高中英语语法精讲-九大英语句子成份构成

九大句子成分高中英语语法精讲一、句子成分的定义构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语，次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。二、主语（一）主语的定义主语是一个句子所叙述的主体。主语一般位于句首，但在therebe结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句子中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。（二）主语的表现形式主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。1.名词Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.20世纪90年代，美国乡村音乐越来越流行。ProfessorZhangisafamousscientist.张教授是著名的科学家。2.代词WeoftenspeakEnglishinclass.我们经常在课堂上说英语。Whoisthemanstandingoverthere?站在那里的那个人是谁？3.数词Onethirdofthestudentsthisclassaregirls.这个班1/3的学生是女生。Twotimesfiveisten.2乘5等于10。4.不定式ToswimintheLijiangRiverisagreatpleasure.在漓江里游泳是非常愉快的事。TomasterEnglishisuseful.掌握英语是有用的。5.动名词Smokingdoesharmtothehealth.吸烟对健康有害。Playingfootballinthestreetisdangerous.在街上踢足球有危险。6.名词化的形容词Therichshouldhelpthepoor.富人应该帮助穷人。InnewChinatheoldarelivingahappylife.在新中国老年人过着幸福的生活。7.从句WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecidedyet.我们什么时候进行英语测验还没有决定。Whetherhe’lljoinusinthediscussionisofgreatimportance.他是否参加我们的讨论是很重要的。8.It作形式主语Itisdangerousplayingwithfire.玩火是危险的。Itisapitythathecannotswim.他不会游泳真是遗憾。三、谓语（一）谓语的定义谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。（二）谓语的构成1.简单谓语由一个动词或动词短语构成。Hepractisesrunningeverymorning.他每天早晨练习跑步。YesterdayafternoonhereachedGuilin.昨天下午他到达桂林。Shetakesgoodcareofhermother.她细心照料她的母亲。Hehasgotridofhisbadhabit.他已经成为改掉了他的习惯。2.复合谓语（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。Youmaykeepthebookfortwoweeks.这本书你可以借两周。You’dbetternottakethemagazineoutofthereading-room.你最好不要把这本杂志拿出阅览室。Hehascaughtabadcold.Hehastogotoseeadoctor.他患了重感冒。他必须看医生。Shedoesn’tseemtolikedancing.她似乎不喜欢跳舞。Wearegoingtocallonhimtonight.我们打算今晚去拜访他。（2）由系动词加表语构成。Wearestudents.我们是学生。Helookedabitexcited.他看上去有点激动。四、表语（一）表语的定义表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。（二）表语的表现形式表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。1.名词MyteacherofEnglishisanAmerican.我的英语教师是美国人。Heisanastronaut.他是一位宇航员。2.代词Isityours?这是你吗?That’sallIwanttotellyou.我要告诉你的就是这些。3.形容词Theweatherhasturnedcold.天气变冷了。GuilinisthemostbeautifulcitythatIhaveevervisited.桂林是我到过的最美丽的城市。4.分词Thespeechisexciting.这场演讲激动人心。TheteacherwaspleasedwithmyspokenEnglish.老师对我的英语口语很满意。5.数词Threetimessevenistwenty-one.3乘7等于21。Heisalwaysthefirsttoentertheoffice.他总是第一个进办公室。6.不定式HisjobistoteachEnglish.他的工作是教英语。Theirplanistofinishtheexperimentinaweek.他们的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 是在一周内完成这项实验。7.动名词Hishobbyisplayingfootball.他的爱好是踢足球。Mywishisstudyinglawinauniversity.我的愿望是在大学学习法律。8.介词短语Themachinemustbeoutoforder.机器一定是出毛病了。Heisagainstourplan.他反对我们的计划。9.副词Timeisup.Theclassisover.时间到了，下课。Myfatherisn’tin.Heisout.我父亲不在家，他出去了。10.表语从句Thetruthisthathe’sneverbeenabroad.事实是他从未出过国。WhatIwanttoknowiswhenwe’llhavethesportsmeet.我想知道的是我们什么时候开运动会。五、宾语（一）宾语的定义宾语的表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词后面。