新闻采访

第一节 为什么要强调新闻记者的修养 第一章 新闻记者的修养 第一节 为什么要强调新闻记者的修养 记者地位特殊性:1 、居高声自远 2 、权力的相对无限制性3 、最容易接近权力，也最容易为权力所控制。4 、诱惑与压迫并存（权力与钱财） 第二节 新闻记者的人格品行修养 人格品行修养是诸多修养中最重要的一条，因为它贯穿于新闻采访写作和编辑的全过程，从选择采访主题和采访对象，到写作角度和主题的确定，到稿件的编辑，记者和编辑都带有很大的随意性。新闻从业人员如果没了良知，其影响是非常可怕的，因为他手中握有舆论武器，他为祸的是整个社会 一、现实必要性： 新闻界的道德状况不容乐观。 二、强调人格品行修养的重要性 第三节 新闻记者的作风修养 一、 政治思想作风修养首先记者要有清醒的政治头脑，要有为政治服务的意识，尤其是党报记者，必须切记与 中央保持一致。保证一个新闻记者在遇到突发事件时不至于犯政治性的错误。要以社会效益为最高准则，维护社会稳定，要有献身精神，要配合党和政府宣传，形成合力，要做好热点引导，热点报道要选好题目，不要为追求轰动效应而激化矛盾，要有维护人类整体利益的意识。与一切有碍于人类生存与发展的现象斗争。 二、 工作作风修养 1 、不辞辛苦的工作精神 。2 、 严谨负责的工作态度 。3 、 艰苦奋斗的工作精神。4 、 谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风：一是要注意处理好与采访对象的关系。二是与读者的关系。三是新闻单位内部的关系。A ：领导者和被领导者之间的关系：从领导者方面来说：（ 1 ）、要谦虚谨慎，不要摆官架子，不要主观武断，以行政命令代替一切。（ 2 ）、要正确实施民主集中制。（ 3 ）、严格要求又要关心爱护。（ 4 ）、要敢于承担责任。（ 5 ）、要善于协调各方面的关系。（邓拓做《人民日报》总编辑的时候，就说过“不做新闻官”，他身体力行，不仅自己动笔，而且经常同大家商量，出主意，定选题。报纸工作有时需要赶任务，晚上拼版时遇到特殊情况，他亲自动手，写社论、短评等。他有时值夜班，下车间，同版面编辑等一道，挑灯熬夜，被编辑们称为编委会的“班长”。）从被领导方面来说：（ 1 ）、要尊重领导但不盲从。（ 2 ）、要谦虚但不要唯唯喏喏。（ 3 ）要主动汇报自己的工作，但也不要事事请示。（ 4 ）、要敢于发表不同意见，但要注意方式，以求得良好效果。（ 5 ）、有话当面讲不背后议论。 B ：编辑与记者之间的关系：从编辑来说：（ 1 ）、要尊重记者的劳动，慎重改稿。（ 2 ）、要爱护记者的改革创新精神。（ 3 ）、要善于同记者研究探讨问题。（ 4 ）、要多出点子搞好组织指挥。（ 5 ）、要帮助记者提高业务水平。从记者来说：（ 1 ）、要尊重编辑，虚心求教。（ 2 ）、要谦虚谨慎，不要自以为是。（ 3 ）、要善于从改稿中学习。（ 4 ）、要帮助编辑了解实际。（ 5 ）、要善待编辑的纰漏。 C ：编采人员与行政后勤人员的关系：行政后勤人员要了解新闻业务，编采人员也要尊重行政后勤人员的工作。 第四节 新闻记者的学术修养 1、​ 如何提高新闻传播的文化品味，是目前新闻工作亟待解决的问题二、做学者型的记者乃是新闻记者的传统三、 培养新闻记者学术素质的益处：1：学术素质的培养有助于提高新闻记者的理论水平2：学术素质的培养有助于提高新闻记者对新闻事件的预见力。3：学术素质的培养有助于记者时刻保持清醒的头脑，超脱于时局的迷雾之外。4：学术素质的培养有助于养成新闻记者严谨求实的工作作风。 2、​ 新华社有关部门在谈到记者收集和使用资料时要注意如下事项： （一）、发布文件的机关、文章的作者是谁，谈话的是什么样的人（是内行还是外行，是负责人还是普通人等） （二）、登载在什么报刊上面，或是什么地方出版的。 （三）、什么时间（年、月、日）发表出版的（解放前还是解放后，今年还是去年，初版还是再版）。 （四）、正式文件还是草案，初稿还是修订本，正式谈话还是随便谈天。 （五）、直接资料还是间接资料，第一手还是第二手，是原著还是转引的。 （六）、资料是在什么条件下产生的，由于哪种原因产生的。 第五节 新闻记者的知识修养 1、​ 政治理论知识修养 ：一是为了培养政治新闻敏感。这些东西不仅避免犯错误，而且可以帮你寻找、预见新闻。二是不犯政治错误。 