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教案
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设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校r\・•-二〕r——
方法
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和过程，情感态度与价值观）教学目标：AboutLanguage（认知目标）：1、掌握词汇birthdaycard、birthdaycake、notebook、toy、picture；2、掌握句型：能用Happybirthday!向朋友
表
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示生日的祝贺；能用Hereis…向朋友赠送礼物。AboutSkills（能力目标）：1、能指认课文中出现的礼物单词；2、能向朋友表示生日的祝贺；3、能听懂、会说A部分的对话。AboutEmotions（情感目标）：1、在任务型活动中学会同伴互助及合作；2、享受英语学习带来的乐趣、享受知识的充盈、享受成功的喜悦。教学重点：学会词汇及句型，并能正确运用；教学难点：birthday的发音。一、教学策略选择与设计以“任务型”教学和“互助合作”教学模式开展本课教学。三、教学准备PPT,多媒体
课件
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。四、教学过程教学过程教师活动学生活动Warm-up1、Greetings师生用英语问好，进入本节课的英语学习。2、Singasong《OldMacDonaldHadAFarm》.3、Talkaboutthepictures用课件呈现动物图片，复习学过的句型Itisa…I1、和老师打招呼。2、学生观看，并演唱歌曲。PresentationacowIt'sacow.acatIt'sacat.amonkeyalionIt'samonkey.It'salion.1、Newwordsandnewsentences(1)运用CAI所呈现的部分图片，让学生猜猜“What'sit?”satoyplane.Hereisatoyplane.⑵按照同样的方式教授单词birthdaycard、birthdaycake、notebook、picture，板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
*444-、土并带读。教授"Happybirthday!”T:Here'sabirthdaycake.Todayismybirthday,soI'mveryhappy.T:Happy,happy,I'mhappy.Ss:Happy,happy,I'mhappy.T:Todayismybirthday,whatwillyousaytoMissWang?Ss:Happybirthday,missWang！T:Thankyouverymuch.Game:Let'splaysharpeyes2、Thetext.Listenandcount.不打开书，只听音，给出任务：你听到了作为礼物的哪些单词？是什么？Listenandfind.打开书，听音，画出作为礼物的单词，检查刚才自己听到的是否正确。运用个别读、小组读、男女生读和集体读等形式。听录音，回答问题Listenandnumber.根据听音的内容，在课文中人物图片的下方，按顺序标上相应的序号。Listenandrepeat听音，跟读，注意birthday的发音，引导学生正确模仿，提醒学生注意模仿语调，读出惊讶、感叹的语气。ReadandactGivestudents3minutestoprepare,andthenactthetextineachgroup.小组合作，学生表演课文。Practice询问今天是谁的生日到讲台前，同学们利用所学句型，为她/他祝贺生日，并赠予礼物。S：Happybirthday!Hereisagiftforyou.情景对话Home听录音，朗读课文。表演课文。自己试着动手做一份生日礼物。五、教学反思
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