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地理教育资料：如何在地质地形图上判断地质结构——由一道地理题引发的思考 餐饮服务论文社区义工服务论文 高校大学生社区义工服务的实践与思考 [摘要]在高校实行大学生社区义工服务,对学生、教师、学校及整个社会都具有深远的意义和作用。文章通过论述大学生社区义工服务的意义,结合高校实行大学生社区义工服务的实践,提出了进一步开展大学生社区义工服务的建议与设想。 　　[关键词]高校 大学生社区 义工 　　[作者简介]吴月齐(1973- ),女,浙江诸暨人,浙江越秀外国语学院学生处处长助理,讲师,硕士,主要从事学生思想政治教育工作。(浙江 绍兴 312000) 　　[中图分类号]G642.44[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)06-0169-02 　　一、引言 　　义工是英文Volunteer的中文译法,在海外和大陆被译为“志愿者”,在台湾叫“志工”。义工顾名思义就是义务工作,是指任何人志愿奉献个人的时间及精神,在不为任何物质报酬的情况下,为改进社会而提供的服务。这是一种为改进社会而提供服务的助人行为,是表达“爱”的一项行动,这种对爱的表现是发自内心的无私奉献精神,并非能用金钱或物质来衡量。 　　义工最早起源于19世纪的西方,雏形为义务扶贫救困。当时由于工业文明的大发展带来了一系列社会问题,诸如贫困、失业等。从1985年起,联合国代表大会把每年的12月5日这一天定为“国际志愿者日”,亦称“国际义工日”,也就出现了真正意义上的义工。在一些西方发达国家,如加拿大,义工的身影处处可见,义工是加拿大最常见的社会角色,比公共服务人员还常见。 　　与国外相比,我国义工服务起步较晚,义工服务在中国还是属于新生的服务模式。目前,我国的义工活动正在悄然兴起,义工队伍在逐渐扩大,影响也越来越大,社会的认可度也越来越高。真正意义上的“义工”概念是从20世纪80年代引入中国的,并以1993年12月5日中国青年志愿者协会的成立为标志性事件。 　　大学生社区义工是指在校学生利用课余时间,志愿贡献个人的时间及精力,在不为任何物质报酬的情况下,在校内外各公共场所、相关社会机构从事的公益性质的服务。通过大学生社区义工服务,从而唤起当代大学生的社会公德心和责任感,以促进大学生综合素质的提高,主动树立起为他人和社会服务的意识,增强思想政治教育的实效性。 　　二、大学生社区义工服务的意义 　　在高校组织大学生社区义工服务,对服务对象、服务机构、学生、教师、学校以及整个社会都具有深远的意义和作用。 　　1.有利于学校管理工作的顺利开展。学生义工走向校园社区,为同学提供服务,不仅能够帮助服务对象解决暂时的困难,更重要的是让服务对象感受到校园内的热情和热心,帮助服务对象从义工身上享受到阳光和温暖,看到美,从而对未来充满信心,在校园内找到归属,提高服务对象的生活质量、减少社会心理等问题的发生。校园内学生的不自觉现象屡见不鲜,以前在大学校园内总能看到学生一边吃零食一边扔得满地都是垃圾的场面,这种现象总让管理者感到保洁员严重不足。校园内有了学生义工,他们不仅在空闲时间清扫校园,而且他们也会慢慢承担起保持校园清洁的责任,从而改善一些学生的不良行为,影响其他同学改善不良的生活习惯,使学校管理机构有了丰富的人力资源和智力支持。 　　2.有利于促进学生综合素质的培养。学生综合素质包括思想道德素质、业务素质、人文素质、身心素质,主要因素是学生思想道德素质。(1)通过义工服务,能使大学生了解社会各阶层的生活情况,加深其对社会问题的认识和关注,培养大学生的社会责任感、公民意识及正确的工作态度;(2)通过义工服务,能够拓宽大学生视野,提高学生观察问题、解决问题的能力,人际沟通能力和社会适应能力;(3)通过义工服务,还可以使学生正确认识自己的优劣,从而刺激学生的学习兴趣,增加学习的主动性,加强对学科的掌握和运用,促进专业知识与社会实践的紧密结合。