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2019_2020学年新教材高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件新人教版必修《中外历史纲要(上)》 (2)

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2019_2020学年新教材高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件新人教版必修《中外历史纲要(上)》 (2)第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融一图知史实一语评历史三国两晋南北朝是国家分裂和民族交融时期,也是政治、经济、文化大变革时期,上承秦汉帝国、下启隋唐帝国,为隋唐的大一统奠定基础。政治上,国家由长期分裂走向新的大一统,各民族政权的制度创新为隋唐制度奠定了基础;经济上,由于江南的开发,为经济重心的南移奠定了基础,南北经济趋向平衡;文化上,科技持续领先世界,南北文化差异明显但走向交融,儒、释、道三教共同发展,玄学产生,文学承上启下,丰富多彩;民族关系上,...

2019_2020学年新教材高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件新人教版必修《中外历史纲要(上)》 (2)
第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融一图知史实一语评历史三国两晋南北朝是国家分裂和民族交融时期,也是政治、经济、文化大变革时期,上承秦汉帝国、下启隋唐帝国,为隋唐的大一统奠定基础。政治上,国家由长期分裂走向新的大一统,各民族政权的 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 创新为隋唐制度奠定了基础;经济上,由于江南的开发,为经济重心的南移奠定了基础,南北经济趋向平衡;文化上,科技持续领先世界,南北文化差异明显但走向交融,儒、释、道三教共同发展,玄学产生,文学承上启下,丰富多彩;民族关系上,继春秋战国之后再次掀起民族交融的高潮,为统一多民族国家的发展奠定基础。知识梳理(一) 三国与西晋1.三国鼎立(1)局面的形成:①东汉末年,、刘备、孙权三大军事集团渐成鼎足之势。②220年,曹丕称帝,定都洛阳,国号。③刘备用汉的国号,定都成都,史称,简称蜀。④孙权定都建业,国号。曹操魏蜀汉吴(2)并立和结束:①魏国国力较强,在三国鼎立局面中略占上风。②年,曹魏权臣司马昭发兵灭蜀。③266年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋。④年,西晋灭吴,完成统一。263280鲜卑中央权力分裂 性质 宗室诸王对_________的争夺,演化为内战 影响 内迁少数民族卷入,316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭,中国历史进入比较长的_____时期2.西晋统治(1)五胡内迁:主要有匈奴、羯、氐、羌,还有活动在长城边缘的。(2)八王之乱:士大夫 成因 三国、西晋以来,一些声名显赫的_______家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权 影响 成为东晋政权的主要支柱;争权夺利,势力逐渐衰弱知识梳理(二) 东晋与十六国1.东晋(1)建立:年,司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。(2)士族政治:3172.十六国(1)形成:东晋统治南方的时候,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有个,加上西南地区的成汉,合称“十六国”。(2)性质:大部分由建立;都采用中原模式的国号、年号,学习的典章制度。(3)民族交融:①原有民族布局被打乱,各族之间频繁接触,差异慢慢缩小。②民族仍然广泛存在。15少数民族汉族隔阂前秦 时间 4世纪下半叶 双方 氐族建立的____进攻东晋 结果 前秦政权一败之后迅速崩溃(4)淝水之战:3.南北对峙(1)东晋:北边的疆域,大致到为止。