11、小树死因调查
报告
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第一课时学习目标：1、认识8个生字；会写9个生字；掌握“枯萎、调查、适宜、订立”等词语。2、正确、流利的朗读课文。diàogùnshèngyílājī调棍剩宜垃圾调查木棍剩余适宜kēngtiántūwěimào坑填秃萎贸树坑填满光秃秃枯萎贸易tānfànfá摊贩罚菜摊商贩惩罚diào调查调tiáo空调近义词：奇怪---奇异方便----便利坚决---坚定经常----常常（时常）反义词：高兴---悲伤奇怪---平常方便---麻烦巨大---微小坚决---迟疑枯萎---茂盛正常---异常（反常）词语解释：枯萎：干枯萎缩。调查：为了了解情况进行调查。测量：用仪器确定空间、时间、温度、速度、功能等的有关数值。订立：双方或几方把商定的事用
书
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面形式确定下来。第二课时什么是调查报告？其目的在于提供研究问题根据，解决问题的参考
意见
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。 对某项工作，某个事件，某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以整理、分析研究，以书面的形式向组织或领导汇报调查情况的一种文书。回顾复习学习目标：1、学习课文、理解内容。弄清文章的结构，说说各部分的联系，初步学习写调查报告的方法。2、树立环保意识、自觉保护环境。听录音，默读课文，并思考以下问题1.这篇调查报告包括几个部分？2.分别是哪几部分？3.每一部分写的是什么？4.他们之间有什么联系？文章可以分为以下五个部分第一部分（1、2）写“我”调查小树死亡的原因。第二部分：（3、4）写调查的情况。第三部分：（5、6）对调查结果进行的分析。第四部分：（7、12）写根据调查、分析得出的结论。第五部分：（13）写“我”的建议。调查的对象是小树，为什么要对小树进行调查？从哪些句子可以看出来？原因一：“我”特别喜爱马路两侧的小树原因二：盛夏时，我发现小树遭到了破坏春天（发芽、长满绿叶）夏天（枯萎、木棍、剩下半截）春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人或不解呢？这正是作者写调查报告的原因。有感情的朗读课文并找出调查的原因调查对象、方法、得到的材料及调查的作用树距步量统计考察、拍照、画图、列举数据摆事实增加可信度调查的作用——为后面的分析、结论、建议提供事实依据5米树带长树种及总量成活量死树量死树集中的环境300米128棵国槐89棵占70%39占30%集贸市场，小吃店12棵，菜摊肉摊17棵，其他摊位2棵，楼院门口6棵国槐是本市质量优良树苗，耐寒耐旱。今年的气候适宜树苗生长，没有发现病虫害正常情况95%以上的树苗能成活实际情况比正常情况多死亡了33棵从资料中得知小树生长的不利因素集贸市场的小吃店、菜摊和肉摊环境卫生差，垃圾遍地。约75%的死树靠近这些地方。对资料加以分析小树非正常死亡的原因结论1.摊贩破坏小树的生长环境2.摊贩悬挂重物于树苗上3.摊贩为了一己私利，切断小树的给养4.行人车辆毁树由人为因素造成，大多与集贸市场有关。造成非正常死亡的树多，园林部门每年要耗费大量的资金进行补种。1.陆地沙化，生态系统会严重打破。2.气温会变热，空气会变少，植物的氧化作用会消失。3.夏天少了很多阴凉的地方，人们出行会很麻烦和痛苦，冬天风沙会很大。4.紫外线指数会升高，会诱发疾病。5.地球会变得像个老人，没有绿色的生机。6.风不调雨不顺。......假如没有了树，将会是如下后果：建议相关部门加强合作，坚决制止毁树的不良现象，并与摊主订立“保护绿化成果
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书”，定一些具体措施，做到护树有奖，毁树必罚。？假如你是园林部门的工作人员，你会制定什么措施呢？立上警告牌装上护栏巡逻严禁车辆入内……学习这篇课文后你得到什么启示？保护环境从身边的小事做起！总结文章的各个部分有什么联系？能调换位置吗？思考前因与后果的关系前一部分是后一部分的原因，后一部分是前一部分的结果，各个部分讲述的内容不能调换位置。中心思想这篇调查报告，作者通过对小树死因的调查、分析，得出结论：小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场很大关系。最后提出建议，采取相应的措施来保护绿化成果。说明了树立环保意识、自觉保护环境的重要意义。调查报告的一般写法：标题：直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于xxx问题的调查报告》。 概况：交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。调查内容：写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。 结论：对事实进行分析，得出结论性意见。 最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。知识扩展一棵树到底值多少钱？印度加尔各答农业大学的一位教授，对一棵树算了两笔不同的帐：一棵正常生长50年的树，按市场上的木材价值计算，那么最多值300多美元，但是如果按照它的生态效益来计算，其价值就远不止这些了。据粗略测算，一棵生长50年的树，每年可以生产出价值31250美元的氧气和价值2500美元的蛋白质，同时可以减轻大气污染（价值62500美元），涵养水源（价值31250美元），还可以位鸟类及其他动物提供栖息环境（价值31250美元），等等。讲这些价值综合在一起，一棵树的价值就不是300美元了，而是20万美元了。一棵树的价值课外实践调查周边的环境状况，把调查到的情况与同学交流，并写成调查报告。第三课时巩固练习1、看拼音写词语。diàocháshìyílājīshèngyú()()()()shùkēngtiánkòng()()1、写出下列词的近义词。枯萎（）测量（）根基（）利益（）结论（）调查（）建议（）订立（）2、写出带有下列部件的字。青（）（）（）（）者（）（）（）（）隹（）（）（）（）白（）（）（）（）3、读句子，并用带点的词语写一句话。（1）今年的气候比较适宜树苗生长，并且没有发现害虫病。（2）大量的事实告诉我，小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与贸易市场有很大的关系。····1.下雨了，他大概可能不会来买香肠了。2.我断定肯定他的家庭经济情况不太好。3.树叶都是五颜六色的绿色吗？4.通过这次活动，同学们不仅学到了知识，所以体会到了人生的哲理。4、修改下列病句。
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