读统计
表
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教学目标:
1. 认识条形统计图和简单的统计表,并能完成相应的图表。
2. 根据统计图、表中的数据进行
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
,并做一些简单的预测。
3. 培养学生参与
数学
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的积极性和仔细认真的良好习惯。
教学重、难点:
认识条形统计图和简单的统计表,并能完成相应的图表。
教学过程:
教学环节
主 导 活 动
主 体 活 动
一、创设情境
激趣揭题
1. 谈话:同学们,你们最喜欢看哪些电视节目?
2. 想不想知道二(1)班同学喜欢看哪些电视节目的情况?
学生根据理解来回答。
二、扶放结合
探究新知
1. 指导观察统计图
①从统计图中,你知道了什么?
②全班汇报。
2. 读统计表:
①出示书上体育项目统计表。
②引导学生看懂图意。
③从表中,你能获取哪些信息?
3. 从两个统计图中你发现了什么?
同桌讨论、交流。
统计图有竖向、有横向的。
三、反馈矫正
落实双基
完成小调查,调查每天的睡眠时间,用喜欢的方式记录,并制作统计表。
1. 收集资料。
2. 收集本小组成员每天的睡眠时间。
3. 分析统计结果。
4. 同桌说说发现了什么?
1. 以小组为单位,记录数据。
2. 根据记录的数据填写统计表。
3. 对自己制的统计表进行分析,获取信息。
4. 如果睡眠不足,应提出哪些改进措施?
四、小结评价
布置预习
今天我们从统计图、表中学到了许许多多知识,谈谈你的收获。
学生各自谈收获。