心理作文社会心理学实验报告

社会心理学实验报告【篇一：社会心理学实验报告书】助人行为实践报告书目录一、前言：社会心理学是研究个体和集体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群系统约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会克制、服从等。集体社会心理现象指集体自己独有的心理特色，如集体凝聚力、社会心理气氛、集体决策等助人行为是社会心理学中的一个知识点，在我们四周，应随处可见。但是随所以，让心灵复苏，帮助今日的他人，就是帮助明日的自己。二、研究目的：鉴于此，我们小组睁开了一系列的检查，先从大学校园下手，让这些马上走入社会的青年正确的意识到自己无心识的行为，以此来提高自己的道德质量；也想用此来警示大学生不要成为一个冷淡的人而是热情的人提示社会上的各界人士，伸出双手，点亮世界，社会不需要冷淡的人，不要被世间蒙蔽心灵。三．实践设计：实践地点：重庆师范大学图书室门口，前校道实践小构成员：应专心理学一班第七小构成员情形设计：情形一：图书室门口一女生/男生抱着大批的书摔倒，书跌了一地，看能否有被试帮忙拾起书籍，假如没有，女生/男生开始发出求援信号，看被试能否愿意帮忙情形二：图书室校道一女生/男生抱着大批的书摔倒，书跌了一地，看能否有被试帮忙拾起书籍，假如没有，女生/男生开始发出求援信号，看被试能否愿意帮忙四．实践视屏（见文件夹内）五．实践解析：由视屏可见，女生或得帮助的可能性要比男生大助人者女生居多影响要素：一、非紧急情境助人行为的影响要素非紧急情境助人行为是指在生活中常有的、一般的、可以预示而且没有严重的生命财富威迫的情境中发生的助人行为。它是平时生活中很常有的，与人们日常生活亲近相关的助人行为。下边先 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 非紧急情境助人行为的详细特色，再解析影响非紧急情境助人行为发生的要素。(一)非紧急情境助人行为的特色非紧急情境助人行为是与紧急情境助人行为相对峙的一个看法，是依据助人行为情境的紧急程度进行划分的，详细说来，它拥有四个基本的特色：它是平时生活中常常遇到的一般案例；并没有危害生命财富的威迫存在；情境中有明确的线索与信息，知道有人需要帮助；帮助他人不需要采纳紧急措施，施助者没有高度的紧张感。(二)影响非紧急情境助人行为实行的要素即即是最简单的非紧急情境助人行为，对施助者来说不过“举手之劳”，也不必定会有助人行为的发生。影响非紧急情境助人行为的要素好多，详细说来，主要有施助者个人要素、情境特色、受助者特征、社会文化背景等。1、施助者个人要素施助者个人要素包含：年龄、性别、人品特色、认知角色担当能力和情绪移情能力等，这些要素与助人行为的是实行拥有决定性的作用。①年龄好多实验研究过年龄与其助人行为的关系，但结果其实不一致。比方：1965年厄盖赖尔等人让四至十六岁少儿分核桃，核桃是单数，分别为五、七、九、十一、十三、十五个。实验中要被试和另一少儿分食核桃，并告诉他们有三种分法：抛弃一个成偶数后两人均分；给自己多分一个；给对方多分一个。研究结果 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示：自私行为随年龄的增添而减少，4---6岁少儿有百分之六十七是给自己多分一个，九岁左右只有百分之二十三的少儿是自私的，十二岁今后没有一个少儿表现出自私行为。这说明少儿的助人行为与年龄成正相关。