(2)东晋、南朝之交:一度将势力范围扩展到南岸附近,但随后在军事上渐处下风,又退回到淮河一线。(3)到陈朝,只能保有长江以南,上游丢掉四川和荆襄,在南北对峙中处于明显劣势,覆亡大局已定。淮河黄河陈建康 更替 420年,武将刘裕夺取皇位,国号宋。此后170年间,南方先后经历了宋、齐、梁、___四个王朝,合称南朝 都城 四个王朝均定都____,加上先前在此定都的吴和东晋,又统称为六朝知识梳理(三) 南北朝1.南朝(1)政权更替:纺织 农业 土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高 手工业 _____、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步(2)江南经济开发:①原因:北方人民大批流亡南下,带来了先进的生产工具和,充实了劳动力资源。生产技术③影响:许多山区的少数民族也逐步与汉族相交融。②表现:士族阶层洛阳 迁都 将都城从平城迁到____ 易服 改穿汉族服饰,朝中改说汉语 易姓通婚 改鲜卑姓为汉姓;仿照汉族社会的________,将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门,并鼓励他们与汉族高门士族通婚2.北朝(1)北魏的建立与北方的统一:①建立:4世纪末,鲜卑拓跋部。②统一:439年,北魏统一北方。(2)孝文帝改革:①时间:5世纪后期。② 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 :③意义:大大缓解了矛盾。促进了北魏的经济发展和社会繁荣。为以后北方统一南方以及盛世的出现打下了基础。(3)北魏的分裂:①6世纪前期,分裂为东魏和西魏。②稍后,东魏和西魏又分别被、北周取代。(4)重归统一:①北周内政修明,逐渐占据优势,灭掉北齐。②隋朝取代北周,统一全国,结束了数百年的局面。民族隋唐北齐分裂割据主 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 一 上品无寒门,下品无势族——士族制度[析史料实证]材料一 晋朝南渡,优借士族,故江南冠带,有才干者,擢为令仆已下,尚书郎、中书舍人已上,典掌机要。——摘自《颜氏家训·涉务篇》[探究] 据材料一,分析 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 东晋时,士族(士族制度)得到充分发展的原因。[提示] 东晋政权就是在世家大族的扶植下建立的,因而在东晋政权的保护之下,士族势力达到鼎盛。材料二 何晏、王弼,祖述玄宗(道教),递相夸尚,景附草靡,皆以农(神农)、黄(黄帝)之化,在乎己身,周、孔之业,置之度外。——摘自《颜氏家训·勉学篇》材料三 服冕之家,流品之人,视寒素之子轻若仆隶,易如草芥,曾不以之为伍。——摘自《文苑英华·寒素论》材料四 梁朝全盛之时,贵游子弟,多无学术……无不熏衣剃面,傅粉施朱,加长车,跟高齿屐。——摘自《颜氏家训·勉学篇》[探究] 结合材料一、二、三、四分别说明魏晋士族的特点,并分析南朝后士族制度走向衰落的主观因素。[提示] 特点:士族在政治上享有特权,高官厚禄,把持政权。精神生活十分空虚和堕落,沉溺于道教和神农、黄帝之学。士族和庶族之间界限分明,士族自命清高,鄙视庶族,不与庶族来往、交友、通婚、共坐。士族不学无术,无真才实学,涂脂抹粉,骄奢淫逸,极端腐朽。主观因素:自身的腐朽。九品中正制是士族制度的政治保障(成为世家大族培植势力、维护政治特权的工具)政治保障魏晋政权统治基础是士族,皇帝依赖于士族的支持政治原因东汉以来的豪强地主势力的发展历史根源崇尚清谈,占据高级职位文化上不与庶族通婚,甚至坐不同席社会生活上士族占有大量土地和劳动力,建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济经济上按门第高低分享特权,世代担任重要官职政治上[明历史解释]全面认识士族制度(1)形成原因(2)特点(3)评价:门阀政治虽在一定时期内有利于统治的稳定,但这种制度具有很大消极影响。首先,门阀士族长期把持朝廷要职,缩小了选官的范围,出现了“上车不落则著作,体中何如则秘书”的怪现象,降低了统治集团的素质;其次,门阀士族争高官、抢要职,以致出现“因人设官”的现象,造成大量的冗员。[练经典小题]1.