惊涛骇浪造句

惊涛骇浪造句篇一：200个成语解释(含造句)【1.百尺竿头，更进一步【发音】：bǎichǐgānt?u，gangjìnyībù【解释】：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。【出自】：宋?释道原《景德传灯录》卷十：“师示一偈曰：‘百丈竿头不动人，虽然得入未为真，百尺竿头须进步，十方世界是全身。'”【示例】：故聊复言之，恐或可以少助～之势也。◎宋。朱熹《答巩仲至书》【近义词】：再接再厉【反义词】：每况愈下、固步自封【语法】：复句式；作谓语、状语；比喻即使取得好成绩，还要努力2.当局者迷，旁观者清【发音】：dāngjúzhěmí，pángguānzhěqīng【解释】：当局者：下棋的人；旁观者：看棋的人。比喻当事人因直接涉及到利害得失，有时难以对事情做出客观、正确的判断，反而不如局外人认识清醒。【出自】：《旧唐书?元行冲传》：“当局称迷，傍（旁）观见审。”【示例】：谁怪着你呢，实在说的不错，倒是没有人说过的话！可见“～。”（清?刘鹗《老残游记》第十三回）【语法】：复句式；作宾语、定语；含褒义3.一方水土养一方人【发音】：yīfāngshǔitǔyǎngyīfāngr?n【解释】：比喻一定的环境造就一定的人才。4.吃一堑，长一智【发音】：chīyīqiàn，zhǎngyīzhì【解释】：堑：壕沟，比喻困难、挫折。受一次挫折，增长一分见识。【出自】：明?王阳明《与薛尚谦书》：“经一蹶者长一智，今日之失，未必不为后日之得。”【近义词】：失败乃成功之母、上当学乖【反义词】：重蹈覆辙【语法】：复句式；作主语、谓语、分句；用于总结经验教训5.尺有所短，寸有所长【发音】：chǐy?usuǒduǎn，cùny?usuǒchánɡ【解释】：短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。【出自】：战国?楚?屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足。智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”【示例】：姚雪垠《李自成》第二卷第四十八章：但古人云：“～。”我们只要尽忠辅佐闯王，总还是有可用之处。6.初生牛犊不怕虎【发音】：chūshēngniúdúbùpàhǔ【解释】：犊：小牛。刚生下来的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。【出自】：《庄子?知北游》：“德将为汝美，道将为汝居，汝瞳焉如新出之犊，而无求其故。”【示例】：天禅年方十七岁，正所谓“～”，催开战马，摇枪冲杀过来。（明?许仲琳《封神演义》第七十三回）1/13【近义词】：无所畏惧、敢作敢为【反义词】：胆小怕事【语法】：复句式；作定语、补语、分句；一般形容年轻人7.冰冻三尺，非一日之寒【发音】：bīngd?ngsānchǐ，fēiyīrìzhīhán【解释】：比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。【出自】：高阳《胭脂井》：“冰冻三尺，非一日之寒，大局坏到如此，也不是一个人，两个人的错。”【近义词】：滴水穿石、铁杵磨针【反义词】：浅尝辄止【语法】：复句式；作主语、谓语；比喻事态的严重不是一时所致而是长期造成的。8.滴水之恩，当涌泉相报【发音】：dīshuǐzhīēn，dāngyǒngquánxiāngbào【释义】受人一点小小的恩惠应当加倍报答【出处】“滴水之恩，涌泉相报。”书面记载最早为清代的增广贤文？朱子家训，其句原为民间的俗语，广为进报者采用，后来清代朱用纯编辑收录，为教子醒世采用。9.独木不成林【发音】：dúmùbùch?nglín【解释】：一棵树成不了森林。比喻个人力量有限，办不成大事。【出自】：汉?崔骃《达旨》：“高树靡阴，独木不林。”【近义词】：独木不林、单丝不成线【语法】：复句式；作主语、分句；比喻个人力量有限，办不成大事10.磨刀不误砍柴工【读音】：m?dāobùwùkǎncháigōng【解释】：磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。11.前事不忘，后事之师【发音】：qiánshìbùwàng，h?ushìzhīshī【解释】：师：借鉴。记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。【出自】：《战国策?赵策一》：“前世之不忘，后事之师。”【示例】：～，我们要记取这次失败的教训，争取下次实验成功。12.曲不离口，拳不离手【发音】：qǔbùlíkǒuquánbùlíshǒu【解释】：练武的人应该经常练，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。【出处】：林雨《刀尖》：“离手，曲不离口，当战士的离不开刺刀手榴弹。”【造句】：我们学习上要做到～。13.十年树木，百年树人【发音】：shíniánshùmù，bǎiniánshùr?n【解释】：树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。【出自】：《管子?权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”【示例】：西人都知道～，我们应该把培养人才这件大事抓好。