2、​ 报道行业知识修养 3、​ 新闻专业知识修养 4、​ 基础知识修养 第六节 、新闻记者的性格及仪表风度修养 记者的健康的性格体现在：1 、开放2 、能动3 、细密4 、爱憎分明 第七节 新闻记者的技能修养 1、熟悉方言和土话的技能。一是能听懂，二是能简单会话。Ａ：可以帮助采访，活跃气氛，为采访找到契入点。 Ｂ：可以为写作找到闪光点。 2、掌握外语的技能。 3、掌握摄影、录像技能。 4、掌握现代化通讯技能。 5、掌握驾使各种交通工具的技能。 6、掌握辨向、测时技能。以防意外情况。 第二章、新闻报道的基本要求 新闻报道的基本要求四个方面：—是坚持真实性；二是坚持思想性；三是坚持时效性：四是坚持用事实说话。这既是新闻记者特有的素质，也是新闻工作的一切方法、技能的出发点和总原则。 第一节 坚持真实性 为什么强调新闻的真实性？1、维护新闻的真实性是新闻工作者最基本的职业道德2、维护新闻的真实性就是维护新闻的可信性3、维护新闻的真实性就是维护党的事业 真实性的具体要求1．构成新闻的硬要素，如时间、地点、人物、事件等，都必须真实、准确。2、构成新闻的“软要素”(为什么 怎么样 意义)更要准确无误。3． 新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等．都必须是当事人所述。4．新闻所反映的事实的环境和条件、过程和细节、人物的语言甚至动作等，都必须真实。5．新闻引用的各种资料，如数字、史料、背景材料等．都必须确切无误。6、要有预后性，要慎下结论，留有余地。所以，新闻报道在任何时候都应注意多层次、多侧面，既保重点，又讲全面，从宏观与微观、个体与整体的结合上面去考察事物。 新闻报道失实的原因 1．初步接触。不明要求。2．作风浮夸，粗枝大叶。3．知识不足，真假难分。4．道听途说，不经核实。5．追求生动，妄加想象。6．为赶时髦，以偏概全。7．急功好利，“有中生无”。 8．沽名钓誉，胡编乱造 怎样防止新闻报道的失实1、完善新闻法律法规，依法治假。2、记者不当“公派记者”3、 “风派记者” 4、记者要远离名利之心。5、要提高知识水平，增强识别力和判断力。6、注意报道的全面性，有助于防止新闻失实。7、尊重生活真实，有助于防止新闻失实。 要防止两种意义上的所谓“真实”： 一是“传说的真实” 二是“典型的真实” 第二节 坚持思想性 所谓思想性，即指新闻报道的政治倾向。在我们看来，即指马列主义、毛泽东思想在新闻报道中的体现。 怎样才能较好地实现新闻报道的思想性：一、传播信息是思想性得以实现的客观条件二、抓准问题是思想性强的关键 在具体采访写作中，应该抓的问题1．抓党的方针政策贯彻执行过程中迫切需要解决的问题。2．抓广大群众普遍关心的问题。 要抓准问题必须处理好： 1．要完整地、准确地学习领会马列主义、毛泽东思想和党中央政策、指示的精神实质。2．坚持深人实际，调查研究。3．思想解放，肯钻敢碰。 三、增强可读性是加强思想性的业务手段 要使思想性与可读性有机地统一，业务手段上应当注意下述三点； 1．引而不发，含而不露。2．借用知识，纠正偏见。3．增强趣味，寓教于乐。 第三节 坚持时效性 应当抓住七个环节：1．新闻从业人员的时间观念要转变2．新闻从业人员的工作作风、修养要提高3．采编人员的分工不宜过细。4．先简后详地搞连续报道。5．简化审稿制度6、尽可能地更新通讯和交通工具7．组织强有力的多渠道发行网 第四节 坚持用事实说话 1、​ 新闻要用事实说话的原因1、新闻的本源是事实，新闻也是由事实构成的2、事实胜于雄辩。 2、​ 不善于用事实说话作报道的现象三种表现：一是滥引政策条文和领导讲话，将新闻公文化。二是用议论代替事实，将新闻论文化 。三是用想象和虚构代替写实，将新闻文学化。 怎样用事实说话：1．精选事实。A、选取以一当十的事实；B、选取表达作者观点、倾向的事实；C、选取具体而又概括的事实；D、围绕主题选取事实。 2．用形象的语言叙述事实。3．议论要得体 4．插叙场景、背景和人物形象。 第三章 发现与判别新闻 第一节 新闻价值 一、新闻价值是选择事实和材料的重要标准 新闻价值不等于新闻的价值 。新闻的价值是指记者采写出的一条新闻的质量，它除了这条新闻所包含的新闻价值之外，还应包含它的政治性、思想性、乃至一定的文学艺术性等。 新闻价值是一种客观存在，记者只是探明它之所在，并设法将它开采出来，但决不能凭空制造它。 新闻的价值取决于1、所报道的事实本身所具有的新闻价值。