但是，也有不一样的研究结果，如斯陶布经过实验发现，少儿的助人行为随年龄而降落。一般来说，少儿的助人行为与年龄之间成正相关关系。这可能是因为跟着生理年龄的增添，少儿的人际交往能力也跟着提高，增添了和他人进行人际互动的次数。正是在这类互动中他们被见告帮助他人是一种为社会所赞成的行为，从而在观察模拟之中学会了助人行为。另一方面，跟着生理年龄的增添，少儿的移情能力也增强，自我中心偏向减弱，使得少儿可以身临其境为他人着想，这也会增添助人行为的可能性。固然从整体上看，年龄的增添以致了助人行为的增加，但这其实不是绝对的。人们年龄越大，心理活动更加复杂，不象孩子那么单纯。能否会帮助他人，还要看一些其余的影响要素。②性别一般来说，因为男女生理上的差异，男性在短期的需要冒险救援他人的场合表现突出，而女性在一些危险性较小，但是承诺性比较大的长远帮助行为中用心更多。比方：在美国，因为冒着生命危险急救陌生人而获取“卡内基英豪基金会”颁发的勋章的人员中，有91%是男性，而志愿帮助残疾人，照料孤寡老人的，以女性居多。但是，性别差异能否是影响助人行为的重要要素，对此所做的研究得出了互相矛盾的结果，矛盾结果产生的原由，可能在于不一样研究者对助人行为的操作化过程不一样。发现有性别差其余研究中，所要求的助人行为常常是平时被称为男性的工作，没有发现性别差其余研究中，所要求的助人行为不特别偏向哪一性其余工作。个人的性格特色主要指个人的人品、质量等，这些者是助人行为能否发生的重要个人要素。不言而喻，一个热忱豪放、不计个人得失的拥有高尚人品的人，他的助人行为也简单产生，而一个冷淡无情、锱铢必较的道德质量低质的人，他的助人行为就难以发生。社会心理学家巴特森(c.d.batson)1987年研究发现，与低移情和自我有效性较低的人对比，高移情与自我有效性高的人帮助他人的可能性更大。心理学家罗默尔(d.romer)等人1986年研究表示：个性特色直接影响着个人如何对特定情境作出反应。怀特(m.j.white)等人1987年研究发现高自我监控的人会高度受他人期望的影响。以必定方法使他们相信，帮助他人会获取社会奖励，他们会更偏向于发生助人行为，而低自我监控的人则偏向于内部指引，较少受他人如何理解助人行为的影响。④个体的认知水平与移情能力个体认知水平较高，帮助他人也较为简单，在某些时候就会增添非紧急情境助人行为的发生，如一个工人操作一台很复杂的机器时遇到困难，这时请教其余工人，获取帮助的可能性较小，但假如请教的是一个相关领域的工程师或专家，则可能获取帮助的可能性较大。其余，移情能力也影响个体的非紧急情境助人行为。所谓移情能力是一种“将心比心”，站在他人的角度，经过自己与他人融为一体而进行思虑或产生情结的能力。据巴特森等人的研究人们关于需要帮助的人平时会产生两种不一样的情绪反应：个人伤心的感情和移情感情。移情的感情唤起助人行为动机；个人的伤心引发了利己行为的动机。2、情境特色个人的助人行为的发生还与当时的情境要素相关，这些要素主要包含：助人行为发生时的环境特色和施助者当时的心境。①模范模拟作用他人的助人行为起着模范示范的作用，可以激发人们的助人行为。假如人们看到他人都在做好事，为人民服务，自己也会踊跃去做，这可能是一种从众行为，也可能是模拟或受示意作用。②情境发生的地理环境1970年米尔格兰姆依据研究资料指出：助人行为在农村小城镇发生率比较高，而在大城市则比较低。这可能是因为：大城市快节奏，超负荷的生活方式，过于重申自我的发展，对他人的困难缺乏感情的投入，因此难于发生助人行为；相反，生活在小乡镇的人们相互熟习，简单产生移情，从而增强了其助人责任感。