【语法】：复句式；作分句；含褒义，表示培养人才很不容易2/1314.世上无难事，只怕有心人【发音】：shìshàngwúnánshì，zhǐpàyǒuxīnr?n【释义】：指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。【示例】：教师常用“～”这句俗语来鼓励我们克服学习中的困难。【出处】：宋?陈元靓《事林广记》第九卷：“世上无难事，人心自不坚。”（世上无难事，只怕有心人）15.书到用时方恨少【发音】：shūdàoy?ngshífānghanshǎo【解释】：等到真正用到的时候才知道自己读的书太少了。【例句】：作为学生，平时要多读书积累，才不会“书到用时方恨少。”【出处】：书到用时方恨少；事非经过不知难。--陆游撰诗句16.行百里者半九十【发音】：xíngbǎilǐzhěbànjiǔshí【解释】：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要认真对待。【出自】：《战国策?秦策五》：“诗云：行百里者半九十。此言末路之难也。”17.不入虎穴，焉得虎子【发音】：bùrùhǔxu?，yānd?hǔzǐ【解释】：焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。【出自】：《后汉书?班超传》：“不入虎穴，焉得虎子。”【示例】：中国人有一句老话：“～。”这句话对人们的实践是真理，对于认识论也是真理。（毛泽东《实践论》）【近义词】：亲临其境【反义词】：胆小如鼠【语法】：复句式；作主语、分句；指只有经历艰难才能成功18.一叶障目，不见泰山【发音】：yīyazhàngmù，bùjiàntàishān【解释】：蔽：遮。一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。【出自】：《鹖冠子?天则》：“一叶蔽目，不见太山；两豆塞耳，不闻雷霆。”【示例】：你们不能～，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。【近义词】：一叶障目，不见森林【语法】：复句式；作宾语、分句；含贬义19.玉不琢不成器【发音】：yùbùzhu?bùch?ngqì【解释】：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人如果不经历磨难，就难以成才。【出自】：《礼记。学记》：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不慎哉？”20.众人拾柴火焰高【发音】：zh?ngr?nshícháihuǒyàngāo【释义】：众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高。比喻人多力量大。【例句】：通过这次的合作探究，大家明白了众人拾柴火焰高这一深刻的道理。【用法】：作宾语、分句、定语；指人多力量大3/13删除的10个四字词语：春和景明；得不偿失；各尽所能；夸夸其谈；美不胜收；前赴后继；一望无际；一语双关；枝繁叶茂；自得其乐。新增的10个四字词语：不期而遇、惩恶扬善、高瞻远瞩、惊涛骇浪、情投意合、贻笑大方、异曲同工、杞人忧天、气冲霄汉、专心致志。1.不期而遇(bùqī?ryù)【解释】期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。形容意外相遇。示例前在公主府内，也是我们姐妹三十三个先会面；今日不期而遇，又是如此。（清·李汝珍《镜花缘》第六十九回）2.惩恶扬善【解释】惩戒恶行，显扬善举。示例：人人都应有~的精神。3.高瞻远瞩(gāozhānyuǎnzhǔ)【释义】高瞻：站在高处看。瞩：注意地看。站得高，看得远。比喻眼光远大。联合式；作谓语、状语、定语；含褒义，比喻目光远大4.惊涛骇浪(jīngtāohàilàng)【解释】涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境、遭遇或艰难的考验。5.情投意合（qíngt?uyìh?）【释义】投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。6.贻笑大方（yíxiàodàfāng）”【解释】贻：遗留；贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话,含贬义。7.异曲同工（yìqǔt?nggōng）【释义】工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。8.杞人忧天qǐr?nyōutiān【解释】杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。9.气冲霄汉qìchōngxiāohàn【解释】：霄汉，云霄和天河，泛指天空；形容魄力非常大，有大无畏的精神和气节。含褒义4/13近义词：气冲牛斗反义词：垂头丧气10.专心致志【解释】形容一心一意地做某件事情，集中精神,聚精会神，把心思全放在上面。致：尽，极；志：意志。【歇后语】王羲之看鹅——专心致志【造句】同学们在专心致志地写作业。安然无恙ānránwúyàng【解释】：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。