司马睿(晋元帝)从东渡到登基,主要依赖了王导、王敦兄弟的大力支持。在此期间,王导联合南北士族,运筹帷幄,政令己出,王敦则总掌兵权,专任征伐。这说明当时(  )A.外戚独揽国家大权  B.门阀政治制约皇权C.中央集权受到削弱D.国家处于四分五裂解析:“王导联合南北士族,运筹帷幄,政令己出,王敦则总掌兵权,专任征伐。”可见其对政权的影响大,皇权受到制约,故B项正确;A、C、D三项材料无从体现,排除。答案:B 2.南北朝时,形成了记述家族世系的谱学,“有司选举,必稽谱籍,而考其真伪”“家之婚姻,必由于谱系”。出现这种现象最主要的原因是(  )A.保证士族高贵血统B.维护士族特权地位C.防止士族门第混乱D.弘扬士族良好家风解析:材料“有司选举,必稽谱籍,而考其真伪”说明保证贵族的政治权力,“家之婚姻,必由于谱系”体现保证贵族的血缘纯正,二者的目的都是为了维护士族特权地位,故选B项;A项不是主要原因,排除;防止士族门第混乱是表现不是原因,排除C项;D项与材料主旨不符,排除。答案:B 主题二 能不忆江南——江南经济的开发[析史料实证]材料一 至于元嘉末……兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶繁息,至余粮栖亩,户不夜扃(jiōnɡ),盖东西之极盛也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(rěn),则数郡忘饥。会土(会稽,今浙江绍兴)带海傍湖,良畴亦数十万顷,膏腴上地,亩直一金,鄠(hù)、杜(古代关中地区县名)之间,不能比也。荆城(即荆州,指今湖北、湖南地区)跨南楚之富,扬部(今扬州)有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。——摘自《中外历史纲要》(上)材料二 北方南下的个体流民或农户,不可能有现成的良田耕种,所以深入还未被圈占的山地,开垦小块土地以维生,便成为一种可能的选择。长江流域不少的丘陵、山地,为旱作农业的发展留下了很大空间。东晋南朝政权在发生大旱,稻作因缺水难以进行时,敦促种麦。东晋南朝面食流行,甚至成为朝廷规定的贡品。——摘编自何德章《六朝江南农业技术问题》[探究] 依据材料并结合所学知识,概括南朝时期南方经济开发的表现。结合所学知识,分析这一现象出现的原因是什么,产生了什么影响。[提示] 表现:物产丰盈;粮食充足;南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高;手工业方面,纺织、造纸等行业进步明显;商业活跃;先进生产方式向边疆扩展。原因:从西晋末年起,北方人民为躲避战乱和民族压迫大批流亡南下。影响:促进江南经济开发;丰富了江南人民生活;农业生产发展。[明历史解释]江南经济开发的原因(1)中国北方战乱,经济遭到严重破坏。(2)北方大量人口南迁充实了南方的劳动力,并带去先进的技术、工具和经验。(3)南方社会环境相对安定,并具有发展农业的自然条件和丰富的资源优势。(4)南方少数民族与汉族交融。(5)一些统治者采取了劝课农桑、奖励耕织、安抚流民、兴修水利等有利于农业发展的政策。[练经典小题]1.魏晋南北朝时期,大量北方人口南迁,北方人口南迁对南方生产发展最直接的影响是(  )A.充实了江南的劳动力,带去了先进技术B.促进了江南劳动者思想观念的更新C.促进了南北民族的大融合D.使我国南北经济发展趋向平衡解析:北民南迁的直接影响就是带去了劳动力和先进技术,故选A项。B、C、D三项都是间接影响,排除。答案:A2.三国两晋南北朝时期,江南地区得到了开发,下列属于它的表现的是(  )A.北方人南迁,带去了劳动力和先进技术B.江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定C.为经济重心南移奠定了基础D.修建了许多水利工程,大片的荒地被开垦为良田解析:根据所学知识,三国两晋南北朝时期,江南地区得到了开发,修建了许多水利工程,大片的荒地被开垦为良田属于它的表现,故选D项。A、B两项是江南地区得到开发的原因,C项是江南地区得到开发的影响。答案:D 主题三 移风易俗,民族融合——北魏孝文帝改革[析史料实证]材料一 自晋宋以来,视洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。