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复习 压强 浮力

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复习 压强 浮力教学资源 复习 压强、浮力 【知识点】 1、正确理解压力的概念 压力的方向总是与物体的接触面相垂直,指向被压的物体。 例如:用手按图钉,如图1所示, 图钉尖对墙的压力的大小与其重力大小无关。 2、压力和重力是性质不同的两种力 从施力物体来看,压力的施力物是相互挤压的物体;而重力的施力物体是地球。 从力的作用来看,压力作用在相互发生挤压的两个物体的接触面上,而重力的作用点是物体的重心。 从力的方向上看,压力的方向与接触面垂直。 3、怎样理解“压强”这一概念 物体单位面积上受到的压力,叫做压强。 4、如何正确认识液体压...

复习 压强 浮力
教学资源 复习 压强、浮力 【知识点】 1、正确理解压力的概念 压力的方向总是与物体的接触面相垂直,指向被压的物体。 例如:用手按图钉,如图1所示, 图钉尖对墙的压力的大小与其重力大小无关。 2、压力和重力是性质不同的两种力 从施力物体来看,压力的施力物是相互挤压的物体;而重力的施力物体是地球。 从力的作用来看,压力作用在相互发生挤压的两个物体的接触面上,而重力的作用点是物体的重心。 从力的方向上看,压力的方向与接触面垂直。 3、怎样理解“压强”这一概念 物体单位面积上受到的压力,叫做压强。 4、如何正确认识液体压强公式P= 静止液体内部压强的特点是: 1​ 液体内部向各个方向都有压强; 2​ 压强随深度的增加而增大; 3​ 在同一深度,液体向各个方向的压强都相等; 4​ 液体的压强还跟液体的密度有关。 液体内部的压强公式为P= 。 ⑴公式P= 的物理意义: 无论液体的形状如何,都可以用P= 计算液体内某一深度的压强。   (2)公式P= 和P= 的区别和联系 P= 是压强的定义式,无论对固体、液体、还是气体都是适用的。 而P= ,适合于计算液体的压强。 5、​ 浮力 ⑴浮力:浸在液体(或气体)里的物体受到液体(或气体)对物体向上的托力叫做浮力。 ⑵浮力的方向是竖直向上的。 ⑶浮力产生的原因。浸在液体(或气体)里的物体受到的压力差 就是液体(或气体)对物体的浮力。 6、​ 正确理解阿基米德原理 浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体的重力,这就是阿基米德原理,它的数学表达式是:F浮=ρ液gV排=G排液 “排开液体的体积”即V排 和物体的体积为V物,它们在数值上不一定相等,当物体浸没在液体里时,V​排=V物 ,此时,物体在这种液体中受到浮力最大。 7、​ 物体的浮沉可分几种情况?由什么条件决定? 答:当物体漂浮或悬浮时,根据物体受力平衡,它所受重力和浮力平衡。 若下沉,则物体所受浮力小于其重力,物体下沉到容器底部后,物体所受容器底对其弹力,浮力和它的重力平衡。 当ρ物<ρ液时,物体漂浮 当ρ物=ρ液时,物体悬浮 当ρ物>ρ液时,物体下沉 当物体部分露出水面后,其所受浮力随其露出水面部分体积的增加而减小,直至浮力与重力平衡,物体飘浮在水面上。 8、​ 排水量的含义 轮船的大小通常用排水量来表示,它是指船满载时排开的水的质量。 公式: 排水量=船自身的质量+满载时货物的质量 例如:某轮船的排水量是22000t,船自身质量为8000t, 则它最多可装 22000t—8000t=14000t的货物 【例题选讲】 例1 向墙壁上按图钉,已知图钉帽的面积是1cm2图钉尖的面积是0.05mm2,手对图钉帽的压强是2×105Pa ,求图钉尖对墙壁的压强. 解 手对图钉巾的压F帽=p帽·S帽=2×105Pa×10-4m2=20N 手对图钉帽的压力等于图钉尖对墙壁的压力,即 F顶=F帽=20N 从而,图钉尖对墙壁的压强 p尖=F尖/ S尖=20N/(0.05×10-6m2) =4×108Pa 评注 由此题可以看出,使用图钉时,手对图钉帽的压力和图钉尖对墙壁的压力是相等的,但分别作用在不同的受力面上,压力产生的效果大不一样.图钉尖对墙壁产生很大的压强,所以图钉能按进墙壁里;图钉帽对手的压强不是很大的,所以手不会感觉扎疼. 例2:封冻的江河水面能够承受的最大压强是 Pa,一辆20t的坦克能够在冰面上行驶吗?(每条履带跟地面的接触面积是2m2) 解:坦克对冰面的压力F=G=mg=20 N。 受力面积S=2 m2=4m2 对冰面的压强 P= ,所以坦克能冰面上行驶。 