拔苗助长bámiáozhùzhǎng【解释】：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。跋山涉水báshānshashuǐ【解释】：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。百看不厌bǎikànbùyàn【解释】：对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。班门弄斧bānm?nn?ngfǔ【解释】：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。搬弄是非bānn?ngshìfēi【解释】：搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷。变本加厉biànběnjiālì【解释】：厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。变幻莫测biànhuànm?ca【解释】：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。别具匠心bi?jùjiàngxīn【解释】：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。不耻下问bùchǐxiàwan【解释】：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。不可救药bùkějiùyào【解释】：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。不可思议bùkěsīyì【解释】：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。不期而遇bùqī?ryù【解释】：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。不屈不挠bùqūbùnáo【解释】：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。不速之客bùsùzhīka【解释】：速：邀请。指没有邀请突然而来的客人。不屑置辩(bùxiazhìbiàn)解释屑：值得；置辩：辩论，申辩。不值得辩论。不言而喻bùyán?ryù【解释】：不用说话就能明白。形容道理很明显。不约而同bùyuē?rt?ng【解释】：约：相约。事先没有约定而相互一致。不折不扣bùzh?bùk?u【解释】：折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。层峦叠嶂c?ngluándi?zhàng【解释】：层峦：山连着山；迭障：许多高险的象屏障一样的山。形容山峰多而险峻。5/13篇二：六年级语文试卷14(答案)新课标人教版2019年小学六年级期末考试语文试卷姓名：一、读拼音，写词语。（5分）DàSHàTUǒTIēYUáNLIàNGRUìXUěDàNSHēNG(大厦)(妥帖)(原谅)(瑞雪)(诞生)二、在带点字的正确读音下面划上“——”（3分）画卷（JUàNJUǎN）一场雪(CHáNGCHǎNG)扁舟(PIāNBIǎN)邮差(CHāICHà)一水间(JIàNJIāN)剥皮(BāOBō)三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。（6分）1、电钮咨询媒体馒头（√）2、俗话春辉胁商慷慨（春晖、协商）3、树稍誉写谨慎生锈（树梢、誊写）四、把词语补充完整。（4分）应接不（暇）（排）山倒海粉妆玉（砌）随心所（欲）（崛）地而起居高（临）下前（赴）后（继）优胜（劣）汰五、填空。（9分）1、“盛”用部首查字法，应先查（皿），再查（成）画。“盛”字在字典中解释有：①兴旺②强烈③浓厚④热烈的大规模的。在“盛况”这个词中，它应取第（④）种意思。在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第（②）个意思。2、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”这两句诗的作者是王安石。3、《游子吟》的后两句是谁言寸草心，报得三春晖。。4、每一食，便念稼穑之艰难，每一衣，则思纺织之辛苦。5、攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。六、选词填空。（6分，每小题2分）（一）不但??还??不是??而是??无论??都??如果??就??1、发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地，（不但）可以看见铁丝网和胸墙，（还）可以看见地堡和火力。陆续继续持续延续2、他们（陆续）跳上一只小船，船向河中心移去。3、这节课，我们（继续）学习《鸟的天堂》。（二）、选词填空。4分浏览审阅观察观测1、我们要善于培养自己的（观察）能力。2、每天早晨一起床就（观测）天气是爸爸的一个爱好。3、老校长正在认真地（审阅）学校少先队的工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。4、我（浏览）了一下地摊小报，觉得那些东西真没意思。