2、记者“开采”的情况如何3、记者的表现能力如何 二、新闻价值的定义： 新闻价值是指新近发生、发现或将要发生的事实中以及事实的新变动中，所包含的能够引起人们普遍兴趣的新的信息的分量。 普遍兴趣，是新闻价值中非常重要的因素。所谓兴趣， 不只是“趣味”的意思，而是“关心”的意思。（也许是功利性质的，但是不管怎么样要是普遍的）也就是说，事实所发出的信息不仅是新的，而且应该是人们普遍关心的，才有新闻价值。 三、新闻价值有关的因素：1、重要性。是指新闻事实具有震动人心、能产生全局或重大影响的意义。2、显著性。（不平常人十平常事＝新闻；平常人十不平常事＝新闻；不平常人 +不平常事=新闻）3、时新性。（时间性和新鲜性）4、接近性是指新闻事实具有令人关切的意义。（这种接近性都包括哪些方面： 这种接近主要是指地理、职业、年龄、性别、心理及利害关系等方面的接近。 一般情况下，离读者身边越近、关系越密切的事，就越为他所关注，新闻价值也就越大5、趣味性是指新闻事实具有令人喜闻乐见的意义6、异常性但不是任何反常事物都有新闻价值。人体染病，就是反常，但如果是常见病，并不会成为新闻。7、变动性8、冲突性但并不是所有的冲突都具有新闻价值，如两个普通人之间、邻里之间的冲突 为了达到执政者证明其政绩①不允许记者采访某些事实。②不允许刊登某些新闻。③控制发行和传播的范围。④允许记者采访⑤在编排上，突出某些信息，削弱某些信息。 第二节 新闻敏感 所谓新闻敏感，即指新闻工作者通过感官和思维对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。概括说，就是了解旧的（原有的），才能发现新的，了解一般的，才能认识个别的。新与旧是对比而存在的，个别是与一般相比而存在的。因此敏感来自精细的比较。 1、​ 新闻敏感的主要内涵1．迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义。2．迅速判断某一新闻事实能否吸引较多读者。3．透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实。4．在同一事物的诸多事实中，迅速判断、鉴别出最有价值的新闻事实。5．在对事物进展过程充分调查分析的基础上，预见有可能出现的新闻。 2、​ 新闻敏感的培养途径 1、对现存的(原有的)事实的状况、内在联系(相互的、历史的)有必要的了解。2、及时学习、掌握党的新政策、新精神。3、要立足全局看问题。4、要十分熟悉点上的情况。5．知识广博有助于提高新闻敏感。 6、要善于联想。7、 新闻工作责任感 第三节 新闻政策与新闻法 一、新闻政策的含义 所谓新闻政策，即指关于新闻报道政策、界限的 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 。具体包括：能报道什么，不能报道什么，着重报道什么，一般报道什么，以及报道中应注意些什么等等。 3、​ 新闻价值与新闻政策的关系：一是看其是否具有新闻价值，二是看其是否符合新闻政策。两者兼备就报道，缺一则不宜报道，两者之间相辅相成，互为制约。 新闻报道应是新闻价值与新闻政策的结晶，失去其中任何一个，都不是合乎要求的新闻报道。当新闻价值与新闻政策发生矛盾时， 在我国目前情况下，应当服从新闻政策。如果新闻政策有缺陷，则通过一切可行的办法， 力促有关部门修订。总之，服从科学，又服从纪律，两者辩证统一。 三、新闻法： 新闻法是双向的，它既保护新闻工作者，也约束新闻工作者 。 1、​ 堵源头确凿“消息来源” 2、细斟酌讲究方法与艺术3、留证据以备万一之需4、学法律做到成竹在我胸 5、和为贵争取和解利于双方 第四章 新闻材料 第一节 材料与事实的关系 采访的基本任务是迅速地了解典型的、具有新闻价值的真实的事实。 材料与事实并不能完全等同。 材料与事实的区别：事实是客观事物已经发生和正在发生的较为完整的发展过程。它是客观的、现实的、第一性的东西。材料是指事物和事实的各种形态、各种性质、各种来源的表象、表现、反映和记载的总称。事实是客观事物已经发生和正在发生的较为完整的发展过程。它是客观的、现实的、第一性的东西。材料是指事物和事实的各种形态、各种性质、各种来源的表象、表现、反映和记载的总称。有的也可能是假象，所以，把材料与事实完全等同显然是不妥的。 材料与事实的关系： 材料不等于事实，但要了解事实，却一步也离不开材料。 