PAGE\*MERGEFORMAT#/7PAGE\*MERGEFORMAT#/7范文最新推荐“爱岗敬业师德标兵”评选、实施
方案
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为了深入学习科学发展观，开展师德教育活动，树立学校教师中的师德楷模，发挥好党员先锋模范作用，促进我校教师队伍的建设，加快我校事业的稳步发展，按学校研究决定在学校进行一次“爱岗敬业师德标兵”评选活动方案，学校就开展“爱岗敬业师德标兵”评选活动制订如下方案：一、活动目的通过本次评选活动，树立本校选进教师的典型，扩大师德标兵的影响力，充分展示我校教职工为人师表、爱岗敬业、教书育人、管理育人、服务育人、团结协作、勤奋工作、无私奉献的精神面貌，进一步塑造学校教工的新形象，推进我校师德教育工作的深入开展，加快我校教师队伍建设。二、参评条件.政治思想表现好，觉悟高，模范遵守学校的各项规章
制度
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，严格执行学校及有关部门的有关决议。.具有良好的职业道德素养，无师德违规记录，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，时时处处以学校的发展大局出发，学生喜欢，家长放心，社会满意。.具有较强的专业理论素养，教学成绩优秀，工作业绩显著；近两年教学成绩在同年段、同学科中居中等以上。三、评选名额：6名四、奖励办法.学校颁发“爱岗敬业师德标兵”证书。2.评优评先和职务聘任时在同等条件下予以优先考虑。五、评选办法由校党支部、行政会对学校教师进行条件审查。首先，由各年级组讨论推荐人选一名，再报校党支部、行政会研究确定，最后在全校公示师德标兵名单。一、领导机构及机制（8分）1、成立学校安全工作领导小组，设立学校安全工作办公室，配备安全管理专职人员。有切实可行的年度安全工作
计划
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和实施方案。领导小组经常召开安全工作会议，有详细的会议记录。（4分）2、校长履行第一责任人职责，全体教职工认真落实“管业务必须管业务范围内学校安全工作”的“一岗双责”制度。（2分）3、学校各部门和岗位都有明确的安全责任要求，并层层签订安全责任书（2分）二、安全教育（5分）1、高度重视安全教育，有计划、有措施，认真抓好各项安全教育活动，牢固树立师生安全意识。（3分）2、将安全教育纳入地方教育课程，开足开齐课时。（2分）三、安全预案和演练（5分）1、学校按照要求制定各种应急预案，报主管部门备案。（3分）2、适当组织应急演练，并保障演练安全。（2分）四、安全检查落实情况（15分）1、安全工作有部署、有检查、有落实。发现安全隐患立即整改。重视安全投入，安全设施、标志齐全，技防水平不断提高。（7分）2、对校园内部设施定期检查。发现重大问题，要以文字、图片、视频等形式如实记录在案，及时上报党委、政府和教育主管部门，并提出明确的整改意见。检查结束，形成工作报告，上报相关部门。（4分）3、对于查出安全隐患被下达“整改意见书”或“整改指令”的单位，应及时拿出整改措施，并予以落实，不能按期解决的，应书面报告理由。保持联络畅通与信息沟通。（4分）五、交通安全和食品安全（17分）1、对接送师生的车辆，学校要主动请交通、交警等职能部门对其进行定期检查，必须做到车况良好,手续齐全。（5分）2、学校伙房，要按照食品卫生管理条例的要求进行定期检查，并搞好台帐记录，（4分）3、学校小卖部不经营食品。（3分）4、学校从事特种作业人员要全部通过专业培训，必须持证上岗，伙食工作人员要有健康查体证、从事锅炉工作人员要有司炉证。（5分）六、日常管理（10分）1、建立健全各项学校安全管理制度，并落实到位。学校安全工作分类建档，专人管理且完整完善。（2分）2、学校在做好日常安全工作的同时，至少每周进行一次自查，每月进行一次小结，每季度进行一次总结，及时报送安全月报。（3分）3、主动协调公安、工商、卫生、文化、建设、交通等职能部门，对校园及周边环境开展专项整治，齐抓共管形成良好局面。（5分）教育局对各学校进行不定期明察暗访，其结果作为年度考核依据。对于发生重大责任事故的单位，年终综合督导评估实行一票否决制度。本方案由督导室牵头，安全科负责考评，每年两次。在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。一、开展校际交流的目的和意义.提升学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量。.促进学校发展与办学理念的落实，促进教师的专业发展，打造研究型教师队伍。.促进教育理论与教学实践的结合，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。.促进教育资源的整合和开发，有利于优质教育资源共享，逐步实现教育均衡发展。二、开展校际交流的范围.平川区范围内的所有学校；有条件时，也可联系白银市三县两区的其他学校开展校际交流。三、校际交流的具体内容..学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等。.教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，校本教研，校本课程开发，学科竞赛，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等。.教育教学。包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与交流、作业批阅、差生转化、成绩
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等..其他方面。包括校园环境建设、校园文化建设、绿色学校创建等。四、校际交流的具体形式.1.参观校园环境、图书室、阅览室、实验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理情况。2.查阅档案资料，包括教学、教研、德育、后勤等方面。.听取校长经验介绍，了解学校管理特色。.开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。.就教育教学中的某一个问题以座谈会的形式开展专题研讨。.在“走出去”的同时，可以把其他学校的骨干教师“请进来”，组织全校教师听课和评课，学习研讨。五、校际交流活动领导小组组长：王登谭副组长：郑新峰、张兰芳、李建成、王仲才成员：刘备战、刘彩霞、李国君、柴兵虎、陈金祥、李宗芳、白彦革、高文国、王玉平。活动领导小组下设办公室，由王仲才同志任办公室主任，负责校际交流的具体事宜。六、开展校际交流活动的要求和注意事项..每学期开展校际交流活动两次，交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员，办公室负责通知。.参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。.交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出1000字以上的
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或总结材料上交教研室。.交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教学法的学习、推广运用作出安排。.交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。.听课和会议期间请将手机调为震动或关机。.参加活动人员要注意自己的言行举止，做到落落大方，彬彬有礼。
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