人教版三年级数学下册第七单元《小数的初步认识》全部课件（共6课时）

人教版三年级数学 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 《小数的初步认识》小数的初步认识下面这些是什么数？1、、2、4、、、100像1、2、4、100这样的数是整数。3.45kg1.5米1.2米像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。0.85元2.60元36.6℃3.45小数点读作：三点四五生活中还有哪些地方用到了小数？身高1米3分米，只用米作单位怎样表示？把1米平均分成10份，每份是1分米。身高1米3分米，只用米作单位怎样表示？1米1分米3分米1米3分米写成小数是1.3米。填空。1.1元是10角。4角是（）元，还可以写成（）元。2.6元3角写成小数是（）元。3.1米是10分米。9分米是（）米，还可以写成（）米。0.40.96.3读出下面的小数。六点三八八点一八零点七五二点七0.10.40.60.81份4份6份8份读出下面商品的价格。笔盒：12.50元读作（）十二点五零《格林童话》：9.65元读作（）布娃娃：30.5元读作（）九点六五三十点五按要求填表。0.3380.9早在一千七百多年前，我国古代数学家刘徽就开始应用小数了。小数的历史在西方，小数出现很晚。最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。还有一部分国家是用逗号表示小数点的。我国古代用小棒表示数。为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。例如：小数的历史在西方，小数出现很晚。最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。还有一部分国家是用逗号表示小数点的。小数的历史这节课你们都学会了哪些知识？1.像3.75、0.85和2.60……这样的数叫作小数。这节课你们都学会了哪些知识？2.小数的读法:小数的整数部分按照整数的读法读,整数部分是0的就读作零;中间的小数点读作“点”;小数部分按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数字,小数部分无论有几个0,都要一一读出。人教版三年级数学下册《小数的初步认识》比较小数的大小比较下面各数的大小。位数不同的,位数越多这个数就越大；位数相同的,要从高位比起，最高位大的数大，最高位相同，依次比下一位。＜＞＜＞四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。你是怎样比较的？说一说你的想法。请给他们排出名次来。四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。把他们的成绩都化成分米来比较。【方法一】0.8米＝8分米1.2米＝12分米1.1米＝11分米0.9米＝9分米12分米＞11分米＞9分米＞8分米小刚小强小林小明四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。先在尺子上找到它们的位置。8分米0.8米9分米0.9米11分米1.1米12分米1.2米根据它们在尺子上的位置比较大小。右边的数要大于左边的数。【方法二】四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。小刚小强小林小明101＞0＞先比较整数部分。21＞2＞1整数部分相同，就比小数部分。111.把0.5米、56分米、6分米、1米1分米按从大到小的顺序排列。（）＞（）＞（）＞（）2.把2.4元、2.04元、20.4元、40.2元按从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）填空。56分米6分米1米1分米0.5米2.04元20.4元2.4元40.2元统一转化为以米作单位，然后排列大小。5.6米0.6米1.1米①整数部分大的就大②整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大＜＞＞＞＞＜0.3米2.3米四名同学比赛抄歌词。小美用了21.8秒。小丽用了21.5秒。小聪用了20.9秒。小明用了21.0秒。将各位同学按抄写歌词速度从慢到快的顺序进行排序。（）＜（）＜（）＜（）21.8＞21.5＞21.0＞20.9小美小丽小明小聪下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。