学、教育的软硬件技术、技术支持下进行的教学活动、总和说、广义或狭义等思维范式。从本质视角看教育技术从本质视角看教育技术从事物的本质入手认识和界定事物，而不是以描述事物的外在表现形式为方法论基础。技术界定技术 94定义——媒体加设计工具与技术的区别，制作和使用工具技术与思想的区别（思想技术）行为方式与活动方式技术的举例null...

null我对教育技术的认识我对教育技术的认识李芒北京师范大学教育技术学院 2009年12月12日null 教育加技术、教育中的技术、借助技术的教育、技术支撑的教与学、教育的软硬件技术、技术支持下进行的教学活动、总和说、广义或狭义等思维范式。从本质视角看教育技术从本质视角看教育技术从事物的本质入手认识和界定事物，而不是以描述事物的外在表现形式为方法论基础。技术界定技术 94定义——媒体加设计工具与技术的区别，制作和使用工具技术与思想的区别（思想技术）行为方式与活动方式技术的举例null 技术是人的行为方式。null 教育技术是指教学者在教学过程中表现出来的怎么教的行为方式。它的目的是为了有效解决“怎样教”的问题。

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