语文实践活动:爱国主义教育活动班级_______姓名_______【学习目标】1.引领学生了解爱国主义教育有关内容,陶冶学生情操,激发学生的爱国主义情感。2.让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式,学习语文,综合地运用语文。3.通过实践活动,逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地
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述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。【学习重难点】让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式,学习语文,综合地运用语文。【课堂学习】教学步骤(教师活动)学生活动设计意图一、导入。二、合作探究。1.阅读讨论:课本内容,明确爱国主义的有关内容。2.小组合作:制定“爱国主义教育活动计划”,确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。3.调查采访:当地爱国主义教育资源,并主动联系、实地考察,收集有关文字、图片、实物资料等。4.生动表述:在自主合作学习的基础上,结合收集到的相关资料,以
演讲稿
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的形式,生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。5.选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人,并做好主持演讲的准备工作。6.演讲竞赛,学生点评。演讲要求:脱稿,重点介绍当地爱国人士的事迹;点评要求:从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价三、拓展延伸。1.成果展示:以展览会的形式,相互交流收集到的文字、图片、实物资料,交流演讲稿。2.反思感悟:联系整个活动的全过程,写出自己的心得体会。3.通讯报道:就这次活动情况,写一篇小通讯,在媒体上报道。四、归纳总结。【课后作业】巩固拓展:写一份小
报告
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。预习作业:《背影》完成《学案与测评》“课前准备”。【教学反思】