③助人行为经验以前的助人行为经验对下一次的助人行为有踊跃或悲观的影响。假如一个人在先前的助人行为中向外投射出利他形象，在助人行为完成后也实现了自我形象的一致，那么当第二次遇到近似状况时就会增添其产生助人行为的可能性。反之，假如在完成第一次助人行为后没有实现自我形象的一致，则会对下一次的助人行为有悲观影响。还有研究表示：当一个人完成一次助人行为以后，他对社会责任感的规范性要求更加激烈，所以，较简单发动下一次的助人行为。④心境心境是一种是弥散的、轻微、宁静而长远主观的情绪状态。社会心理学家研究表示：人的情绪最能影响他的助人行为。当人们心情比较好时，产生助人行为的踊跃性高。这是因为快乐的情绪状态令人们更能注意到人生踊跃的一面，更能注意到他人的优点，有着优异的心境，所以助人的动机更强；反过来，助人行为可以延长好心情，形成一个良性循环；欢乐的心境可以增添人的自我注意，令人更有可能依照自己的理想形象来表现自己。悲观心境对助人行为的影响比较复杂。他能增添助人行为的可能性，也有可能减少助人行为，还可能对助人行为毫无影响。1976年肯瑞克第一提出了“悲观心境除掉模型”这一模型以为，悲观心境使很令人厌恶的，有这类心境的人想努力摆脱，所以追求除掉这类状态的最正确方法，但是助人行为不必定是最正确的方法。只有当酬劳较高而成本较低时人们才选择助人行为做为躲开悲观心境的最正确【篇二：社会心理学课程实验报告】课程实验报告专业年级课程名称社会心理学指导教师学生姓名学号实验日期实验地点实验成绩教务处制2010年5月13日注：可依据实质状况加页【篇三：社会心理学实验报告】实验项目1名称：运用察见解、访谈法认识商场中的顾客一、实验目的经过察见解、访谈法在实践中的运用，熟练掌握察见解、访谈法。详细在本实验中，经过察见解、访谈法来认识商场中的顾客言行、表情、身体姿势和顾客真实的需要、想法、困难以及顾客对营销员和商场的建议等。二、仪器与资料纸、笔、访谈纲要三、程序准备工作：1）复习察见解、访谈法等相关知识，准备好仪器、资料．访谈法a.访谈法及其分类访谈法是研究者以口头发问的方式亲身对被检查者进行访谈，记录被检查者对问题回答的一种方法。访谈法不但可以获取详细、典型的个案资料，加深对问题的认识，获取研究假设，还可以为问卷设计供给必需的素材，增补定量解析研究的不足。访谈法依据其性质和对象可以分为结构式访谈和非结构式访谈。结构式访谈是经过研究者把问题标准化，让全部被访者都回答同一结构的问题。非结构式访谈则是早先不设计问题和程序，由访谈者依据详细状况发问，请被访者自由发布建议。访谈法的步骤a．依据研究目的编写访谈纲要或访谈问卷（即严格结构化的访谈）。编写时应按问卷设计的原则进行(第一，问题越简短、清楚、集中，问卷的信度和效度就越大。第二，关于术语的运用。第三，问题不该带有潜伏的引诱性、威迫性和敏感性)，假如访谈的内容相对复杂，则编写的访谈问题应早先进行小样本的预备性接见，目的是检查问题能否提得适合。．抽取被访者。． 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 接见员。培训时应有一个接见 手册 华为质量管理手册 下载焊接手册下载团建手册下载团建手册下载ld手册下载 作为培训依照，一方面认识检查目的、题目内容，另一方面指导接见员解决访谈过程中可能发生的问题，同时宣告对接见员管理、督查的条例。．接见的开始。接见员与被访者首次见面第一要自我介绍来访目的（有必需时出示身份证明）；告诉被访者为何对他进行接见，如是按地点随机抽取的还是按电话号码随即抽取的都要求情楚；承诺对被访者的回答保密；接见者要以较好的亲和能力与应变能力来争取被访者的合作。