12348180五名同学跳远成绩统计表。第一名：（）第二名：（）第三名：（）张正刘威李双1.8＞1.7＞1.6＞1.5＞1.4这节课你们都学会了哪些知识？采用换算单位的方法，把较大的单位换成较小的单位比较。比较分数大小：这节课你们都学会了哪些知识？采用数轴比较法，把这些数依次在数轴上标出后，比较其大小。比较分数大小：这节课你们都学会了哪些知识？先比较整数部分，整数部分大的就大，整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大。比较分数大小：人教版三年级数学下册《小数的初步认识》练习二十看图填上合适的分数或小数。1011041071090.10.40.70.91.25.3把下面图中涂色的部分用分数和小数表示出来。（）10（）（）10（）（）10（）20.240.470.7＜＞＞＞＞＜先比较整数部分，整数部分大的就大，整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大。连一连。1米3分米9分米2米4分米8厘米0.8分米0.9米2.4米1.3米下面的小数一个零都不读的是（）。A.80.6      B.2.60     C.3.05A分数：（）小数：（）0.6看图把黑色部分用分数和小数表示出来。填空。0.70.53.2看图比较下面各组数的大小。＜＞先写出小数，再比较大小。0.30.51.72.1＜＜五名学生100米跑成绩统计表。第一名：（）第二名：（）第三名：（）高强张正吴涛16.8＞16.2＞16.1＞15.5＞15.4这节课你们都学会了哪些知识？小数的读法：整数部分按照整数读法读，小数部分按照从左到右的顺序依次读出每一位数字。这节课你们都学会了哪些知识？分数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的就大，整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大。人教版三年级数学下册《小数的初步认识》简单小数的加、减法（1）计算。相同数位要对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进1；减法中，哪一位不够减要从前一位退1。27－14138＋647235－296你知道了什么？你想怎样解决？0.8元＝8角0.6元＝6角8角＋6角＝14角＝1.4元0.8+0.6＝1.4（元）答：一共1.4元。小数点对齐，满十向前一位进1，最后点上小数点。0.8＋0.6141.答：一共1.4元。0.8+0.6＝1.4（元）0.8元＝8角0.6元＝6角8角-6角＝2角＝0.2元0.8-0.6＝0.2（元）0.8-0.6＝0.2（元）0.8－0.620.得数前面的0和小数点在竖式计算中起到了占位的作用。1.2－0.6＝1.2－0.660.0.6（元）不够减时，向前一位借一当十再减。.列竖式计算。1.8＋0.2＝3.6－1.7＝2.5－0.7＝1＋0.8＝1.8＋0.2102.2.03.6－1.791..1.92.5－0.781..1.8＋0.881.11.8计算时一定要注意，相同数位对齐，即小数点对齐。＞＜＜＝＜＜21.71.84.20.833.8先计算再比较。连一连。1.7－0.76.2＋0.92－0.11.8＋1.63.47.11.911.7－0.70.1一本《故事书》8.8元，一本《童话故事》9.2元，一本《童话故事》比一本《故事书》贵多少钱？9.2－8.8＝9.2－8.840..0.4（元）答：一本《童话故事》比一本《故事书》贵0.4元。小亮买一本《故事书》花了8.8元，买一本《童话故事》花了9.2元，小亮一共花了多少钱？9.2＋8.8＝9.2＋8.8018.118（元）答：小亮一共花了18元。这节课你们都学会了哪些知识？计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。人教版三年级数学下册《小数的初步认识》简单小数的加、减法（2）月月有9元钱，买这两种玩具，够吗？方法一：9－3＝6（元）6＞5所以钱够。方法二：3＋5＝8（元）9＞8所以钱够。用总钱数减去一种商品价钱，剩下的钱数跟另一种商品价钱比较。算出两种商品总钱数，跟已有钱数进行比较。你知道了什么？你想怎样解决？计算笔记本和铅笔一共花的钱数，然后进行比较。10－6.8＝3.2（元）2.5＋0.6＝3.1（元）3.1＜3.2小丽的钱够了计算买笔记本后剩余的钱数，然后进行比较。3.2－2.5＝0.7（元）0.7＞0.6小丽的钱够了6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）还可以把要买物品的价钱都加起来，看比10元多还是少进行检验。