——摘自(北魏)杨衒之《洛阳伽蓝记》材料二 北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势,并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。——摘编自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》[探究] 根据材料一、二并结合所学知识,分析北魏孝文帝改革的进步意义,并谈谈你对当时民族关系的认识。[提示] 进步意义:促进洛阳的繁盛;推动北方社会经济文化的发展;促进民族融合;奠定隋唐国家统一的基础。认识:少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素;汉族与少数民族之间的交融、互补,丰富了中华文明的内涵;避免民族对立,消除民族隔阂,是国家发展进步的重要保证。[明历史解释]北魏孝文帝改革的重大意义(1)促进了北魏社会的发展,北方出现了魏晋以来空前的繁荣景象。经济得到恢复和发展,民族矛盾得到缓和,巩固了封建统治。(2)加速少数民族政权封建化。(促进了鲜卑族的汉化、封建化的进程。)(3)促进民族的交流与融合,为国家再次统一奠定了重要基础。[练经典小题]1.北魏孝文帝下令“革衣服之制”。采用中原的传统服饰,详细规定了官吏的朝服和妇女服饰的具体样式;另外,还提倡鲜卑贵族改用汉姓以及与汉族士族通婚等等。这样做主要是为了(  )A.改变本民族穿着习惯B.迎合汉族姓氏制度C.改变本民族的通婚方式D.推动其政权封建化解析:据材料“采用中原的传统服饰……还提倡鲜卑贵族改用汉姓以及与汉族士族通婚”说明孝文帝学习汉族的文化和风俗习惯,结合所学可知其目的是推动其政权封建化,缓和民族矛盾,巩固统治,故选D项;其他三项均表述不全面,排除。答案:D2.北魏孝文帝改革在历史上影响深远,和商鞅变法相比,不同点是(  )A.有利于促进经济的发展B.为统一奠定了基础C.制度创新,并为后世所沿用D.没有实行严刑峻法解析:两次改革都促进了经济发展,为以后的统一奠定基础,所创立的一些制度分别为后世所沿用,但北魏孝文帝改革没有严刑峻法,故选D项。答案:D 一、民族融合——魏晋南北朝时期的民族交融对汉族发展的影响我国自古以来就是一个多民族的国家,各民族共同缔造了祖国光辉灿烂的历史和绚丽多彩的文化。汉族能成为我国的主体民族,也是根源于多民族演变发展的结果。各族间长期的杂居共处,伴随着政治、经济和文化的交流,使得彼此建立相互依存、互相促进、交叉吸收、互为渗透的关系。汉族与少数民族之间各种文化的双向传播贯穿于整个中华民族的发展史。汉族的物质和精神文化对少数民族的发展起着重要作用。而汉族的政治、经济、文化等社会生活的发展和进步,也都含有少数民族各种文化的积极参与。若没有对少数民族之文化精华的兼收并蓄,交融汇合,汉族数千年的文明史将不会如此举世瞩目。魏晋南北朝时期的民族交融,不仅给汉族注入新鲜血液,使之不断壮大发展,而且还使汉族汲取了其他民族的文化精华,大大丰富了自身的物质文化和精神文化。其主要表现在以下几个方面:第一,少数民族的畜牧业生产品种、技术乃至一些农产品传入中原地区。第二,胡服、胡饼、胡床等的普遍制作和使用,对汉族衣食住行方面产生颇大影响。第三,汉族在语言、文学、艺术等方面吸收了少数民族的精华,胡歌、胡乐、胡舞、胡戏等的流行,给以汉族为主体的中原文化增添新鲜色彩。二、三国至隋唐时期民族交融的原因之争观点(一)——共同的文化基础是民族交融的重要条件文化是民族的灵魂,是历史传承的重要载体。在我国多民族关系的发展史中,中华文化对中华民族的形成,对我国多民族国家的建立与发展,起到了重要的凝聚作用。而在这些丰富的中华文化中,大一统的思想、儒家文化、汉语汉俗和各民族科学、文学艺术的交汇,是中华民族大交融中决定性的因素。中华民族“大一统”的政治观念是民族交融的核心;儒家文化是中华民族大交融的基础;汉语汉俗是中华民族大交融的载体;科学技术、文学艺术等方面的兼容并蓄是中华民族大交融的外化。我国各民族在长期的共处中,各民族之间在经济、文化交流和共同的斗争中,先进的优秀的东西不断为大家所认识和接受,并继续发展;落后的低劣的东西不断被抛弃和淘汰,从而使各民族之间共同的东西越来越多,有力地促进了民族关系和谐健康发展,并最终实现各民族的共同发展和繁荣。
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