e．接见的进行。在友善的脚踏实地的气氛中进行，任何状况下接见者不要影响被访者，假如是结构化程度很强的访谈则接见员在读题时不要随意改变题目序次；假如是开放式问题，接见员记录下被访者的回答后应在可能的状况下与被访者核对一下，以保证结果的真实性。．访谈结果的整理和解析。访谈结果的资料整理是相当复杂的事情，假如是开放式访谈的资料需要编码进行内容解析；假如是封闭式问题的结果，要选择适合的统计方法进行统计解析。2．察见解1）察见解的定义察见解是指在没有任何干预的状况下，研究者直接地、系统地观察被研究对象在平时环境下发生的自然行为，记录客观发生的事实和数据，并依据这些事实和数据来认识他们心理活动的方法。2）一般察见解和参加察见解察见解分为一般察见解和参加察见解。3）察见解的优点和短处优点：第一，察见解的一个主要的优点是它的现实性。其次，因为察见解的技术是相对非介入式的，研究者就可以研究那些敏感的或个人的行为和心理。察见解的不足主要表此刻：第一，因为研究记录的方法不一样，假如使用先观察后记录的方法，所获取的信息常常没有现场或录像下来的信息靠谱；但假如使用边观察边记录的方法，则又可能遗漏好多重要信息。同时，运用察见解获取的资料比较零散，在办理和统计解析的时候相对烦杂。另一方面，观察的效度可能有赖于研究者所饰演的角色，也许当被试忽然发现他们在被观察时，效度就会遇到破坏，研究者难以鉴识行为的真伪，甚至以致研究中断。最后，因为观察事件某种程度上的突发性和不确立性，察见解拥有被动性和耗时性。有时观察者要浪费大批的时间等候某种行为的发生。2）早先选择好可以对顾客观察和访谈的商场选择12名以上的顾客进行观察和访谈(最少有5名顾客成功购买，4名以上顾客未成功购买，观察是从顾客进入商场开始)：第一，对顾客（购买前、购买中、购买后）的言行、表情和身体姿势等进行观察；其次，在此基础上，自己解析顾客可能的需要、想法和困难等；最后，当面对顾客进行访谈，认识顾客真实的需要、想法、困难以及顾客对营销员和商场的建议等。四、结果请一一对应列举每名顾客（购买前、购买中、购买后）的言行、表情和身体姿势等，自己解析的顾客可能的需要、想法和困难等，顾客真实的需要、想法、困难以及顾客对营销员和商场的建议。1．顾客：老年男子地点：购买前：老人手拿着自带的环保袋，步伐缓慢地抵达商场门口的特价商品通知栏，查察特价商品；到卖场门口，拿起一个购物篮；面部表情祥和。购买中：在商场内左顾右看，找寻所需要的商品；仔细查察商品的质量、价格、日期；后又取出口袋内的老花镜看，互对比较，眼神较集中，表情严肃；有的商品拿起来着看看又放下。购买后：取出自带的环保袋装起物件，而后取出小票仔细查察，到兑换活动礼品处，咨询活动状况并兑换礼品；在商场门口与熟人打招呼。我的解析：在购物前往看特价商品栏，预计会买此中一个商品。购买蔬菜一类商品的可能性比较大；老人未购买成功的商品，可能因为价格较高以致或特价商品的质量比较差。选择在周末的清早前来购物，应该比较安闲，会在商场中慢慢选购，可能还会购买其实不需要的商品。在购物时，可能找不到一些所需要的商品；有些商品的字太小，老人可能会看不清。访谈：问：1您能否会选择打折商品？答：我购买商品时，比较看重商品的质量，不会购买打折商品。问：2个人的心情会对您的花费数额产生的影响么？答：心情的利害也会影响购物的数目。问：3购物时您喜爱如何的购物方式？答：在购买商品时，喜爱自己购物，不喜爱有导购员销售。问：4一般商场有特价商品，您此刻不需要，可能未来会需要，您会购买么？答：不会购买。