但英语介词后也要求用宾语。（二）宾语的表现形式1.名词Theywenttoseeanexhibitionyesterday.他们昨天去看了展览。Heisgoingtobuyadictionary.他打算买本字典。2.代词Theheavyrainpreventedmefromcomingtoschoolontime.那场大雨使我未能准时到校。Weshouldlearnfromhim.我们应该向他学习。3.数词—Howmanydictionariesdoyouhave?你有几本字典？—Ihavefive.我有5本。4.名词化的形容词或分词Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.他们昨天帮助老年人做家务。Weshouldtakethewoundedtothehospitalimmediately.我们应该立刻把伤员送进医院。5.不定式（短语）Hepretendednottoseeme.他假装没有看见我。Shedidn’tknowwhattodonext.她不知道下一步做什么。6.动名词(短语)Ienjoylisteningtopopularmusic.我喜欢听流行音乐。HepractisesspeakingEnglisheveryday.他每天练习讲英语。7.从句Ithink(that)heisfitforhisoffice.我认为他称职。heaskedmewhosepronunciationwasthebestintheclass.他问我班上谁的发音最好。(三)宾语的种类1.直接宾语直接宾语表示动作的承受者或结果,通常指物。lendmeyourdictionary,please.请把你的字典借给我。Excuseme,please.Couldyoutellmethewaytotherailwaystation?对不起，请问到火车站怎么走？2.间接宾语间接宾语表示动作所向的或所为的人或物,通常指人。间接宾语一般位于直接宾语之前，也可以位于直接宾语之后,但此时在它的前面须加介词to。Thecompanysentusafewcomputerslastyear.公司去年给我们送了几台计算机。Hesentabirthdaygifttomeyesterday.昨天他送给我一份生日礼物。3.复合宾语有些动词除了接宾语外，还需要一个词来说明宾语的身份或状态，以补充其意义的不足，这样的词或短语叫做宾语补足语。宾语和宾语补足语一超组成复合宾语，它们在逻辑上有主谓关糸。如果直接宾语是不定式、动名词或从句，常用it作形式宾语。Theyelectedhimtheirmonitor.他们选他当班长。(代词+名问)Ifoundthebabyalwayshappy.我发现这个婴儿总是很开心。(名词+形容词)Thenextdayhefoundhimselfinthehospitalwhenhewoke.当他第二天醒来时，发现自已在医院里。(代词+介词短语)IoftenaskhimtohelpmewithmyEnglish.我经常请他帮肋我学英语。(代词+动词不定式)Ifinditeasytoanswerthisquestion.我发现这个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 很容易回答。(it作形式宾语)4.介词宾语位于介词后面的宾语称作介词宾语。Inourschoolaboutthree-fourthsofthestudentsarefromthenorth.我们学校3/4的学生来自北方。六、宾语补足语（一）宾语补足语的定义英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。这类常用的物动词有：make(使)，consider(认为)，cause(引起)，see(看见)，find(发现)，call(称为，叫做)，get(让，使得)，have(让，使得)，let(让)等。Electricitycanmakeamachinerun.电能使机器运转。Weconsider/thinktheanswer(tobe)correct.我们认为这个答案是对的。Whathesaidmademeveryangry.他的话使我很生气。（二）宾语补足语的表现形式有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等）+直接宾语（名词或代词）+宾语补足语。宾语补足语在句子中有9种表示法：1.用名词（包括名词性物主代词）表示HisfathernamedhimDongming.他父亲给他取名东明。WeconsiderMrZhanganexcellentteacher.我们认为张先生是位优秀的老师。2.用形容词及其短语表示Theypaintedtheirboatwhite.他们把船漆成白色。Webelievedthereportuntrue.我们确认这个 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 不真实。Isawhimyoungandstrong,andnowheisoldandworn.我以前见他的时候，他年轻力壮，现在他已年老体弱。3.用不定式及其短语表示Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.你不应该强迫他借钱给你。Nobodynoticedhimentertheroom.没有人注意到他进了屋。注see，have，let，make，watch，notice，hear,observe等动词后的宾语补足语用不定式表示时，不可加to。help后的不定式可带to，也可不带to。4.用现在分词及其短语表示Wesawherenteringtheroom.我们看见她正走进那个房间。IheardhersinginganEnglishsong.我听见她在唱英文歌。5.用过去分词及其短语表示TheyfoundGuilingreatlychanged.他们发现桂林变化很大。Atthattimewewerethereandsawitdone.那时我们在那儿，并看见这事被做完。注过去分词作宾语补足语时，宾语和它的关系是被动关系。6.用as引出宾语补足语WetakeEnglishasausefultoolforresearchwork.我们把英语当作研究工作的一种有用的工具。Ilookuponhimasmyteacher.我把他看做我的老师。7.用介词短语表示Wefoundeverythinginthelaboratoryingoodorder.我们发觉实验室里的每件东西都放得井井有条。Wheneveryoumaygo,youwillfindhimatwork.