第二节 从材料来源和传递上对材料进行分类 第一手材料：记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料，包括记者的直接观察和物证材料。 第二手材料：在记者和事实之间存在着一个中转环节的材料。记者从当事人和目击者那里得来的材料就属于这一类。 第三、第四手以上材料：在记者和事实之间存在着两个以上中转环节的材料，记者从非当事人和非目击者那里得到的情况，总结概括性的材料，都属于这一类。 第一手材料的重要性： 1、​ 是做好新闻报道的保证。 2、​ 第一手材料具有很强的实证性。 3、​ 第一手材料是订正、检验第二、第三手等材料的重要手段和途径。 4、​ 获取第一手材料有助于展开和深入自己的采访活动。 5、​ 第一手材料最形象生动、最引人。 6、​ 真实的第一手材料是重要的历史 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 。 第一手材料的局限性： 一、记者观察的距离有时会造成失真。二、记者受观察时间的局限也会造成失真。三、事物本质含义的多样性也会造成第一手材料的失真。 具体说来，这种局限要受到以下几方面影响： 1、事物本身的发展阶段，事物现象的复杂程度； 2、记者采访观察时客观环境和条件(包括记者使用的观察工具)， 3、记者的立场； 4、记者观察的角度； 5、记者的知识水平； 6、记者的思想方法、认识方法； 7、记者的心理状态，等等。 记者与事实的关系，从时间和空间的角度看，不外这样四种情况： 一、 事情已经过去，记者当时未在现场； 二、事情正在进行，记者不能目击或参与； 三、事情已经过去，记者曾参与其中； 四、事情正在进行，记者身临其境。 间接性材料长处：第一，间接性材料主要是那些正式形成文字的材料，往往是经过了相当多的人的劳动，综合了相当多的各类材料写成的。第二，间接性材料同直接性材料相比，一般说离事实更“远”一些，更容易失真，另一方面，材料经过中间环节的加工， 如果这种加工是科学的话，那么这种间接性材料会更精粹、更全面、更能反映事物的本质。第三，有些间接性材料比记者的直接性材料具有更大的权威性，读者和听众、观众宁可相信这些材料，而不愿把记者的直接观察作为依据。 材料的相对性包括两层含义 ： 一、我们研究的是新闻材料学，也就是说，第一手材料、第二手材料、第三第四手材料这种分类，都是相对于记者而言的。 在记者为第二手材料者，在被采访的对方可能是第一手材料；在记者为第三手材料者， 也可能是材料写作者的第一手材料和第二手材料结合而成的。二、在材料的分类中，记者只是事实传递的终点， 而不是中心 ， 更不是衡量材料的客观标准。 材料的双重性 ：同一个材料，对记者来说，可以当两种材料用，既可以当作第一手材料，也可以当作第二手材料。 第三节 按着认识阶段对材料进行的分类 注意三个方面的联系与区别：一、事物的现象和本质。二、采访对象的感性认识材料和理性认识材料。三、记者在采访中的认识过程。 事物特有现象可以分为三种：本质性现象，偶然性现象．假象。 另一类现象称为“宣传性现象” 分为三种：合理的宣传性现象，不合理宣传性现象，半合理宣传性现象 所谓合理的宣传性现象， 是指那些虽然是为了宣传目的而安排的、但 并未歪曲和改变事物本质 的那些现象。 如何看待：社会生活特别是现代生活本身需要这种宣传性的活动作为沟通社会、交流情报的重要手段。“合理的宣传性现象”之所以“合理”， 是因为它的宣传和传播的意图是公开的、采取的形式是郑重的。 所谓不合理宣传性现象， 是指那些纯属为了达到某种宣传目的人为 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 制造的、用来掩盖或歪曲事物本来面目和固有本质的现象。不合理表现在： 一、手段上靠假造。二、目的不良。 所谓半合理宣传性现象， 是指那些既含有合理成分，又含有不合理成分的宣传性现象。特点： 首先，它 是真假混杂的，真假常难以划清界限， 其次 ．它采取的是“合理”的形式。 第三 ，这种现象的不合理成分也并不都是 (甚至主要不是)由弄虚作假构成的。 真实性。认识要符合现实情况，不是虚幻感觉，不是主观臆断。 完整性。不是残缺不全，不是割断各个环节、部分之间的有机联系。 深刻性。要触及到事实的本质，它的实际意义等，不被假象和不合理宣传性现象等所迷惑。 事实的七个要素 确定事实的基本要素至少要有4个： 时间、空间、行为主体、发展过程 。