因此,开展义工活动不仅能让大学生在帮助他人的同时体会到其中的乐趣,还能培养大学生良好的道德品质,尤其是职业道德品质。 　　3.有利于促进学校教育教学改革和形成健康向上的精神文化。对学校而言,义工服务活动能实现学校知行合一的理想,特别是对把培养应用型人才纳入学校人才培养体系的高等院校更加重要。(1)通过义工服务活动,能使学生在服务的体验中反思、学习,获得更多的成长契机;(2)通过义工服务活动,学校能建立起良好的社会形象和声誉,广大教师和学生会因此产生强烈的归属感和依恋感,并会时时注意维护学校形象和声誉;(3)通过义工服务活动,学校培养的毕业生会更具吃苦耐劳精神和责任心,更具爱劳动、爱祖国的感情,使学生的就业态度有所改变,为学生就业创造更多的机会;(4)通过义工活动,学生能学以致用,理论联系实际,并提高对社会工作专业的感性认识,为学校的教学改革提供依据,对促进学校教学改革工作的发展有着积极的意义。 　　三、大学生社区义工服务在我国高校的实践 　　近年来,我国部分高校以大学生社区义工服务为载体,紧抓学生思想政治工作。高校主要让学生在校内外各公共场所、后勤服务机构、相关社会机构从事公益性质的服务,以培养学生热爱劳动、服务社会、奉献社会的责任感和自我服务能力,提升学生综合职业能力,为成人成才打下坚实的基础。 　　1.有明确的大学生社区义工服务的总体要求和工作原则。开展社区义工服务的总体要求,就是要全面贯彻党的教育方针,遵循大学生成长规律和教育规律,以社会服务、社会工作、后勤服务工作为主要内容,以日常的各类公益性活动为载体,以社区为依托,以制度为保障,引导大学生深入生活、深入社区,开展志愿服务、公益活动等,在社会服务中受教育、长才干、做贡献,培养学生热爱劳动、服务社会、奉献社会的公德心、责任感和自我服务能力,提升学生综合职业能力,努力成长为社会主义的合格人才。目前,有关高校在开展社区义工服务方面主要有三条工作原则。(1)自我教育原则。通过义工服务使学生接触劳动,热爱劳动人民,热爱社会服务,主动树立起为他人和社会服务的责任感;增强学生创新精神和综合职业能力;培养学生适应环境、学会交往、承受挫折等能力,提高思想政治教育的实效性。(2)参与实践原则。提高社区义工教育意义的针对性、实效性和吸引力、感染力;贴近学生,贴近生活,贴近专业,坚持在服务中、实践中受教育,长才干。(3)全程全员原则。确保每一个大学生都参加社区义工服务,确保思想政治教育贯穿于社区义工工作管理的全过程。 　　2.建立健全开展大学生社区义工服务的机构与制度。为使社区义工服务更 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 更有保障,部分高校特成立了社区义工领导小组和工作小组,并在学校学生处设立社区义工办公室,由专任主任负责全校社区义工分配和管理工作。学校建立并完备了各项制度、评定办法、义工服务准则和计时办法,制定了《学生社区义工管理条例》与《大学生社区义工实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 及学分评定方法》,把学生义工服务纳入思想政治理论课社会实践学分,要求学生在校期间完成规定工时以达到学分。同时,学校还明确规定:要把大学生社区义工服务纳入学生干部竞选、优秀学生等奖项的必备条件中。 　　3.开展各项社区义工服务活动。(1)以公寓为主阵地开展社区义工服务。由于公寓是学生密集的除学习以外聚集时间最长的生活场所,公寓所提供的岗位也是最容易做的,学校以相对固定楼层为单位,让义工开展卫生保洁工作。以幢区为单位,让义工相对固定包干宿舍幢区卫生,保洁员进行指导、监督;学校还让义工全面包干公寓清洁工作,由专业人员从事公寓内义工的指导培训。(2)以二级学院为主线做好社区义工铺开工作。对于临时性的大规模工作,由学校义工办牵头组织进行集体行动。而对于如食堂、超市等固定性的服务岗位,由相应专业学院组织义工服务。(3)以学生自管会全面参与为目标做好社区义工深化工作。