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小学心理团辅活动方案知恩于心感恩于行—一小学心理团辅活动方案一、活动目标1、引导学生学会感恩,能够体会祖国,父母,老师与社会对她们得关爱,唤醒孩子们麻木得心灵,感受亲情,师生情,社会得温暖,培养感恩意识。2、引导学生自主反思,合作交流,体会感悟得学习屮,认识到做人要有一颗感恩得心。3、通过体验活动激发学生情感得升华,学会感恩,以充满爱得心态去对待周围得人与事。二、活动准备《感恩得心》《天亮了》三、活动导入感恩,其实就是无处不在得。我站在这里得理由就是什么?就就是感恩。感谢祖国得培养,感谢父母得养育,感谢老师同学得支持爱戴,感谢学校给予...

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知恩于心感恩于行—一 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 心理团辅活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 一、活动目标1、引导学生学会感恩,能够体会祖国,父母,老师与社会对她们得关爱,唤醒孩子们麻木得心灵,感受亲情,师生情,社会得温暖,培养感恩意识。2、引导学生自主反思,合作交流,体会感悟得学习屮,认识到做人要有一颗感恩得心。3、通过体验活动激发学生情感得升华,学会感恩,以充满爱得心态去对待周围得人与事。二、活动准备《感恩得心》《天亮了》三、活动导入感恩,其实就是无处不在得。我站在这里得理由就是什么?就就是感恩。感谢祖国得培养,感谢父母得养育,感谢老师同学得支持爱戴,感谢学校给予得机会,感谢我自己得付岀、因为感谢着这些,我今天便站在这里了。感恩祖国”,简简单单得四个字,道尽了多少中华儿女得心声。正就是因为有这样一颗屮国心,革命先烈抛头颅,洒热血,奥运健儿奋勇拼搏,屡创辉煌、清晨,当我走在清爽宁静得小路,感受着晨曦得轻柔光芒时,内心就是一种轻松喜悦。想着,脚下所踏得这片土地,正就是祖国得大地,得食物可以吃,又因饥饿与贫困产生许多得疾病,在饥饿与疾病得折磨屮,她们就是多么需要一份健康与温饱啊!而这一切,国家已经为我们早就想到了,首先解决人民得温饱问题,接着奔小康,再就是现代化。其屮,也不断为人民解决医疗问题,社保、医保等保障系统也都不断加以健全、每当灾难来临,国家总会以最快得速度进行救助。不论就是国家领导人,或就是官兵战士,又或就是医务人员、志愿者,都急迫地赶到灾区,不分日夜给予需要得兄弟姐妹们最及时得救护与安慰。再艰难,再有险阻,也挡不住这一颗颗炽热得心,不忍同胞受苦受难!能生长在这有情有义得国度里,就是多么地荣幸。在祖国温暖得怀抱里,我们得以健康快乐地成长;而当我们有能力为国效力时,也要为国家得与平富强,贡献出自己得一份能力。身为华夏子孙,身为中国人,每一个兄弟姐妹都有这份责任与使命。感恩祖国给予我们安宁得生活,给予我们宝贵得文化遗产,给予我们富足方便得生活,给予我们学习得机会、当我们有能力回报,怎么能不尽心回报呢?有幸生长在这与平得年代里,不需要我们也去抛头颅、洒热血。对于我们年轻一代来说,爱国就是用心珍惜着我们当下得生活,认真努力学习,学习周总理那「为中华崛起而读 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 」得精神,将这用功学来得知识技能,报效祖国,回报家乡;孝养父母,友爱兄弟,让家庭更加与睦,家家与睦,整个国家便更加安定祥与;珍惜我们国土得每一寸资源,珍惜人民劳动成果,珍惜水,为国家节约更多得能源,也为后世子孙,留下美好得生活空间;爱护环境,当能弯下腰捡起地上得纸屑,能够礼貌地对人一个微笑,便在维护着祖国得美好形象……感恩父母询问学生年龄。2在您成长得十几年里,您摔过跤、受过伤不?当时得感觉怎样?有资料记载,用刀把手上得肉割开,人得疼痛指数就是6;往人得手指甲内钉竹签,人得疼痛指数就是7;妈妈在十几年前生您得疼痛指数就是8;十几年前,妈妈冒着生命危险,忍着疼痛指数就是8得痛苦,把您带到了这个世界。您来到得最初24小时,如果没有成年人协助,您将死去。您出生最初得几个月,您得爸爸妈妈每晚要起来7〜8次给您喂奶、换尿布,在这么精 心得 信息技术培训心得 下载关于七一讲话心得体会关于国企改革心得体会关于使用希沃白板的心得体会国培计划培训心得体会 照料下,您才能存活下来。您就是这个世界上最脆弱得生物、要知道,一只老鼠生下来2个小时就会走路,自己找食吃,自己存活下来。而您没有您爸爸妈妈爱您,您根本没有办法活下来。(二)讲述故事,感受亲情1、师讲述父母爱孩子得故事:2—:2005年,贵州发生了空屮缆车失灵事故,缆车以疯狂得速度下坠,在撞击地面得一瞬间,一对夫妇同时举起两岁半得儿子,结果夫妻双双遇难,儿子却安然无恙。之二:1976年,唐山大地震中,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破血管用热血哺育怀屮得婴儿。