在新闻学上，前人已经把这些要素具体化为5个“W”：何时（when)、何地(Where)、何人(Who)、何事(What)、何因（why）。后来又加入一个“H”(How)：怎样。此外，还应当加入一个”M“(Meaning意义)，取其“实质意义”、“本质”的意思。就是说，一个完整的事实，必须包括五个“W”一个“H” 、一个“M”这样7个要素。 材料核实是采访的重要组成部分，核实材料中常见的错误有以下几种： 一、向提供消息的本人“核实”。 二、用远离事实的材料去证实、核实更接近事实的材料。三、把审查当成了核实。四、“同级”材料的彼此“核实”。 核实材料的方法：①溯本求源为了核实几经转手的材料，记者要尽量追到它的源头②寻求物证口头材料的可靠性不如文字材料，文字材料的可靠性不如物证材料③多方证实如果事实已经过去，也没有留下足以说明问题的物证，这时就需要采取多方证实的方法。④逻辑判断⑤技术检验⑥校正误差 注明消息来源、材料出处的方式A、注明消息来源B、为了保护某些人或应消息来源的要求，记者不明确地说明出处C、记者对所有议论性材料务必交待出处 第五章 新闻角度 第1节​ 怎样选取新闻角度 “新闻角度”是指新闻记者挖掘和表现新闻事实的角度， 新闻价值在事实内的蕴藏是不“均匀”的，有各种不同的“矿床”， 选择好的角度，就是为了便于记者更迅速、更顺利地开采这些价值，更准确、更鲜明地表现这些价值。新闻角度的选取在于追求新闻价值。 新闻角度包括：1、接触事实的角度,还有采访时间、采访的方式方法、采访的对象、乃至所提问题的安排等等选择， 都可以构成不同的角度。2、观察事实的角度3、解剖事实的角度4、截选事实的角度 第二节 正确处理新闻角度与事实本质的关系 值得注意的是：新闻价值只是事实的一种社会属性，有新闻价值的往往只是事实的一部分或一方面，因此，挖掘和反映事实的新闻价值并不等于就全面地认识了事实，认识了事物的本质。选择新闻角度必须要注意这样两个问题： 一、正确处理事实中有新闻价值的部分同其他部分之间的关系； 二、正确处理突出新闻价值和反映事实本质之间的关系。 选取新闻角度正确的态度是：认为新闻角度是为准确反映事实服务的，它必须服从于事实。错误的态度是：让事实说明记者事先已经确定好的角度，强迫事实服从于角度。 选取新闻角度常见的错误做法：一、对一个新闻事实随意变换角度进行报道—— “一事多能”。 二、用多个事实来报道同一主题，同一角度—— “多事一能”。 三、把自己的先定的角度强加于采访对象或报道对象一一“想当然的事实”。 四、美化的角度——“理想化事实”。 五、“只取所需”的角度—— “按需要选取事实”。 正确解决新闻角度和事物本质的关系，在认识上，必须正确解决下面两个问题：一、正确认识事实各个侧面之间的关系；二、正确分析各个事实之间的联系。 单侧面的报道思想” :即只取我所需的那个侧面，不顾及事物本身的多侧面。 一般说，按这种思想，总把我们的报道稿件简单地分成两类： 表扬稿和批评稿。 表扬稿的任务是“说好话”，故采访的时候便专门搜集事物好的方面。批评稿的任务是“说坏话”，故采访的时候便专门搜集事物坏的侧面。而所谓“好”、“坏”，常常又是把它同政策要求完全等同起来，符合政策要求的，即为“好”，不符合政策要求的，即为“坏”。所以，种单侧面的报道思想，往往成了把现行政策 作为记者选择事物侧面的唯一标准， 凡符合政策的那一侧面，我就报道；凡不符合的，我就回避。凡符合政策的，我统统集中起来，加以凝炼；凡不符合政策的，我统统视而不见，或加以抛弃。 久而久之，一些报道的宣传党的政策，就成了把现实都描绘成政策所要求的那样。 在人物的报道和采访中，这种单侧面的集中和浓缩的方法，同样造成很大的“副作用”。会把人变成神，或把人变成鬼。 事实与事实之间的因果关系，可分为这样三种类型： 1、单线因果关系 ： 事实A→联结环节→事实B 2、放射型因果关系：事实A→联结环节→事实B→事实B1 →事实B2 3、收拢型因果关系：事实A、A1、A2→ 联结环节→事实B 4、多线型的因果关系：事实A→联结环节←事实B 事实A1→联结环节←事实B1 事实A2→联结环节←事实B2 5、反馈型的因果关系：事实 A导致了事实B，而事实 B又反过来成为事实 A的原因之一。 第6章​ 新闻立场 第一节 立场与事实 事实是第一位的，记者必须尊重事实，只有尊重事实才能尊重真理，这是新闻记者必须遵循的重要原则。记者的立场虽然不能改变事实本身，但却会影响对事实的认识。