5定滑轮和动滑轮

5定滑轮和动滑轮小学科学教学设计课题定滑轮和动滑轮教学白板设计者课时《工具和机械》单元（第五课）白板制作审核者教学目标科学概念：知道定滑轮固定在一个地方，不能随着物体的移动而移动。知道动滑轮不固定，可以随着重物的移动而移动。了解定滑轮和动滑轮的作用不相同。过程与方法：通过自行设计实验方案来研究定滑轮是否省力、定滑轮和动滑轮的不同作用。情感、态度、价值观：意识到定滑轮和动滑轮的不同作用，发展探究简单机械的兴趣。重点认识滑轮的工作原理。难点通过实验来认识其工作原理。教学准备铁架台、滑轮、钩码、线...

小学科学教学设计课题定滑轮和动滑轮教学白板设计者课时《工具和机械》单元（第五课）白板制作审核者教学目标科学概念：知道定滑轮固定在一个地方，不能随着物体的移动而移动。知道动滑轮不固定，可以随着重物的移动而移动。了解定滑轮和动滑轮的作用不相同。过程与方法：通过自行设计实验方案来研究定滑轮是否省力、定滑轮和动滑轮的不同作用。情感、态度、价值观：意识到定滑轮和动滑轮的不同作用，发展探究简单机械的兴趣。重点认识滑轮的工作原理。难点通过实验来认识其工作原理。教学准备铁架台、滑轮、钩码、线、测力计、实验计划表教学过程教师活动学生活动白板使用备注图片导入小结观察比较、小组讨论、汇报 2 拖拉出定滑轮的概念出示什么是定滑轮？什么是动滑轮？小组讨论、汇报 3 拖拉出两种滑轮的概念研究主题出示确定研究内容练习 4 指导学生连线画图巡回指导小结小组讨论、汇报确定方案 56 指名到白板上演示单元格遮盖交流体会小结小组讨论、汇报阅读、思考分组实验、记录、分析 78 点击淡入在白板上书写巩固、练习、小结思考、讨论、汇报板书设计教学反思

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橘子默/ty

一线数学、信息技术教育工作者，十多年教育教学经历，获得多项荣誉。

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分类：小学科学

上传时间：2020-11-30

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