七、判断题，对的划“√”，错的划“×”（4分）1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。（√）2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。（√）3、“这怎么忍受得了呢？”和“这不能忍受。”意思相同。（√）4、“使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。（×）八、按要求写句子。（6分）1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。（缩句）同志送来绿茶。2、凡卡写信。（扩句，至少两处。）（课文原文）3、枯黄的树叶飘落下来。（比喻句）（灵活给分）九、在原句上修改病句。（6分）1、他仔细地浏览了今天的报纸。他浏览了今天的报纸。2、们要不断的改进学习方法，增加学习效率。我们要不断的改进学习方法，提高学习效率3、写好一篇作文，必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程。写好一篇作文，必须经过构思、列提纲、打草稿、修改的过程。十、按顺序排列句子，在（）里写上序号。（3）们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。（4）接着又看见第二只，第三只。（5）们继续拍掌，树上就“变”得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（1）起初周围是静寂的。（6）大的，小的，花的，黑的，有有在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（2）后来忽然起了一声鸟叫。十一、阅读题。（一）是中国人①不管是中国人，还是朝鲜人、日本人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。就是一个典型。常会兴奋地向别人介绍中国的长城，汉字，的家乡——上海。②在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是最大的乐趣和享受。和陈院琴一道，大摇大摆的走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家名言，家乡的风景??③有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“Iloveyou——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China!”老师恍然大悟，紧紧握着们的手说：“GOOD!(好)”④在这里，友好中也有不友好的事情发生。⑤几个月前，们进行了一次测验。快下课时，老师要们把一张选择题的纸交来。那时，还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，所以交上了地图。⑥当知道交错了后，便去解释。可是，不管怎么解释，也是徒然。他总是摇头，不理不睬，但在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信任？为什么不听解释？很气愤，但没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇??⑦打那以后，每次小测试都得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。为超过美国人而骄傲。感到自豪，感到扬眉吐气。1、在第三自然段的“□”内加上标点符号。3分（余老师的原题目有点问题，我在网上搜了之后改了题目，答案详见第③段）2、解释词语。2分徒劳：没用恍然大悟：突然明白3、打波浪线的话有的意思。3分（原题中无划线部分此题作废）4、如果把④---⑥自然段合为一段，它是围绕“友好中也有不友好的事情发生”来叙述的。3分5、课文以《是中国人》为题，全文充满了情感。请仔细阅读文章，写出作者的两种情感。4分①爱国②气愤（二）风雨中的三轮车突袭而来的夏日风呜呜叫着，时而紧贴地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云驾赶到一块。于是，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，倾益大雨从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。∥就在这时，“叮铃铃??”驶来一辆辆棕色的三轮车，它们像惊涛骇浪中浩荡而来的小船。“上车??每位两元”，三轮车工人迎着风雨呼喊。困在雨中的行人争先恐后登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。∥“叮铃铃??”一辆最年轻的三轮车，绕城一圈后就要返航了。霎时，他仿佛忆起大街拐角处，还有三双忧郁的眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早被雨水溅湿，只有紧搂在怀中的小书包还没有沾上一滴水。“掉头！”年轻的三轮车在风雨中勇往直前。“叔叔??我、我们??没钱??”三个小孩可怜的声音在颤抖。