立场，指的是记者的政治倾向。事实，指的是记者所报道的事实。 一、​ 正确的立场是报道事实真相的重要保证（但不是唯一的前提）二、正确的立场并不是真实报道的唯一决定因素。 在新闻报道中，关于记者立场和事实之间的关系：一、必须具有进步的、正确的政治立场，这是对一个人民记者的基本要求；这种立场，有助于记者真实地认识和报道事实。二、记者的政治立场正确、进步与否，不完全靠记者本人的意愿而定，它要在实践中检验。三、对事实的态度，也就是实事求是，应该看成是记者正确立场的一个组成部分，一种表现，一种检验。四、忠于事实，往往可以冲破记者立场的局限，甚至决定记者立场的发展方向 新闻与宣传的关系 ： 1、​ 报道是报道事实，宣传是宣传主张。 2、​  报道事实和宣传主张这是新闻报道也是记者的双重任务，它们是结合的，不可偏废的。是新闻单位应尽的义务。 3、​ 宣传主张与事实的结合不能是随心所欲的，不能把报道事实只当成它的手段，甚至只当成自己某些先验性观点的“举例”。而应该把报道事实当成宣传主张的根据，理解主张的桥梁，检验主张的标准。 记者如何发挥独立工作的重要作用: 一、​ 通过对事实的采访来检验、修订政策。二、通过对事实的采访来为上级制订政策提供依据。三、通过对事实的采访来进行舆论监督 第二节 采访与 “干 预 生 活” 记者采访时干预生活的3个原则： 一、记者的干预结果不能违背事物的规律，制造新闻事实。二、记者的干预范围要限制在新闻事实的采访或表达的方式上，不能改变新闻事实本身。三、记者干预的手段应限制在新闻业务范围之内，不应直接发号施令。 第三节 客观报道 一、​ 资产阶级新闻学者的观点：新闻应当和社评严格区分开来;新闻应当不受记者本人观点的约束，而应当主要根据看到的事实; 记者的责任就是把发生的事情写出来，而不加个人评论。 二、“客观”的含义 1、“客观”不是指“客观实际”。2、“客观”不等于“客观主义”。 三、客观与公正的相对性 表现在：1、整体和个体的差别。2、不同类型新闻的差别。3、客观性标准的模糊性。 客观报道：就是指以客观的态度和客观的手法来报道客观的事实。三者缺一不可。 客观的态度：就是指实事求是的新闻立场、新闻精神、新闻职业道德。 客观的手法：就是客观的手法叙述事实。 客观地叙述事实，这就是新闻的客观手法。愈是写得好的新闻，就越善于在内容上贯彻自己的意见，也愈善于在形式上隐蔽自己的意见。 第7章​ 记者的思维方式 第1节​ 记者应掌握一些特殊的思维方式 一般而言，知识愈丰富，思路愈开阔，愈能睁大眼睛看清世界。反之，缺乏各种社会知识、采写 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 ，或者思想观念保守陈旧，思维方式单一、僵化，就很可能在面对各种新闻信息的时候视而不见，听而不闻，失之交臂。 第二节 新闻报道中的逆向思维 一、逆向思维的含义 所谓逆向思维，就是从相反的方向或角度来考察问题，从而发现人家所没有注意到的新鲜事物，或者找到人家所不曾采用过的表达形式。就是遇到事物倒过来想一想. 二、逆向思维的方法 1．换质（主题）法逆向思维。2．换位法逆向思维。3．对立面归纳法。 三、突破旧的思维框架 1．​ 消除思维定势的消极影响。2．突破传统的采写模式。3．克服“惰性思维”。 第三节 新闻报道中的放射性思维 一、放射性思维的含义及作用 所谓“放射性思维”，就是以一个目标（或任何一个事物）为中心，把思路向四面扩散，沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决问题答案的思维方法。 放射性思维能力越强，对事物的考察也就越全面，思维也就越广阔，也就越接近真理。放射性思维方法可以帮助我们打开思路，发现大量新闻线索和新闻角度。也有助于我们发掘出大量新闻细节 二、放射性思维的特性(流畅性，变通性，独特性) 三、放射性思维能力的培养1．涉猎多方面的学问，开拓知识面2．要有不懈的探索精神3．克服“功能性固执” 4．横串纵联，进行“相关联想” 5。要不断变换思考问题的角度，使思维的触角四处延伸。 第四节 新闻报道中的统摄思维 一、​ 统摄思维的概念及作用 统摄思维是一种驾驭、吸收并凝聚各种信息的思维方法。也就是对采访中获得的信息进行集中、分析、归纳、整理，并在此基础上根据新闻价值观作出正确的概括或新的发现。 统摄思维的特点，可以用两个字来概括：一曰“统”，一曰“摄”。