不论什么时候去，你都会看见他在工作。8.用副词表示Letthefreshairin.让新鲜空气进来。Isawhimoutwithhisfather.我看见他和他父亲外出了。9.用从句表示Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.我们不久就要把我们的城市发展成你们城市目前的那个样子。Theplanthasitsownname.Youcannotcallitwhatyouwill.这种植物有自己的名称。你不能随便称呼它什么。注能在复合宾语中先用形式宾语it，然后再用真正宾语的动词并不多，常见的有think,find,consider,judge,feel,make,take等。Theythoughtitrighttodothistest.他们原先认为做这项试验是对的。（后面的不定式为真正宾语）Weallthinkitourdutythatweshouldsupporthim.我们都认为支持他是我们的职责。（后面的从句是真正宾语）Wefinditnecessarytomasteraforeignlanguage.我们认为掌握一门外语是有必要的。（后面的还定式短语为真正宾语）七、定语（一）定语的定义修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。（二）定语的表现形式定语一般可由形容词、分词（短语）、名词、代词、数词、名词所有格、不定式、动名词、介词短语、副词和从句等表示。1.形容词Guilinisabeautifulcity.桂林是一座美丽的城市。Abrightfutureshinesbeforemyeyes.光明的未来展现在我眼前。2.分词（短语）Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.中国是一个发展中国家。美国是一个发达国家。Whoisthemanshakinghandswithourteacher?和我们老师握手的那个人是谁？Thisisthebridgebuiltlastyear.这是去年建的那座桥。3.名词Therearethirtywomenteachersinourschool.我们学校有30名女教师。Theyaregoingtoputupawallnewspapernextweek.他们打算下周出墙报。4.代词HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.他在英语方面的快速进步使我们吃惊。DoyouknowthestudentwhoseEnglishpronunciationisthebestinyourclass?你知道你们班上英语发音最好的那个学生吗？5.数词Morethanthirtystudentsinourclasshavereadthebook.我们班三十多个学生读过这本书。Theteacheraskedthestudentstocopythethirdparagraphofthetext.老师让学生抄写课文的第3段。6.名词所有格Youshouldfollowthedoctor’sadviceanddomoreexercises.你应该听从医生的建议，多运动。Mary’sparentshavegoneabroad.玛丽的父母出国了。7.不定式Ourmonitorisalwaysfirsttoentertheclassroom.我们的班长总是第一个走进教室。Ican’tgowithyou.Istillhavealotofworktodo.我不能和你去。我仍有许多工作要做。8.动名词Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.下学期的教学计划已制定好。Youmustn’ttakethemagazineoutofthereadingroom.你不要把杂志带出阅览室。9.介词短语HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.他正在读一篇有关如何学习英语的文章。Whoisthegirlinred?穿红衣服的那个姑娘是谁？10.副词（多位于被修饰词之后）Anoiseoutsidemadehimturnaround.外面的噪音使他转过身来。Themanintheroombelowisfriendly.楼下房间的那人很友好。11.从句Thereisnothingthatworrieshim.没有什么事使他烦恼。IwillrememberthedaywhenIfirstmether.我会记住第一次遇见她的那一天。注:如果作定语的是形容词、代词、名词等，通常位于所修饰的词之前，但如果作定语的是介词短语或动词不定式，则位于所修饰词之后。Herfatherisafamousdoctor.她父亲是有名的医生。（代词、形容词作定语）I’vegotanimportantmeetingtoattend.我有一个重要会议要参加。（形容词、动词不定式作定语）Peopleintheparkwereenjoyingthewarmsunshine.公园里的人们正享受着温暖的阳光。（介词短语、形容词作定语）八、状语（一）状语的定义修饰动词、形容词、副词或整个句子。说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。（二）状语的表现形式1.副词及副词性词组Lighttravelsmostquickly.光传播得最快。Factoriesandbuildingsareseenhereandthere.到处都能见到工厂和建筑物。2.介词短语Hehaslivedinthecityfortenyears.他在那座城市住了10年。Inspiteofthedifficulties,wewentonwithourwork.尽管有困难，但是我们仍继续工作。3.不定式（短语）Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.他因通过高考而感到自豪。Theboxistooheavyformetolift.这个箱子太重，我抬不起来。4.分词（短语）Heisintheroommakingamodelplane.他正在房间里做一架飞机模型。Notknowingwhattodo,hedecidedtoasktheteacherforadvice.他不知道怎么办才好，就去问老师。Encouragedbytheteacher.ImadeupmymindtolearnEnglishwell.在老师的鼓励下，我决心把英语学好。5.名词（短语）Waitaminute.等一下。Wouldyoupleasecomethisway?