例3:如图所示,甲、乙、丙三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上,若把乙、丙中的阴影部分切除后,试比较甲、乙、丙对水平地面的压强大小? 解:圆柱体对地面的压强: P= 从上式可知截面积不变的柱体对水平支承面的压强与柱体的体积粗细、重量等无关,只与柱体的高度、密度有关: 甲、乙、丙是同种物质,密度相同,高度相同,由P= 可知甲、乙对地面的压强相等,丙中的柱体(部分)bcde产生的压强与甲、乙相等,但acde部分产生的压强大于bcde部分产生的压强。由此可知:P甲=P乙 p A>pC 例5:在马德堡半球实验中,若每个半球的截面积S= cm2,那么拉开马德堡半球至少要用多大外力F?(大气压强P0= Pa) 解:由公式P= 可知大气对半球面的压力 F=PS=N= Pa × cm2= N 例6:“曹冲称象”运用了等效替代的方法,巧妙地测出了大象的体重。下面是初中物理学习过程中遇到的几个研究实例:①在研究物体受几个力时,引入合力;②在研究光时,引入“光线”概念;③在研究多个电阻串联或并联时,引入总电阻;④在研究磁现象时,引入“磁感线”的概念。在上述几个实例中,采用了等效法的是_______和______。(填序号) 解:等效的意思是,等效后的物理量应与等效前的物理量在性质及效果上相同。光线和磁感线是想象的线,并非真实的等效。故填①、③。 例9:给你足够的水,量筒一只,怎样测定小瓷酒杯的密度(酒杯的直径小于量筒的直径)请写出主要实验步骤及密度表达式。 精析:测固体密度的方法有多种,有直接的方法:用天平测质量、量筒(量杯)测体积;有间接的方法:利用物体漂浮时排开液体的重力等于物体的重力,求出物体的质量,再利用排水法测物体的体积,算出物体的密度,本题应使用间接方法测小瓷杯的密度。 解:1、在量筒里倒入适量的水,记下水面到达的刻度 。 2、把小酒杯漂浮在水面上,记下水面到达的刻度 。 3、把小酒杯沉没在水中,记下水面到达的刻度 。 4、计算:小酒杯漂浮在水面上 。 小酒杯沉没在水中时,它排开水的体积为 ,即瓷杯自身瓷的体积。 。 【同步练习】 一、选择题 1、小亮同学在研究液体内部压强的规律时,大胆探索,用甲、乙两种液体多次实验,根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如右图所示,则甲、乙两种液体的密度关系是( ) A、 B、 C、 D、条件不足,无法判定 2、如图所示是几种不同渠道的截面图,其中最安全可靠的设计是( ) 3、甲、乙两个实心正方体金属块,放在水平桌面上,它们对桌面的压强 ,压力 ,则它们的密度 和 的大小关系是( ) A、 B、 C、 D、无法确定 4、甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知 ,若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为( ) A、 B、 C、 D、无法判断 5、有一均匀正方体对水平地面的压力是 ,压强是 ,如图所示,若切去阴影部分,则剩余部分对地面的压力和压强分别为( ) A、F、P B、 F、 P C、 F、 P D、 F、 P 6、(多选题)如图所示为放在水平桌面上的质量相等的圆柱形容器和底大口小的容器乙。分别倒入适量的同种液体,液面高度和液体上表面积都相等。设两容器内液体对容器底部的压力分别为 、 ,桌面受到的压强分别为 、 ,则( ) A、 B、 C、 D、 7、如图所示是一体重672N的初三学生在方格纸上站立时描下的鞋底部分的轮廓,其中每个方格的面积为6.0cm2,则该同学双脚站立于水平地面时,对地面的压强值较为准确的是( ) A、1.65×104Pa B、2.0×104Pa C、3.30×104Pa D、4.0×104Pa 8、水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水,如果向烧杯内加一定量的清水(未溢出),则( ) A、盐水密度减小,烧杯底部受到的液体压强减小 B、盐水密度增大,烧杯底部受到的液体压强增大 C、盐水密度减小,烧杯底部受到的液体压强增大 D、盐水密度增大,烧杯底部受到的液体压强减小 9、三峡大坝坝底水位是66m(水位表示相对于上海吴淞口海平面的海拔高度)。