1．变“乌合之众”为“战斗大军” 2．以一代十，高度凝聚。 二、“摄”的两种方法1．“异中观同”法2．“同中观异”法 第八章 新闻采访概论 第1节​ 新闻采访是一种特殊的调查研究 第二节 采访的基本任务 采访任务5个要素是：（1）迅速地了解到（2）能够引起普遍兴趣的（3）有新闻价值的（4）真实的（5）事实。 第三节 采访是一种社会活动 记者的社会活动特点：一、记者采访虽然常常采取个人交往的方式，但它区别于纯私人的活动。二、社会活动区别于“行政的”活动，人与人之间的这种社会交往完全是两相情愿的。三、社会活动区别于其它活动的另一特点，是在这类活动中，人与人之间的关系是平等的，结合是自由的。四、记者的社会活动具有很强的独立性。 第四节 采访的难点 一、采访的难点1、时间须短，访事须深。二、以万变应万变。三、要形象生动，但又不可虚构。 第五节 采访的形式 1．个别访问。2．开座谈会3．现场观察。4．参加会议。5．蹲点。6．查阅资料。7．改写。 第2点的好处是： A、​ 节省时间。记者可以在短时间内，了解事情的来龙去脉； B、​ 几个人与记者一起谈，采访对象的心理比较松弛，不太会紧张和拘束； C、​ 采访对象能互相启发，并能互相补充、验证材料。“脑力激荡法”。 D、​ 能够及时验证材料。一般涉及面较广的大、中型报道，采用此实施形式，效果较为显著。 弊病： A、与会者容易相互影响：从众心理：发言时人云亦云；人不云亦不云。心理上相互依赖，甚至相互影响。 B、思想上容易有顾虑。不敢吐真言。 怎样主持调查座谈会： A、事先要告知与会者开会的目的、内容，让其有所准备。 B、要选择有代表性的座谈人员。要代表不同层面、思想。要了解情况的人。 C、控制与会人数，以5——7人为宜。 D、主持座谈会要自信，要举重若轻，泰山崩于前而不惊。谈吐轻松、优雅，控制局面，调动他人。要注意仪表风度， E、要善于调动座谈人员的情感，以情拆墙。只要动了真情，就能谈出真实感觉。 E、要随时注意捕捉线索。 第十章 采访技巧 第一节 几种采访方法 一、由面而点——基本采访 “点”和“面”这两个概念是习惯用语，它可以包括多种意思：个别和一般、特殊和普遍、局部和整体、等等。最基本的是个别事实和一般事实这个意思。记者采访的基本方法之一，就是要善于把个别事实和一般事实联系起来，从而达到了解新闻事实的目的。 学会“面上找题目，点上作文章”这是我国新闻界的同志在实践中总结出的重要经验，是点面结合的一种形式。 二、横、纵、变 第一阶段，初步完成对某事物的横的认识，以达到对此事物现状的完整的了解。 第二阶段，在横的认识初步完成之后，进一步深入到对事物的纵的认识，即达到对事物的历史的完整的了解，在了解历史之后，当然又加深了对现状的了解。第三阶段，在横与纵的两个大方向的认识完成之后，则要侧重于完成变的认识，即研究该事物所包含矛盾的各个方面是怎样转化的。 三、由外围而中心 四、注重观察 首先，记者要注意保持自己的孩童般的眼光。其次，记者又不能仅仅满足于此。应该具有聪明长者的眼光。孩童般的眼光，聪明长者的眼光，这两者是对立的，又是相反相成的。两者的对立统一，构成了记者的锐利目光。 观察的重要性：首先，通过记者观察，可以拿到第一手材料。其次，直接观察较容易取得细节材料，能为鲜明生动地表达事物创造灵感。第三，通过观察，记者可以把一些第二、第三手材料，变成第一手材料，把死材料变成活材料。第四，眼睛、观察，是记者随时随地可以使用的武器和方法。第五，眼睛、观察，也可以说是最不易被“剥夺”的武器。六、能为通俗地解释事物提供前提。增强新闻的可读性。七、能增强新闻的可信性。 观察时应注意的问题： 一、观察和询问相结合 二、掌握一定的观察技能。 第一，掌握一定的能见度，获得较好的感受效应。1)若是在室内与采访对象交谈，则尽可能让对方坐在靠门、窗和灯光处，便于清晰地感受其音容笑貌、神情语态等。2)在观察某一物体时，应尽可能使自己面对物体的受光面。第二，巧择适宜的视角，增强视觉的敏锐程度。(l)眼睛与观察目标应以直角为宜，即正面相对(2)应尽量接近观察目标，缩短视觉的空间距离 第2节​ 如何接近采访对象 记者和采访对象的熟悉有这样几个特点：一、记者和采访对象的熟悉，最好是相互的。二、记者和采访对象的熟悉程度要因人而异。三、记者和采访对象的关系，应该是“熟”与“生”相结合，他们既生疏又熟悉，既熟悉又不失去新鲜感。 