谁说我们认钱不认人年轻的三轮车愤怒地大叫我不要钱这沙哑的声音撕开雨帘在与暴雨的碰撞中闪着光芒在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨统治着的小城中，这辆三轮车严严地垂下了湿透了的帆布，载着三个小孩子，穿过风雨，向前驶去，一路上留下一串新歌。∥1、给第10自然段中没有标点的地方加上标点符号。“谁说我们认钱不认人？”年轻的三轮车愤怒地大叫，“我不要钱！”这沙哑的声音撕开雨帘，在与暴雨的碰撞中闪着光芒。23、省略号的作用有：①表示停顿；②表示内容的省略；③表示声音的延续；④表示说话结结巴巴。“叮铃铃……”中的省略号的作用是________②___________；“叔叔……我，我们……没线……”中的省略号的作用是_______④_______________。4、用“……时而……时而……”造句。__5、短文已用“∥”线分为三段，请写出第二段的段意。6、第二段画横线的句子中的“唱着欢乐的歌”明指________，其实暗喻了三轮车工人喜悦的心情。7、这篇短文记叙了精神。十二、作文。（30分）题目：二十年后的提示及要求：请你充分展开想象，选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章。习作要做到语句通顺，叙述有一定条理。篇三：四年级上册语文 期末试卷 初三化学期末试卷答案小学一年级科学上册五年级下数学期末试卷七年级数学期末试卷四年级上册期末试卷 四年级上册语文期末试卷二、比一比，再组词。10%罐（）详（）扯（）腊（）题（）灌（）祥（）址（）错（）堤（）三、把词语补充完整。8%（）（）有益（）枝（）树名列（）（）知（）图（）（）（）相关（）行（）宿（）（）向荣情不（）（）四、按要求填空。10%13、“魂”的音序是，部首是。4、“律”的音序是，韵母是。5、“醒五、修改病句，改在原句上。：6%1、树上结满了许多又大又红的苹果。2、我猜想他肯定去学校了。3、今年春天，参加了植树活动。六、造句。6%渐渐地??决定??九、阅读分析：22%创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。”第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一往无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他突然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了”！1、根据解释在文中找出合适对应的词语。3%（1）使人害怕的大风浪。（）（2）（声音）深深地打动了人心。（）（3）一眼望不到边。（）2、填空。8%俞伯牙是时代的琴师。他曾拜为师，苦学三年，创作了一部名叫《》的乐曲。俞伯牙修改乐曲时，面对的是，身后是，“高明的琴师”主要指，这里的两种声音是和。3、在文前的横线上给短文填上合适的题目。2%4、俞伯牙和成连你更喜欢谁？用一两句话说说你喜欢的理由。9%。二、按要三求填空。（16分）１写词语。（１）表示颜色的（２）表示神态的（３）表示“看”的２写诗句（１）言必信，（２）莫以善小而不为，（３）写句赞美梅花的诗句３、写名句学做人（１）写一句有关读书的名言：（２）写一句有关守信的名言：三、按一定顺序排列下列句子。()这时,森林里一声枪响,猎人们冲出来了.()幸好有一只猩猩酒喝的不多,还是跌跌撞撞地走了.()可是后来,再也忍不住了,就大口大口地喝起来.()猩猩都着了慌,拔腿就跑.()起初,猩猩们只用舌头舔酒.()哪能知道红鞋是用绳子连起来的,它们都被绊倒在地上,爬不起来.()结果,一个个醉的东倒西歪,把酒桶旁边的红鞋也穿上了.二、阅读理解（30分）苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得（dedéděi）找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗助手连忙答道明白您的光辉思想得很好地传（chuánzhuán）承下去“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（）要富有智慧，（）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”“好的，好的。我一定（揭竭渴）尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。||那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍（山山水水五湖四海天涯海角），我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（）你不敢相信自己，（）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||1．在文中的（）里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。（2分）2．在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）3．“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。（2分）4．给第1、2自然段加上标点。（3分）