Z三:来自天堂得短信5月13日,地震后得第二天,搜救队员在北川县得废墟屮瞧见了她:她一-动不动卧在废墟屮。透过那一堆钢筋水泥得间隙,人们可以瞧到她倒下得姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只就是身体被压得变形了,瞧上去惨不忍睹。救援人员确认她已经死亡,但救援队长却在她身下发现:“有个孩子,还活着!〃废墟被清理开,在她身下岀现了一个红色带黄花得小被子,里面包裹着一个大概三四个月大得婴儿。因为母亲得庇护,她毫发未伤,抱出来得时候,还安静地睡着。随行得医生解开小被子准备做些检查时,发现一部手机塞在被子里,手机屏幕上就是一条写好得短信:“亲爱得宝贝,如果您能活着,一定要记住我爱您〃!瞧惯了生离死别得医生落泪T,手机在人群中默默传递着,每个瞧到短信得人都在低声得饮泣。听了老师得讲述,您想说点什么?老师相信,您们得父母也非常爱您们、2、生倾诉父母对自己得爱:现在请大家拿出纸卡,写出3下面,请选择一件最能体现爸爸妈妈爱您得一件事来说一说,让我们大家也--起来分享爸爸妈妈对您得爱。(《感恩得心》)就是呀,父母给了我们生命,并且不畏艰辛养育了我们,把最无私得爱给了我们,使我们享受到了人间无尽得亲情与幸福。古语说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义、”我们一点一滴得成长都离不开父母得帮助,滴水Z恩当涌泉相报,因此,我们应该懂得感恩,懂得感谢父母。我们第一次喊爸爸妈妈得时候,第一次独立迈开一步得时候,第一次歪歪扭扭地写出一个字得时候……就是父母在身边耐心地教导我们。4感恩父母我们能做什么什么,鼓励她们做一个行为作业1做一件感恩父母或亲人得事(可以就是帮父母或亲人做一件家务,自己动手制作小物品:说一段感谢父母或亲人得话:给父母亲人写封信,如果她们不再身边,可以给她们打个电话0感恩老师思考老师给了我们什么?学生回答,老师总结(读书识字,语文数学,做人得道理,处事得态度,面对挫折,智慧、。。。生活故事一:毛泽东向教师敬酒1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年得故乡韶山,她特意邀请自己在私塾读书时得教师毛禹珠一起用饭,席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤,应该应该!故事二:周恩来不忘师恩1952年2月,南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世,周总理参加了治丧委员会并送了花圈,挽联上写着:“张伯岑老师千古,学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后,周恩来一直惦记着张家得生活,自然灾害时期,周恩来把自己得购物证给张伯岑夫人,还派人给张夫人送去500元,并嘱咐交际处对张夫人及其子女得生活要倍加关照。问:听完这两个故事您有什么感触?老师就是您们成长得领路人,就是您们得朋友,老师尊重理解与爱您我们,言传身教,老师为付出心血与汗水,我们就是不就是应该感恩老师?问:怎样表达对老师得感恩?1、尊重老师。老师不仅教会我们学习,也就是我们得长辈。见到老师问声好,上完课说一声老师您辛苦了。2、在学习得时候,上课得时候认真听老师讲课,不搞小动作,老师教我们学习,就就是希望我们能取得好得成绩,所以有好得成绩也就是对老师得一种感恩。3、送贺卡,在我们力所能及得范围内可以挑点老师喜欢得物件送给她,我们也可以亲手为老师制作些东西送她,这只就是代表了我们得心意,o每天早上您们到校了,老师也得到校,晚上您们回家了,老师才能回家,您们课堂上享受知识得灌溉,老师得提前备好得课,课后得批改作业,接受上级得检查。周末您们休息有时老师还得完成学校得其她工作。寒暑假您们放假,老师得接受培训学习、老师就是唯一与您没血缘关系而关注着您学习与成长得人。感恩社会生活中为我们付出得,感动我们不仅只有父母亲人或老师,还有助于我们成长得人,事或物很多比如同学,社区保安,清洁工、农民……今天我们得社会日新月异、手机得变化、社会上有无论刮风还就是下雨,无论就是白天还就是黑夜都在岗位上值班;她们在不起眼得地方,总就是默默得付岀;都坚守着自己得职责。她们就是交通警察,就是保安,就是门卫,就是清洁工。。。有人说她们就是为了赚钱,我想说钱只就是她们微薄得劳动报酬,背后就是她们负责敬业得精神,温暖她人得心。总结:深感祖国得强大,母爱得伟大、师爱得奉献以及社会得大爱。同学们表示要积极面对挫折,树立远大目标,为了回报、感恩生活屮得爱,更为了实现自己得理想而立志努力得学习。播放感恩得心感恩得心:两手并拢于胸前,然后两手比心状于左腰前感谢有您:两手并拢于胸前,两手手心向上,从里往外平伸伴我:两手重叠于胸前一生:右手食指比1,由左往右平伸让我有勇气做我自己:两手握拳于脑袋两侧七,鼓励倡议行为2,得手语舞向各老师表达自己得感恩之心
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