怎样促进和采访对象之间的关系：一、寻找共同点。二、寻找采访媒介 。三、运用人性化的采访技巧。四、选取适当的采访环境。五、创造适当的采访气氛。（初次接受采访要淡入淡出；对一些重大事件的采访、对一些重要人物的采访要努力强化采访气氛） 第三节 提问的技巧 1．正面提问。2、激发式提问。3、“自发式”的提问方式。（问题一旦提出，即使采访对象不回答问题，或者只回答以“无可奉告”，记者仍然可以写出报道。原因：一、在记者所提的问题中，实际上已包含了对新闻事实的叙述(报道)；二、在谈及新闻事实时，记者把本意是要核对的事实当作既已认定的事实来加以叙述。） 两种提问类型 开放式问题，就是问题提得比较概括、抽象、范围限制不很严格，给对方以充分的自由发挥的余地。利弊：①给对方以更多的“自由”②但是双方联结比较松散③气氛较为轻松，自如④但是比较难以挖得很深⑤记者提这种问题较为省力⑥但是采访对象要认真负责进行回答的话就比较困难。(对于不认真的人，越是抽象的问题越是好回答，面对于认真的人则刚好相反。) 闭合式问题，就是问题提的比较具体、单纯、范围限制很严格，给对方的自由发挥的余地很小，一般要做较为直接的回答。利弊：①留给对方的自由余地较小②但是双方联结得比较紧密、具体③问题具体、范围严格，可能因记者选择不当而丢掉更好的提问点④但若选择得当，极利于深入情况和获得对某个问题的明确回答⑤记者提闭合式问题是需要花费较多精力的。(问题要提得具体而又不是鸡毛蒜皮，即所谓要“小中见大”，记者不花大力气熟悉情况，反复思考，精心选择，是办不到的。)⑥但是采访对象在回答这些问题时较为方便。(这里提“方便”，而未说“容易”，因为有些闭合式问题相当尖锐，回答好并不容易。但问题具体、集中，总比抽象、分散，回答起来方便得多。) 开放式问题，一般适于转入话题、搜索情况、调节气氛、发现遗漏、缓冲记者或采访对象的压力等等。 闭合式问题，一般适于突破、深入、追问，证实、核实，总之战斗力更强一些、更锋利一些。 第3节​ 提问应注意的问题 一、​ 要防止激起采访对象的不愉快情绪。二、要注意语言环境的铺设。三、要正确把握批评性报道的提问技巧。 提问中应当注意的其它问题：1、不要提太大的问题。2、不要提暗示性的问题。3、提问宜简洁。4、提问宜具体，即闭合式提问。5不要连着提若干问题。6、提问宜有深度。 第五节 采访中的记录 就一般情况而言，就理想的采访境界而言，采访时应该是有记、有想、有谈、有反应，那才是生动活泼的。 二、记录内容的主要范围 1、围绕新闻角度进行记录。2、要着重记录采访对象的谈话要点和事件的要点。3、着重记录容易遗忘和混淆的东西。4、对现场采访中发现的一些有疑问并且需要验证的问题要着重记录。5．着重记采访对象的思想和有个性的语言。6．记记者的联想。 第六节 注意深入采访 一、​ 悉心抓本质（第一，对问题要想得宽一点、远一点。第二，对问题要钻得透一点、深一点） 思想障碍具体有：1．盲目自满。2．追求数量。3．怕苦畏难。4．先入为主。5．轻视理论。 第七节 积累多余资料 意义在于：有利于记者在采写新闻时了解过去、指导现在和预测将来；有利于新闻报道更有新意和深度；有利于记者从中产生联想、获取新闻线索。 积累资料工作归纳出十项原则：一是指向原则，收集资料应有明确的方向；比如自己负责的报道领域，对某个问题的专题研究。 二是优选原则，要求能够善于分析，去粗取精；（最权威、最前沿、最时新） 三是统筹原则，从纵横两方面即时间和空间两方面统筹兼顾； 四是价值原则，收集的资料要经得起时间考验； 五是及时原则，一发现有用应立即做成卡片；（老师做卡片） 六是精确原则，资料的精确性要丝毫不差；（不要有错别字； 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 名、作者、出版社、出版时间、页码要齐） 七是全面原则，对某一问题应尽可能全面收集； 八是求新原则，收集新动向、新思想、新成就； 九是系统原则，要系统整理，合理编码； 十是持久原则，要作长期艰苦的努力。 第九章、记者和采访对象 第一节 要正确处理和采访对象的关系 记者要广交朋友培养消息来源。 值得记者重视的是这样两个问题：第一，必须充分利用上述有利条件，把记者本人的活动同各级党委、政府(特别是宣传部门)和广大通讯员的活动有机地结合起来，把他们当成自己的最可靠、最得力、最经常的消息来源第二，除了报社共同的通讯员以外，记者自己要和其他一些消息灵通的人士建立联系