关于留守儿童管理改进方案

关于留守儿童管理改进 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 一、现状 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 所谓农村留守儿童，就是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地，不能和父母双方共同生活在一起的14周岁及以下的儿童。农村留守儿童是农村社会转型时期和农大规模劳动力到城市就业后出现的一个特殊社会群体。我校全校有学生1810名，其中留守儿童有133名，其中女57人。农村留守儿童的性别一般来讲是女孩多于男孩。从留守儿童的年龄分布看，平均年龄为12岁。从留守时间看，他们平均在家乡的留守时间为3到5.5年。在全部留守儿童中，农村留守儿童所占比例高达86.5%，数量达到1980多万人。如此数量惊人的社会群体，如果得不到社会的广泛关注，势必会产生各种各样的社会问题。因此，农村留守儿童理所当然应该成为关注的焦点。在我国广大农村，青壮年劳动力在外出务工时，绝大多将未成年子女留在家乡，由此产生了留守儿童现象。始发于我国农村的经济体制改革从1978年起至今已30余载。随着时间的推移，改革从乡村推进到城市，从浅层深入到实质，最终淘汰了与社会生产力发展不相适应的计划经济体制。此过程中，农业劳动生产率得到了迅速提高，从而出现了农业剩余劳动力；与此同时，国家工业化、城市化的进程得以加快，客观上需要更多的劳动者参加到城市建设中来；市场上这样一种劳动力的供求状况，加之农村传统的、相对封闭的社会状态的逐步改观和国家日渐放松及改进的户籍 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，自然而然地引发了农业剩余劳动力向城市的大量转移。二、改进依据相关政策文件《中华人民共和国义务教育法》三、指导思想由于农村留守儿童教育问题是一个极其复杂的、综合性的社会问题，仅靠教育部门难以解决。在此问题上、需要全社会的统一认识，共同努力。“同在蓝天下，共同成长进步”一一这句满含感情的寄语，就是温家宝总理写给一群农民工子女的，这是党和国家把社会公正、公平的价值取向作为其处理社会向题的工作指针的具体体现。每一位少年儿童的背后是一个甚至几个家庭，所有少年儿童背后也就是整个社会。只有社会各界都来关注和重视农村留守儿童的现状及教育问题，才能找到解决问题的有效途径。四、目前存在的问题目前全国农村留守儿童人数约为5800万，是2000年该数字2300万的2.5倍还多；其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万；父母外出务工1年、5年的比例分别为37.8％、28.5％，即近3成留守儿童家长外出务工年限在5年以上。由于父母长期不在身边，孩子们的成长环境缺乏亲情、缺乏有效的家长身教示范和成长榜样、缺乏学习方面的指导和管理、缺乏成长过程中对身体健康的及时关注，等等，使得留守儿童在心理、生理、学习、人生观和价值观的形成等方面存在问题，这些问题将会直接影响到我国社会的和谐稳定和经济的持续发展。五、改进目标具体为解决留守儿童所受受教育权不平等、安全保障不完善、违法犯罪现象日益增多等问题。1.总目标及其实现时间通过对农村留守儿童保护中法律问题的研究，探索农村留守儿童保护中科学有效的方法，形成保护农村留守儿童的基本法律观念，指导农村留守儿童健康成长，促进本校、本区域乃至全国留守儿童创新教育的发展，促进社会和谐进步。这是一个长期的过程，需要全社会的共同努力才能完成。2.分阶段目标及其时间段（1）调查农村留守儿童保护的现状（2）研究已实施的关于留守儿童保护的法律法规（3）发现现存状况的不足，提出改进方法六、改进措施1、行动研究法为主，在自然条件下进行实践研究，并对实践进行不断地反思，通过计划，实践，观察，反思四个步骤进行。前两步是实践阶段，后两步是反思阶段，对实践的结果进行观测，根据情况寻找得失原因，制定出对策，以便指导下一阶段的实践。