今年6月1日上午九时,大坝开始蓄水,到6月10日下午五时时,蓄水水位达135m,若g取10N/kg,此时水对大坝坝底的压强为( ) A、6.6×105Pa B、6.9×105Pa C、1.35×106Pa D、2.01×106Pa 10、(多选题)夏天到了,伟伟在盛有凉开水的杯子中放入冰块做冷饮如图所示,当冰块熔化后,不发生变化的是( ) A、杯中水面的高度 B、杯子对桌面的压力 C、水对杯底的压强 D、水对杯底的压力 11、静止在斜面上的金属块,重为10N,金属块对斜面的压力为6N,金属块与斜面的接触面积为20cm2,则金属块对斜面的压强是( ) A、5×103Pa B、3×103Pa C、2×103Pa D、8×103Pa 12、下面图中的做法,目的是为了增大压强的是( ) 13、(多选题)潜水艇在海底航行时排水量为 ,在海面上航行时排水量为 ,设海水的密度为 ,试确定下列说法哪些正确( ) A、它在海底航行时所受浮力等于 B、它在海底航行时所受的压力差 C、当潜艇在海面上航行时,水中部分的体积为 D、要使潜艇潜入海水中要充入 的海水 14、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,原因是( ) A、嘴把瓶子吸住 B、瓶内所剩的空气作用的结果 C、嘴边的唾液把瓶粘住 D、大气压把小瓶压在嘴唇上 15、今年是人类成功登上珠穆朗玛峰100周年,我们虽然还没有去过珠穆朗玛峰,但从大气压随高度变化的知识可以知识,峰顶的大气压可能是( ) A、30kPa B、80kPa C、100kPa D、120kPa 16、我们吸气时,下列说法正确的是( ) A、肺的容积减小,肺内空气压强增大 B、肺的容积增大,肺内空气压强减小 C、肺的容积增大,肺内空气压强增大 D、肺的容积减小,肺内空气压强减小 17、(多选题)某容器装满水,轻轻放入一小球后,溢出50g水,则下列判断正确的是( ) A、小球的质量肯定不小于50g B、小球的质量肯定等于50g C、若小球质量大于50g,则小球的体积一定等于50cm3 D、若小球质量等于50g,则小球的体积一定大于50cm3 18、潜水艇从潜行变为上浮,在浮出水面之前,所受海水的压强和浮力变化情况正确的是( ) A、压强减小,浮力不变 B、压强增大,浮力不变 C、压强不变,浮力变大 D、压强不变,浮力变小 19、如图所示,质量均匀的物体悬浮在水中,现将它沿图示虚线切为大小不等的两块后仍放在水中,则( ) A、大块下沉,小块上浮 B、大块悬浮,小块上浮 C、两块都悬浮 D、两块都下沉 20、游泳的人由河边走向深水处的过程中,如果河底布满碎石子,则( ) A、脚越来越疼,因为水对脚的压力越来越大 B、脚疼得越为越轻,因为河底对人的支持力越来越小 C、脚越来越疼,因为水对人的浮力越来越大 D、脚疼得越来越轻,因为人受到的重力越来越小 21、在弹簧测力计下挂一实心物体,弹簧测力计的示数是F,如果把物体浸没在水中央,物体静止时弹簧测力计的示数为 ,则该物体的密度是( ) A、1.0×103kg/m3 B、0.8×103kg/m3 C、1.5×103kg/m3 D、1.25×103kg/m3 22、当物体在足够深的水中处于自由状态时,下列说法中不正确的是( ) A、密度大于水的物体在水中一定下沉到水底 B、密度大于水的物体在水中也有可能漂浮在水面上 C、密度小于水的物体一定处于漂浮状态 D、如果是质量相同的木块和铁块,木块受到的浮力比铁块大 二、填空题 1、一辆坦克对地面的压强是2×105Pa,其物理意义是_____________。 2、细心的郑明飞发现家里用过一段时间的菜刀,爸爸要把它磨一磨,这是为了减小__________,从而达到增大____________的目的。 3、潜水艇潜入水中越深,所受水的压强就_________,水对潜水艇的压力就_________,所以潜水艇潜入水中的__________有一定限度。 4、将同一压强计金属盒分别放入清水和盐水的同一深度,发现在__________中的压强较大,说明在深度相同时,液体密度越大压强越大。 5、小伟同学参加军训时,体检称得他的质量为50kg,当他立正时,他对水平地面的压力大小为_________N;当他正步走时,他对水平地面的压强将__________(填“增大”、“不变”或“减小”) 6、如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力__________,压强___________。 7、如图所示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图象。由图象可知,甲、乙两种液体的密度关系为 _______ (填“>”、“<”或“=”),其中________种液体是水。 