9.9＜10，小丽的钱够了。计算笔记本和带橡皮铅笔一共花的钱数，然后进行比较。2.5＋1.2＝3.7（元）3.7＞3.2小丽的钱不够计算买笔记本后剩余的钱数，然后进行比较。3.2－2.5＝0.7（元）0.7＜1.2小丽的钱不够6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元）10.5＞10小丽的钱不够小亮有2元钱，能买什么东西？0.8＋1.2＝2（元）答：可以买卷笔刀和带橡皮的铅笔。例如：练习本和卷笔刀。相加的和小于2即可。下表是东东和爸爸订做衣服用布的米数。将上表填写完整。3.9米2.7米2.5＋1.4＝3.9米1.9＋0.8＝2.7米买这三样东西一共需要多少钱？35.5＋18.2＋2.6＝56.3（元）答：买这三样东西一共需要56.3元。文具盒比书包便宜多少钱？35.5－18.2＝17.3（元）答：文具盒比书包便宜17.3元。书包比文具盒和练习本贵多少钱？18.2＋2.6＝20.8（元）答：书包比文具盒和练习本贵14.7元。35.5－20.8＝14.7（元）这节课你们都学会了哪些知识？在解决与小数有关的实际问题时,要先明确所求问题是什么,根据这个问题,整理信息,列出算式,然后进行计算。人教版三年级数学下册《小数的初步认识》练习二十一计算下面各题。先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。6.99.02.46.41.520.314.635.6求6.8比3.4少多少，用减法计算。（1）《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少元？6.8－3.4＝3.4（元）答：《动脑筋》比《童话故事选》便宜3.4元。（2）各买1本书，10元钱够不够？6.8＋3.4＝10.2（元）10＜10.2所以10元钱不够。求先算一共花的钱数，再进行比较。方法一：6＋2.8＝8.8（吨）8.8＞8.7所以没有超载。货车自重2.8吨。它是否超载了？先算货车最大载质量和车总重，再比较。方法二：8.7－2.8＝5.9（吨）6＞5.9所以没有超载。先算现在货车所拉货物质量，再进行比较。货车自重2.8吨。它是否超载了？列竖式计算。20.2＋0.8＝13.6－1.7＝32.5－1.7＝10＋5.8＝20.2＋0.81021.2113.6－1.7911..11.932.5－1.7830..30.8＋5.8815.1015.8连一连。12.5＋6.330－18.414＋5.816－0.915.111.619.818.812.5＋6.38.81爸爸身高1.8米，小明的身高是1.4米，小明再长多少就和爸爸同样高？1.8－1.4＝0.4（米）答：小明再长0.4米就和爸爸同样高。小亮买一本《童话故事》花了4.6元，买一本《宇宙探险》花了10.5元，小亮一共花了多少钱？4.6＋10.5＝15.1（元）答：小亮一共花了15.1元。（1）长颈鹿现在能上桥吗？4－2.7＝1.3（吨）1.5＞1.3所以长颈鹿现在不能上桥。（2）棕熊现在能上桥吗？斑马可以和它一起上桥吗？0.8＋0.3＝1.1（吨）1.1＜1.3所以斑马可以和棕熊一起上桥。（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？长颈鹿比斑马重多少？1.5－0.3＝1.2（吨）答：长颈鹿比斑马重1.2吨。小丽从儿童乐园上车,要到光明街站下车。如果每两站间相距为1千米,小丽要付车费多少钱?小丽从儿童乐园上车,要到光明街站下车。如果每两站间相距为1千米,小丽要付车费多少钱?到光明街站下车共坐了12站,所以(1+0.2+0.2)元。1+0.2+0.2=1.4(元)答:小丽要付车费1.4元。小新从家到学校要走1.2千米。他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走多少千米？家学校1.2千米0.3千米多走部分。0.3＋0.3＝0.6（千米）答：这样他比平时上学要多走0.6千米。按照规律接着往下写。（1）1.1,1.2,1.3,1.4,1.5，（），（），（）。（2）0.6,1.2,1.8,2.4,3.0，（），（），（）。1.61.71.83.64.24.8这节课你们都学会了哪些知识？计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。这节课你们都学会了哪些知识？在解决与小数有关的实际问题时,要先明确所求问题是什么,根据这个问题,整理信息,列出算式,然后进行计算。