《幼儿园教育活动
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
与指导（二）——艺术领域》考核方式改革方案一、课程基本信息中文名称：幼儿园教育活动设计与指导（二）——艺术领域课程编码：14204C课程类别：专业必修课总学时：32学时总学分：3学分适用专业：学前教育专业开课系部：教育与心理科学系二、课程的性质与目标《幼儿园教育活动设计与指导（二）》是学前教育专业的一门专业课程，是为培养学前教育专业学生而设置的专业必修课。《幼儿园教育活动设计与指导（二）——艺术领域》是学前教育理论体系中紧密结合幼儿园实际开展教育活动的一门学科，该课程为幼儿园艺术发展与活动设计，旨在解决教育活动设计的理论问题，及如何在理论指导下设计灵活生动的幼儿园艺术领域的教育活动，具有科学性、思想性、应用性等特点。本课程是幼儿教师从业的一门应用性课程。学习本课程有助于学生实现理论知识与实践技能之间的沟通，实现在理论指导下对幼儿园活动的有目的、系统的设计，使幼儿园的教育真正能够促进幼儿音乐能力和美术能力的发展，使学生能够更好地从事幼儿教育工作。《幼儿园教育活动设计与指导（二）——艺术领域》主要有以下特点：以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》为导向；坚持以科学发展观为指导，体现以幼儿为本，促进幼儿全面和谐发展；坚持理论与实践相结合，理论与具体案例、幼儿园见习活动相结合。学习《幼儿园教育活动设计与指导（二）——艺术领域》的主要目的在于基于艺术发展的基本理论，掌握幼儿园艺术活动设计、组织、实施、评价的内容和
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
，使学生在具体的幼儿园工作中能够顺利并合理组织幼儿活动。三、考核思路上述课程目标通过以下具体方式得以达成：通过深入细致地研读教材与相关资料理解幼儿音乐和美术能力的发展，音乐和美术教育活动设计的内容体系，本部分可以通过课堂讲授、提问和作业来落实；通过教学活动设计练习和闭卷考试形成运用理论指导教学实践的意识，并初步提升运用理论指导实践的能力。四、考核实施办法为了对学习过程进行有效监控，更好地落实如上课程目标，本课程实施过程性评价和终结性评价相结合的考核方式，具体考核办法如下：（一）总成绩构成总成绩=平时考核成绩（30%）+期末考试成绩（70%）（二）期末考试成绩期末考试采用闭卷考试的形式，满分100分，以70%的权重计入总分。（三）平时考核成绩平时考核采用作业考查（10%），学生自主设计一个幼儿音乐教育活动（10%）与一个美术教育活动（10%）形式进行。各考核形式的具体要求如下：1、（1）作业：随机抽查课堂作业，上交见习作业；满分100分，以10%记入总分。（2）活动设计：设计一个音乐教育活动，满分100分，以10%记入总分设计一个美术教育活动；满分100分，以10%记入总分附：以小组为单位进行，主讲学生附加10分。2、闭卷考试：自主命题，满分100分，以70%计入总分。具体计分办法见附件。《幼儿园教育活动设计与指导（二）——艺术领域》平时考核成绩记录表专业：班级：姓名学号平时成绩期末考试总分备注（加分）作业活动原始分470%原始分110%原始分210%原始分310%
浙公网安备 33021202002483