8、吸尘器是利用_________来工作的一种现代清洁工具,它不但用于宾馆饭店,而且逐步进入普通百姓的家庭。 9、煮牛奶时,为了保持牛奶的营养成分,不能用高温煮沸。为此,人们制造了一种“低压锅”。用这种锅煮牛奶,可以使牛奶里的水不到100℃就沸腾。这种“低压锅”的物理原理是__________。 10、通常,人们把高度为_______cm水银柱所产生的压强作为1个标准大气压,大气压的值跟天气有密切的关系,一般来说,晴天的大气压比阴天的______________,冬天的大气压比夏天的__________(选填“高”或“低”) 11、请选择下列选项代码填空(代码可重复选用) a.升高;b.降低;c.温度较高;d.温度较低;e.良导体;f.不良导体;g.水中的溶解氧不足;h.水中的溶解氧气充足 气象预报对人们的生活及工、农业生产和军事、科研等各行各业都具有重要的意义,当前的气象预报已发展到利用超级计算机进行长期天气预报。但人们也可以观察自然现象来进行短期气象预报,如观察水塘中鱼类的浮游状态,当发现水塘中大量的鱼浮上水面,并大口呼吸时,往往预示着即将下大雨,因为要下雨的地方,往往大气压_________,使氧气在水中的溶解度_________,迫使鱼类上浮水面进行呼吸。但这种情况往往在夏天快下雨时的水塘中出现,而在冬天快下雨时的水塘中则很少见,这是因为夏天水塘中的水温度较高_____________,而这种情况在水很深的湖泊中夏天也很少见,这是因为水是热的________,湖泊深处的水夏天仍_______、_______。 12、在教室里用如图所示的喷壶喷洒药液时,先要用设置在喷壶上的打气筒向壶内打气,然后打开阀门,药液就会喷出。向壶内打气,目的是使壶内液面上方空气的压强_______大气压强(填“大于”、“等于”或“小于”);喷洒药液后,在教室周围也能闻到药液的气味,这是由于________所致。 13、在空气中称两铁块与铝块,弹簧秤示数相等,若将铁块与铝块没入水中,则称________的弹簧秤示数较大。倘若在真空中称,则称_________的弹簧秤的示数较大。 14、一艘船的排水量为8000吨,则满载时它受到的浮力为________N,若其最大载货量为5000吨,而现在实际上只载货4000吨,则受到浮力为________N。(g=10N/kg) 15、饺子是大家喜爱的食品。刚入水的饺子是沉在水底的,在水中煮一会就会漂浮起来,这是因为饺子受热_______,浮力_________(增大,减小,不变),从而大于重力,上浮至水面。 16、把一个体积是250厘米3的物体,放入一个盛满水的容器中,结果溢出水的体积是200厘米3。那么,这个物体在水中的浮沉情况是_________牛,物体的密度为________千克/米3。 17、将一个体积为2m3,密度为0.5×103kg/m3的物体投入水中,当物体在水中静止时,它受到的浮力为________N,若将此物体投入密度为0.4×103kg/m3的液体中,物体静止时受到的浮力为________N。 18、气球和飞艇是利用__________升入高空的,若气球的总重_________,气球就上升,如果用________的方法,气球可以下降。 19、将挂在弹簧秤上的物体的一半浸没在水中,弹簧秤的示数比物体未浸入水之前减少了1N,这个物体的体积是________,当这物体全部浸没在水中时,弹簧秤的示数是3N,这物体重_______N。 20、弹簧秤下端挂一个物体,将其全部浸入水中,受到有浮力是0.49N,弹簧秤的示数是0.83N,该物体的物重是_______N,物体的体积是_________m3,若把此物体放在水银中受到的浮力是________N,排开水银重为_______N。 21、浸没在水中的潜水艇能向上浮起,是靠改变________,使艇重__________它受到的浮力。当潜艇露出水面时,随着它露出水面体积的增大,它受到有浮力_______,直到浮力_________艇重,它漂浮在水面上静止。 三、实验题 1、为了探究“液体内部压强与哪些因此有关”,部分同学提出如下猜想: 猜想1:流体内部的压强,可能与液体的深度有关; 猜想2:同一深度,方向不同,液体的压强可能不同; 猜想3:液体内部的压强,可能与液体的密度有关。 为了验证上述猜想1和猜想2,他们用压强计研究水内部的压强,得到数据如下表: 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 深度(cm) 5 5 5 10 10 10 15 15 15 橡皮膜方向 上 下 侧 上 下 侧 上 下 侧 压强计液面高度差(cm) 4.3 4.3 4.3 9.2 9.2 9.2 13.8 13.8 13.8 ①请你分析实验数据并回答: 为了验证猜想1,应选序号为________的实验数据;猜想2的结论是________。 ②为了验证猜想3是否正确,在上述实验的基础上,请你设计实验探究 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,写出实验步骤。 2、在探究压力的作用效果与哪些因此有关时,某同学做了如图所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料________,显示压力作用的效果。比较________两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;比较________两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。 3、容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水,放在水平桌面上,如图所示,则水对甲、乙两容器底部的压力和压强大小关系分别是 _______ , _______ (选填“<”、“>”、“=”) 4、为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙而后凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小。 表一( =8.9×103kg/m3) 实验序号 材料 高度(cm) 底面积(cm2) 1 铜 20 10 2 铜 20 20 3 铜 20 30 表二( =7.8×103kg/m3) 实验序号 材料 高度(cm) 底面积(cm2) 4 铁 20 10 5 铁 20 20 6 铁 20 30 表三( =8.9×103kg/m3) 实验序号 材料 高度(cm) 底面积(cm2) 7 铜 20 10 8 铜 20 20 9 铜 20 30 ⑴分析比较实验序号1,2,3(或4,5,6或7,8,9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体材料密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积__________。(选填“有关”或“无关”) ⑵分析比较实验序号________的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著。 ⑶分析比较实验序号1与7(或2与8,或3与9)的数据及观察到的现象,可得出初步结论是__________。 ⑷(a)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:__________ ___________________________________。 (b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:___________ ___________________________________。 5、科学家通过实验探究,某一定质量的气体在体积不变的情况下,压强随温度的变化规律得到如下数据: 实验次序 1 2 3 4 5 气体的温度t/℃ 0 25 50 75 100 气体的压强p/103Pa 100 110 120 130 140 分析数据,给出p与t的关系式。 6、在物理课外小组的活动中,老师拿出一个刻线间距为1mm的量筒和一个空的厚底小玻璃瓶,小玻璃瓶可以放到量筒中。老师让同学们用这几样东西,再借助于日常生活中常用的东西,测量制成玻璃瓶的这种玻璃材料的密度。小明想了一会儿,就向量筒中倒入一些水,将量筒放在水平桌面上,记下量筒中的水深为22.0cm;再将空瓶开口向上放在量筒中,空瓶可以开口向上浮在水面上,小明从刻度线测量得此时量筒中的水深为28.0cm。随后小明将空瓶按入水中,瓶中充满水沉到量筒底部时,量筒内的水面恰好与24.2cm的刻度线相平。根据实验测得的数据,并借助已知水的密度,小明很快就求出了玻璃材料的密度。请说一下,小明是怎样解决这个问题的?他测量出玻璃材料的密度应是多大? 四、问答题 1、地球是我们人类赖以生存的“家园”,大气层是军个“家园”的保护伞。没有了它,人类将无法生存,请你设想一下,如果地球周围没有了大气层,在教材中涉及的有关物理实验及实例中,哪些现象将不再发生。