问：5您为何会选择这家商场购物？答：这家商场才开的，过来看看吧。问：6这家商场的优点以及不足之处？答：在购物中，感觉商场的商品指示牌不够明显；商场的服务员服务比较纷乱，无一致规范；卫生间隔出口较远，不方便购物；付钱时，排队等候时间长；垃圾桶较少。卫生好，价格较公正。问：7您对这家商场有什么建议？答：建议商场多设置些垃圾桶，最好能有两个卫生间，清早能多设些收银点，付钱不要排那么长时间；希望指示牌上的字可以大些，清楚了然些。此刻退休了，比较闲，一般清早都会来商场买菜，今日特价商品栏上的商品买了些，此次买的基本都是蔬菜，没有购买其实不需要的商品，眼睛看不清那些字，一定要带老花眼镜才能看见；商品基本上都找到了，没有什么困难。2．顾客：青年男子地点：购买前：青年男子双手插在裤子口袋中，步伐轻松而快乐；表情较轻松；衣着较休闲，手拎着一个随身的背包；在卖场门口推着购物车进入。购买中：推着车直奔所需的物件区，没有在一些特价商品区逗留；在购物过程中，不断地向两边观望，找寻所需商品；不时停下来，拿起商品凝神思虑，表情严肃，有时还会取出手机不断摆弄，摄影。购买后：在付钱后购买购物袋，而且顺手抛弃小票，走路时接了一个电话，大步走向泊车场，而后开车离开。我的解析：年轻人选择商品时会比较侧重商品的品牌，时髦程度，不太会侧重商品的价格，而且会比较喜爱自由，不会喜爱有导购在身边销售商品，喜爱自由选购商品；不太会侧重一些打折促销品；在商场逗留时间较短，一般购买食品类许多；可能没法购买到一些较新较时髦品。访谈：问：1您能否会选择打折商品？答：在购买商品时，我会买选打折的商品,但要看质量怎么样。问：2个人的心情会对您的花费数额产生的影响么？答：心情的利害也会影响购物的数目。问：3对商场店员销售的商品怎么对待？答：感觉店员销售不怎么样，不会选择；但在找不到东西时，会选择咨询导购。问：4您在商场购物时最关注哪方面？答：会被一些比较美丽，时髦的商品所吸引。问：5您在购物过程中的困难？答：在购买过程中，没有任何困难。问：6一般商场有特价商品，您此刻不需要，可能未来会需要，您会购买么？答：不会购买。问：7您为何会选择这家商场购物？答：听闻比较大，过来看看。问：8这家商场的优点以及不足之处？答：清早人比许多，付钱时，排队等候时间长；在购物中，感觉商场的商品指示牌不够明显；商场的卫生还好，服务也还好。问：9您对这家商场有什么建议？答：希望商场清早能多设些收银点，别排那么长时间的队；可以多更新下商品，保持商品的时髦性；指示牌清楚些了然些，让东西好找些。我购买商品时会买信用较好的品牌的商品，但也会注意商品的价格，在商场很难购买到时髦的商品；周末来商场买东西的基本上都是食品。3．顾客：妇女地点：购买前：在进入卖场前，仔细查察商场门口的特价商品通知栏；把所带的物件拿去寄存；在卖场门口，拿推车进入。购买中：购买时，不断的和身边的老公讲话，不时的浅笑；在商场内左顾右看，仔细查察商品的质量，价格，日期；会不时查察特价的商品，互对比较价格，质量等；喜爱到人多的货柜去，在一旁观看，身体略向前倾。购买后：取出自带的环保袋装起物件，而后取出小票仔细查察，并核对所买商品，到兑换活动礼品处，咨询活动状况并兑换礼品；在门口遇到熟人，闲谈了几句，并看熟人购买了哪些商品。我的解析：购买商品时，妇女会比较考虑购买特价促销商品；一般妇女们购买生活品一类会比许多；在购物时，可能找不到一些所需要的商品。访谈：问：1您能否会选择打折商品？答：在购买商品时，我会考虑购买打折品，但是会仔细核对性价比。问：2对店员销售的商品怎么对待？答：一般不会购买导购员销售的商品，那些东西质量不太靠谱。