自管会牵头组织设立子部门,主要有从事食堂义工服务膳食自管会、公寓卫生服务的公寓自管会、校园公共环境保护的“平安校园”建设自管会等;各部门都有岗位设置、岗位 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、主要职责、服务要求、服务流程等一系列制度建设。 4.加强社区义工的管理。(1)各二级学院学生工作部门成立社区义工管理组织和考评工作小组,考核成绩分合格与不合格等级。学工部、教务处、社科部根据社区义工服务的性质和内容,将其纳入思想政治理论课社会实践学分进行考核,完成社区义工服务规定工时,计入相应学分;完不成规定学分,该门课程将不能结业,根据二级学院教学安排 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ,在学籍有效期内完成所缺服务时间的劳动后,再计入学分。(2)学生参加完社区义工后由被服务单位认真填写社区义工服务 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 卡,客观记录学生参加社区义工服务的内容和时间。各二级学院学生工作部门或学生自管会负责学生社区义工服务的统计、核实工作,并报社科部作为计入学分的依据。社区义工服务学分是学生评选各类先进、奖助学金、党员发展的必要依据之一。 　　四、对进一步做好大学生社区义工服务的思考 　　开展大学生社区义工服务,不仅有利于节省学校资源并帮助学校去解决一些实际的社会问题,更重要的是,将有助于促进同学之间的团结与合作,建立普遍认同的道德体系。因此,我们必须要认真总结经验,进一步深化大学生社区义工服务工作。 　　1.要建立多方协调机制。由于“义工”实践活动的顺利开展需要学校各部门的密切配合,任何一个环节出了问题都会影响到活动的顺利开展,因此要制定多方协调机制,就工作中随时出现的问题进行协调、解决,其人员由各部门主管老师共同组成,进行定期和不定期沟通,这样就可以快速解决活动开展中出现的各类问题,保证义工服务的顺利进行。 　　2.要建立健全各项规章制度。(1)目前,高校义工服务的机制还在探索阶段,为此,高校首先要积极稳妥地推行社会通行的义工注册制度,目的是为了建设一支注册的义工骨干队伍;(2)要建立健全各项规章制度,使义工服务制度化、规范化,把大学生参加义工服务的情况纳入学校教学范围,并对其成员尤其是学生入党、入党积极分子,规定服务时数,计入综合测评,与评优、评先挂钩;(3)更新义工服务观念,探索社会化运行机制。高校要最大限度地挖掘社会资源为高校义工服务,通过企业赞助、社会募集等方式,动员有钱、有爱心的社会阶层和经济效益较好的社会实体出资,保证义工服务稳定、充足的经费来源,减少对学校的财政依赖。 　　3.要规范义工队伍培训。(1)高校要通过各种形式对义工进行教育与培训,提高大学生义工的服务水平和质量,提高义工组织的凝聚力与战斗力;(2)高校要要求大学生义工努力掌握科学文化知识,提高自身思想意识和各种能力,使自己具有较高的文化修养和道德品质,特别要培养自己的沟通能力、团队协作能力、忘我的敬业精神、独立解决问题的能力、驾驭复杂场面的能力;(3)要重视义工服务工作骨干培训,以培训促发展,提高义工服务的工作水平和质量。通过邀请专家教授为义工进行培训,提供各种岗前培训,同时举办各类专业培训,拓宽大学生志愿者的业务技能。另外,可以根据大学生义工的知识水平、专业结构及兴趣爱好等不同特点,组建不同的专业队伍,积极满足义工服务发展层次化、专业化的要求。 　　[参考文献] 　　[1]李向前,林枫,邹娟.浅论高校“义工”学分制的实施及其完善——以成都理工大学为例[J].成都理工大学学报(社会科学版),2008(3). 　　[2]董巧连,李树霞,王亚秋.高校图书馆引入贫困大学生义工的实践与思考[J].农业网络信息,2008(7). 　　[3]袁继红.试析大学生义工活动的作用[J].长沙民政职业技术学院学报,2006(3). 　　[4]孙紫玲.美国的义工精神[J].社区,2003(2B).