小制作——角的初步认识整理和复习一、复习回顾同学们，本单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧？角的初步认识角的初步认识认识直角认识锐角和钝角角的大小比较一、复习回顾角是由一个顶点和两条边组成的。2.画角的时候要从一个顶点起，用尺子向不同方向画两条笔直的线。一、角的初步认识顶点边边1.三角板上有一个垂直的角。2.今天我们认识了直角，知道了画直角的时候应先画一个点，从点开始画一条直直的线，再把三角板上直角的顶点和画的点重合，一条直角边和所画的线重合，沿着另一条直角边画一条直直的线，最后标出直角符号。而且判断是不是直角可以用三角板。一、复习回顾二、直角的认识1.可以借助三角板上的直角和活动角来比较两个角或几个角的大小。2.角的大小与两边的长度无关，与两边叉开的程度有关。一、复习回顾三、角的大小比较锐角是比直角小的角。2.钝角是比直角大的角。3.正确区分直角、锐角和钝角。四、认识锐角和钝角一、复习回顾二、基础练习1.填空。（1）一个角有（）个顶点，有（）条边。（2）三角形有（）个角，正方形有（）个角。（3）画角时先画（），再画（）。1234顶点画两条边二、基础练习2.下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”。（）（）（）（）（）√√√二、基础练习3.数一数下面图形分别有几个角。4个3个6个3个8个三、易错练习1.判断。(对的打“√”，错的打“×”）（1）一个角有一个顶点，两条边。（）（2）一个角边越长，角就越大。（）（3）角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的大小也无关。（）√××三、易错练习2.选一选。（1）右图中有（）个角。①8 ②7 ③6 ④5（2）下列图形中，（）是直角。① ② ③ ④①②三、易错练习3.下面哪几个图形是直角、哪几个是锐角、哪几个是钝角。直角锐角钝角锐角锐角四、拓展练习1.下面表面上的角各是什么角？钝角直角锐角四、拓展练习2.你能用三角尺在下图中找出3个直角吗？找出来画上直角符号。四、拓展练习3.一张长方形纸剪去一个角，还剩几个角？剪一剪，数一数。5个，或3个，或4个谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！
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