问：3个人的心情会对您的花费数额产生的影响么？答：心情的利害也会影响购物的数目，心情太差也不想购物了。问：4购物时您喜爱如何的购物方式？答：在购买商品时，喜爱自己购物，不喜爱有导购员销售。问：5一般商场有特价商品，您此刻不需要，可能未来会需要，您会购买么？答：会选择购买。问：6您为何会选择这家商场购物？答：和家人一起过来这边逛逛，因为新开，趁便来看看这家商场怎么样。问：8您对这家商场有什么建议？答：希望商场的指示牌清楚些了然些，对服务员的规范可以一致，最好能对她们进行下培训，扩大商场的规模，增强商场摆放物件的归类。我此次购买打折品较少，因为不太需要，买生活用品比许多，家里要用的地方好多；要买的东西有的是不好找，但是最后都找到了，就是麻烦了些。4．顾客：青年女地点：购买前：青年女在进入商场时，边走边听歌，不时地向四周看；表情较轻松；化了彩妆，背着背包，衣着较时髦，让人眼前一亮；在卖场门口推着购物车进入。购买中：在商场内，步伐缓慢，慢慢找寻，表情较轻松，不断的浅笑，较随意；用耳机听着歌，不时地会点头；食品拿起来看一下，就会放入购物车中，选购食品类商品较迅速；在卖水果区，会慢慢优选，仔细查察水果的质量。购买后：在付钱后购买购物袋，顺手收起小票；在商场旁的一些名品店内闲逛，在一些店内试穿衣服，鞋类，但最后没有购买；较随意，安闲。我的解析：青年女在辛苦工作一周后，周末出来购物，会比较安闲，需要买的东西会比许多，购物时间会比较长；从衣着打扮来看，她的生活应该比较讲究，品尝较高；在购买商品时，应该会第一考虑质量，品牌，不会购买那些廉价的商品；特价类商品应该也不会考虑购买。访谈：问：1您能否会选择打折商品？答：我在购买商品时，不会考虑购买打折品，那些商质量量靠不住。问：2一般商场有特价商品，您此刻不需要，可能未来会需要，您会购买么？答：那些此刻不需要但今后可能会需要的商品，我不会买，感觉今后可能就不适合了。问：3您在商场购物时最关注哪方面？答：我在购买商品时固然会较侧重质量，但商品的价格也会注意到。问：4对商场店员销售的商品怎么对待？答：不会考虑商场导购员销售的商品，感觉那些商品的质量不行靠。问：5个人的心情会对您的花费数额产生的影响么？答：心情的利害不会影响购物的数目，我比较理性，该买的东西还是会购买的。问：6这家商场的优点以及不足之处？答：感觉商场的服务还好，没有太糟糕；商品的种类不够齐全，选择一些商品的空间不是很大；商场内的垃圾桶较少，扔垃圾很不方便；这个城市的免费接送车不错，方便了民众购物，也使商场的营业额增添。问：7您对这家商场有什么建议？答：希望商场可以能扩大商品，使品种齐全些，好多我想买的都没有；垃圾桶应该多设些，把卫生搞好。在周末没什么事做，自己来商场逛逛看有什么需要的，趁便打发下时间；一般在周末会把这个礼拜要购买的东西都买了，所以购买的东西会比许多；我对商品的要求比较高，有时可能想买的比许多，但真确实质购买的商品却极少。5．顾客：妇女地点：购买时：妇女背着随身的背包进入，步伐较轻盈；衣着较朴素，很平时；面无表情；在进入卖场前，仔细查察商场门口的特价商品通知栏；在卖场门口未拿任何的购物篮，购物车等。购买中：在进入卖场后，步伐放缓；在每个购物区都会莅临，左拿拿，右摸摸，看的较仔细；没有看中的，不太喜爱的，拿起后会顺手放下，表情较宁静，没有太大颠簸；会仔细查察商品的标牌，质量等；在衣饰区逗留时间较长；购买后：未购买任何商品；背着随身的包走开。我的解析：该妇女应该平时较喜爱逛商场，没事的时候就会选择到商场里来逛逛，但可能不必定会购买商品；会常常关注到商场的商品价格颠簸状况；没有