请这边走。Theroadisfiftykilometerslongandtenmeterswide.这条马路有50公里长，10米宽。6.从句Onceyoubegin,youmustcontinue.一旦开始，你就得继续下去。Itisverydifficulttolivewherethereislittlewater.在没有多少水的地方，生活是十分艰难的。ImustworkharderinorderthatImaycatchupwiththeothers.为了赶上其他人，我必须更加努力学习。（三）状语的种类1.时间状语Howaboutmeetingagainatsix?6：00再见面怎样？Whenitrains,Iusuallygotoschoolbybus.下雨天我通常乘公共汽车去上学。2.原因状语Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.由于下雨，她昨晚没有去参加舞会。Sinceyouareverybusy,Iwon’ttroubleyou.既然你很忙，我就还打扰你了。3.条件状语Ishallgothereifitdoesn’train.如果不下雨，我将到那里去。As(so)longasyouworkhard,youcanmakerapidprogressinEnglish.只要你努力，你就可以在英语方面取得很快的进步。4.地点状语MrSmithlivesonthethirdfloor.史密斯先生住在3楼。Wherethereiswater,thereislife.有水的地方就有生命。5.方式状语Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.她十分小心地把鸡蛋放进了篮子里。HehasgreatlyimprovedhisspokenEnglishbythismeans.他用这种 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 极大地提高了他的英语口语。6.伴随状语Shecameinwithadictionaryinherhand.她进来时手里拿着一本字典。Theteachercamein,followedbyagroupofstudents.老师走了进来，后面跟着一群学生。7.目的状语Iwenttheretoseeafriendofmine.我去那里看我的一个朋友。BringitclosersothatImayseeitbetter.把它拿近些，以便我看得更清楚。8.结果状语Hewassotiredthathefellasleepimmediately.他累极了，立刻就睡着了。Heissogoodateacherthatthestudentsloveandrespecthim.他是一位很好的老师，学生们都敬爱他。9.让步状语Sheworksveryhardthoughsheisold.虽然她年纪大了，但她仍然十分努力地工作。Nomatterwhenyoucome.youarewarmlywelcome.不管你什么时候来。都欢迎。10.程度状语Theyweregreatlymovedtohearthehero’sstory.听了英雄的故事，他们深受感动。Iquiteagreewithyou.我完全同意你的意见。11.比较状语Iamtallerthanheis.我比他高。ThemoreIspeakEnglish,thebetterI’llbe.我英语讲得越多，就讲得越好。注副词修饰动词时放在行为动词之后或动词的宾语之后，修饰形容词或副词时放在被修饰词之前。Theystudyhard.他们学习努力。（修饰动词）Hewasverysad.他非常伤心。（修饰形容词）ShespeaksEnglishquitewell.她英语讲得很好。（修饰副词）Wegotoschoolonfoot.我们步行上学。（介词短语，修饰动词）九、同位语（一）同位语的定义同位语位于名词或代词后面，说明它们的性质和情况，它可以由名词或代词、名词性短语或从句充当。同位语可以说是一种定语。（二）同位语的表现形式1.名词Weyoungpeopleshouldrespecttheold.我们年轻人应该尊重老年人。2.代词Hehimselfwilldotheexperiment.他将亲自做这项实验。3.数词Heistheoldestamongthemfour.他是他们四人中年纪最大的。4.从句HetoldmethenewsthatthespaceshuttleColumbiahadexploded.他告诉我哥伦比亚号航天飞机爆炸的消息。5.由Suchas,thatis引导Somesubjects,suchasphysicsandbiology,areverydifficulttolearn.某些学科，例如物理和生物，是很难学的。6.由of引导ThecityofGuilinhasbeengreatlychangedsince2001.自从2001年以来，桂林市发生了很大的变化。7.由or引导Thefreezingtemperature,orfreezingpoint,isthetemperatureatwhichwaterfreezesunderunderordinarypressure.结冰温度即冰点，是水在常压下结冰时的温度。形容词和名词作定语的区别（一）没有相应的形容词的名词在很多情况下，使用名词作定语是因为没有相应的形容词。officebuilding办公楼tablecloth桌布collegestudent大学生(二)形容词转化来的名词有的用作定语的名词是由形容词转化来的。或是名词化的形容词。这样往往会出现歧义。Adeafanddumbteacher教聋哑学生的教师/又聋又哑的教师AnEnglishteacher英语教师/英国教师（三）名词有对应的形容词，但两者作定语时使用场合和含义不同Chemistrydepartment化学系Historyteacher历史教师Chemicalchange化学变化Historicalevents历史事件（四）表示物品原料的名词和形容词有些名词作定语时，表示物品的原料。这类名词中有些有相对应的形容词，这些形容词多以-en结尾。Gold→golden（金制的）wool→woolen（羊毛制的）（五）一些与物质 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 有关的形容词这些以-y结尾的形容词一般只能用来作比喻或描写情况。要表示物品的材料或其他情况，则最好用名词。　　　Stonehouse石头房子　　　Stonyheart铁石心肠　　　　　　Raindrops雨滴　　　Rainydays困难的日子Thankyou!