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让幸福来敲门

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让幸福来敲门让幸福来敲门朱莉娜以前中国人打招呼,经常会问:“你吃了吗?”,现在可能会问:“你幸福吗?”2012年,幸福一词跻身年度热词,引发了大家的热议。幸福是什么呢?作为班主任的我们又该如何寻找属于自己的职业幸福感呢?这恐怕是我们每个人都想知道的答案。日子渐渐流淌,作为班主任的我们也似乎变成了时间的穷人,每天行色匆匆,来去似电。忙碌的工作,使我们不由得脚下生风,步履匆匆,披星戴月,案牍劳形。辛苦若能换来点滴成绩,自然是幸福的;若碰到个别不懂事的学生气你没商量,心中自然是哑巴吃黄连,有苦说不出。久而久之,内心的幸福感会被倦怠感...

让幸福来敲门
让幸福来敲门朱莉娜以前中国人打招呼,经常会问:“你吃了吗?”,现在可能会问:“你幸福吗?”2012年,幸福一词跻身年度热词,引发了大家的热议。幸福是什么呢?作为班主任的我们又该如何寻找属于自己的职业幸福感呢?这恐怕是我们每个人都想知道的答案。日子渐渐流淌,作为班主任的我们也似乎变成了时间的穷人,每天行色匆匆,来去似电。忙碌的工作,使我们不由得脚下生风,步履匆匆,披星戴月,案牍劳形。辛苦若能换来点滴成绩,自然是幸福的;若碰到个别不懂事的学生气你没商量,心中自然是哑巴吃黄连,有苦说不出。久而久之,内心的幸福感会被倦怠感所取代,非常不利于身心健康。当我们都感觉做班主任苦,做班主任累时,魏书生却说:“我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得,做教师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”他为什么说的如此霸气,如此轻松,他又是如何调整心态的呢?四年前,魏书生曾来到新乡,我有幸聆听了他幽默风趣的报告,至今记忆犹新。更重要的是我明白了一个好的班主任就在于两个字:调动。千方百计的调动学生的积极性、主动性。班主任应牢记的人生境界是松、静、匀、乐。多年来我的感触就是班主任工作要想做的轻松,必须将班级工作捋顺,而班级管理的对象正是那些处于青春叛逆期的孩子们,如果把他们的思想工作做好了,调动他们的积极性和主动性,那么一切问题都将不成问题。若想让五十多个学生个个都上进,说起来容易,做起来难。我认为最简单有效的方法就是和学生做朋友。接班之初,先观察最有可能成为朋友的苗子,当然前提是这些学生必须人品好,和他们经常沟通聊天,无话不谈,让他们和班主任没有距离感,久而久之会非常信任班主任。然后在班中逐渐树立这些同学的榜样作用,让他们架起班主任和学生沟通的桥梁,增强班级凝聚力。当然我们也可以通过班日记、意见本等形式,让学生倾吐心声,当学生愿意和我们分享自己的快乐与痛苦时,我们的工作就会得心应手,幸福感就会加倍。我们在班级管理中,经常会发生一些棘手的事情,气得我们火冒三丈,当人情绪激动发火时,难免伤肝伤身,这个时候我们不妨也学学魏老师,他在班里专门找一位同学监督他,当他要发怒时,这位同学会立即大声的提醒他:“魏老师,你可不能发火呀!”谦和的魏老师不会批评这位学生的无礼,反而会深呼几口气,压住内心的怒火,然后再平静的处理问题。魏老师经常给同事、学生说的就是:松、静、匀、乐。拿来和各位朋友分享。“松”是身心放松;“静”是守住心灵的宁静;“匀”是呼吸匀畅,公平做事;“乐”是情绪乐观向上。人要高高兴兴地活着,育人的一个重要内容,就是改变人的苦乐观,快乐要自己找。有些无法选择的事情就要放得下。我们无法在空间上、时间上选择,但我们能选择一个乐观进取的自我。是的,同样,我们既然已经选择了教师,就应守住宁静,找准目标,保持乐观的心态,实实在在地做事,老老实实地做人。松:什么松,身体松。学生来到学校无非就是看看书、写写字、算算题、想想事,哪有一件是让你绷紧肌肉的?越绷紧肌肉,心情越紧张,思路越不流畅,效率越低。让我们各个器官都放松,各种细胞全都松下来。静:什么静,心灵静。守住自己内心世界的真善美,积极的、向上的、乐观的真谛,坚守、坚守、再坚守,拓展、拓展、再拓展,你就能找到了你自己发展的空间,能找到你尽到生存责任的阵地,你就活得有价值,也容易快乐起来。匀:呼吸匀畅。深吸一口气,感受它给自己的心肝脾胃带来的欢愉,你是何等的幸福。当我们看到两个学生打架,心情不愉快时,请先深呼吸五口气,火气顿消。乐:什么乐,情绪乐。何谓乐观主义者,不是一个人一辈子一帆风顺、不断发财,所以快乐。如果这样,谁不会快乐?真正的乐观主义者在面对人生的挫折、磨难、打击时,面对别人的误会、指责、毁谤时,还能够坚守住内心深处追真向美的阵地,坚定不移、乐观进取,那才是乐观主义者。教育是帮助人养成良好的习惯。教育就是培养一种能力,教师是要把教师要学生做的事,变成学生喜欢做的事,教育既是培养学生,也在发展教师。魏书生老师的教育就是在平凡中抓小事,做小事中养习惯。小事、简单事坚持了,做深了,做到了极至就变成伟大了。我想:教育如此,教学也不例外;学生如此,教师也如此;工作如此,做人也如此。说起幸福,小时候,幸福是件简单的事,长大了,简单是件幸福的事。愿我们每一位教育工作者都能享受这份简单的幸福,让幸福来敲你我的门。
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