2、在实验各阶段辅以调查法、测试法、观察法、个案研究法、文献研究等。1.改进内容（做什么）研究农村留守儿童的教育对策应考虑多方面的因素，特别是留守儿童自身的需要。他们中的大多数人最需要父母、老师在情感上的关怀和呵护，需要朋友、同伴的理解和支持，需要了解外面丰富多彩的世界和现代社会的有意义的信息。为了孩子的健康成长，父母最好与孩子生活在一起，家庭的安全感和亲情的温暖是任何外力都无法取代的.90%的留守儿童希望他们的父母能留在他们身边。因此，父母尽量要留一个人在孩子身边，要经常打电话或写信给他们的孩子，让孩子们有家庭的温暖。同时，父母对留守儿童的成长期望和定位是很重要的。部分外出打工者急切致富的心态迅速膨胀，直接导致他们用“读书无用论”教育孩子，对孩子的发展和定位很低，认为能在“城里混口饭吃就不错了”。受这种思想影响的孩子学习动机、效果不言而喻。优先发展农村教育，是实践“三个代表”和“科学发展观”重要思想的具体体现，是建设“和谐”社会的必然选择，更是解决三农问题和农村留守儿童教育的关键。再次.要树立正确的价值观。很多家长认为孩子必须在“城里混才有出息”的观点是不客观的。农村教育的目标应多元化，除了要为城市培养人才外，更多的是培养适合农村、热爱农村、建设现代化农村的高、中、初级优秀人才。学校教育方面.重点开展德育、价值观和世界观方面的教育。在缺乏父母关爱和正常家庭氛围的环境下成长起来的儿童，往往对社会很冷淡，缺乏安全感，如有人欺负或歧视，便会出现退缩或攻击行为。农村中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 班主任和教师更要对这些儿童给予特殊的关爱，加强他们德育、价值观、世界观方面的教育。应完善对留守儿童的监督机制。如学校要充分利用假期或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，让留守儿童受到更多的监督、照顾与关爱，减少留守儿童受教育的断层与真空。多开展一些充满人文关怀的集体活动、才艺展示或竞赛活动，把集体的温暖和自信心带给留守儿童，通过丰富多彩的形式来不断丰富留守儿童的课外生活，多利用互助互学的同伴友谊来弥补其在家庭中缺失的亲情。2.改进办法（怎样做）1、保障留守儿童受教育的权利保障留守儿童受教育的权利，应当制定一些单行法规，有针对性的规定一些内容明确学校、家长、政府的责任，中央政府应主动承担其相应的责任，形成一个政府、学校、家庭和社会各自责、权、利明晰的管理体制。留守儿童所在地政府可采取合作办学的形式。只要对于它们的责任都具体化了，各级政府、学校、家庭都会按照这样的要求去做的，否则它们就应该受到法律的制裁。还要设立专项经费，国家考虑列出专项经费，划拨给留守儿童人口密集的省区，以帮助解决费用缺口问题。建立留守儿童教育基金，并用法律规定其用途。随着留守儿童数量的逐年增加，社会各界越来越关注留守儿童的受教育问题。在这样的一个情况下，国家可以鼓励社会团体、企事业单位和个人捐赠，并用这些捐赠的资金作为教育经费的一个重要补充，并用法律形式来规定其用途。2、保障留守儿童的其他权利学校、政府、留守儿童家庭和青少年保护组织应该建立一个信息交流的网络，定期给留守儿童进行心理辅导、组织社区活动，兴建运动场所，组织他们进行体育锻炼，使得儿童的身心健康得到良好的发展。为留守儿童进行基础法律普及，提高他们的法律意识，提高他们对于违法行为的警惕性，同时提供法律援助，使得侵害留守儿童的不法分子能够早日绳之以法，避免其逍遥法外。3、解决根本问题当然，要彻底解决留守儿童的问题，还要从根源出发，打破当前的二元经济结构。只有当城乡差距地区差距不再巨大了，农村的医疗卫生、工作就业、教育水平、社会保障和城市同步了，就不会有这么多外来务工人员，留守儿童的问题自然而然的解决了。所以，深化户籍 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 改革，提升流动人口素质，增加务工人员收入，持以开放包容姿态，平等对待务工人员都是势在必行的对策。