(至少写出三个现象) 2、有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”,它的上表面平直,底部呈孤形凸起,相当于一个倒置的翅膀,这主要是为了让跑车高速行驶时,车轮能更好地抓紧地面。请解释其中的道理。 3、“拔罐子”是老百姓用来治疗受寒引起的腰腿疼病的一种方法。具体做法是将罐子里的空气加热,然后迅速扣在疼痛部位的皮肤上,按住罐子,过一会儿罐子就“吸”在皮肤上,解释其原因。 4、小欣和同学在街上玩,小欣发现街上有卖新椰子的。但是很奇怪的是,售货员每次在椰子上都是打两个洞,一只是用来插吸管的,另一只是用来干吗的呢?你能解释吗? 五、计算题 1、小刚的妈妈买了一箱牛奶,放在地板上,箱与地板的接触面积是0.025cm2,箱和牛奶总质量是5kg,箱中每小袋牛奶的 包装 包装简历包装简历包装简历包装简历包装简历 袋上标有“净含量221ml、227g”字样。(g=10N/kg) 试求:⑴这种牛奶的密度是多少克/厘米3?(计算结果保留小数点后两位小数) ⑵这箱牛奶对地板的压强是多少Pa? 2、市政府准备在某广场建一座雕塑,雕塑的质量是6.0×104kg,底面设计成长2m,宽1.4m的矩形。 求:⑴这座雕塑受到的重力是多大? ⑵雕塑对水平底座的压强是多大? 3、某人质量为61.8kg,密度为1.0×103kg/m3。他在重为103N的充气筏上打捞一体积为0.02m3的密闭金属箱(人在筏上)。打捞时此人匀速拉箱(箱在水中)的力为41.2N,海水的密度为1.03×103kg/m3,(取g=10N/kg)试求: ⑴金属箱的重力是多少牛? ⑵若此人把金属箱放到气筏上,手扶着气筏,人静止不动时身体的体积露出水面(人在水中),那么气筏在海水中的体积是多少立方米? 参考答案 一、1、C 2、D 3、A 4、A 5、B 6、BC 7、B 8、C 9、B 10、ABCD 11、A 12、B 13、CD 14、D 15、A 16、B 17、AC 18、A 19、C 20、B 21、D 22、A 二、1、坦克对每平方米地面的压力为2×105N 2、受力面积,压强 3、变大,变大,深度 4、盐水 5、490,增大 6、相等,不等 7、>,乙 8、大气压强 9、液体表面气压越低,液体的沸占也越低 10、76,高,低 11、b,b,g,f,d,h 12、大于,分子扩散 13、铁块,铝块 14、8×107,7×107 15、膨胀,增大 16、漂浮,2.08×103 17、104,8×103 18、浮力,小于浮力,减小体积 19、200cm3,5N 20、1.32,5×10-5,1.32,1.32 21、自身的重,小于,变小,等于 三、1、①1,4,7(或2,5,8或3,6,9)同种液体在同一深度液体向各个方向的压强相等。 ②a将上述实验中的水换成盐水(或其它液体),b测量并记录橡皮膜在液面下5cm,10cm,15cm时压强计两管的液面差,c比较盐水(若其它液体)与水在同深度时记录的数据得出结论。 2、被压下的深浅度(或形变大小)(a)(c),(a)(b) 3、=,< 4、⑴无关 ⑵1与4(或2与5,或3与6) ⑶当圆柱体的材料相同时,高度越高,压力的作用效果越显著 ⑷(a)圆柱体材料的密度与高度的乘积相同,压力的作用效果就相同。(b)圆柱体材料的密度与高度的乘积越大,压力的作用效果就越显著。 5、p=0.4t+100 6、2.73×103kg/m3 四、1、①托里拆利实验现象不再发生。②声音靠空气传播的现象不再发生。③抽水机不能抽水。④太阳光射向地球表面不发生折射。⑤塑料吸盘不能贴在光滑的墙壁上。⑥氢气球不能升空。⑦内燃机不能工作。 2、导流器使其下侧空气流速大于上侧,则下侧压强小于上侧压强,汽车被紧压在地上。 3、当罐里空气被加热时,由于热膨胀一部分空气跑出罐外,把罐子扣在皮肤上,罐内空气被封闭,当温度降低后,罐内气压随之减小,变得小于大气压,由于罐外气压大于罐内气压,就将罐子压在皮肤上。 4、多开一个孔可以保证内部始终与大气联通,在大气压强的作用下,吸时椰子中的气压始终大于吸管中,更容易吸上椰子汁。 五、1、⑴1.03g/cm3 ⑵2×103Pa 2、⑴5.88×105N ⑵2.1×105Pa 3、⑴247.2N ⑵4.25×10-2m3
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格式:doc
大小:584KB
软件:Word
页数:15
分类:初中物理
上传时间:2011-09-04
浏览量:28