浙教初中数学七下《5.3 分式的乘除》PPT课件 (2)

浙教初中数学七下《5.3 分式的乘除》PPT课件 (2)类比类比【分数的乘除法法则】【分数的乘除法法则】分数乘分数，把分子的积做积的分子，分母的积做积的分母；分数除以分数，把除数的分子、分母颠倒位置后，与被除数相乘.分式分式分式分式分式例1:计算（1）（2）注意：整式与分式运算时，可以把整式看作分母是1的式子.1.下面的计算对吗？若不对，应该怎样改正？（错。应改为：）（错。应改为：）（错。应改为：）（对）D例2.计算:分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是：①除法转化为乘法；②把各分式中分子或分母里的多项式分解因式；③约分得到积的分式你是否悟到了怎么去做此类分式的乘...

类比类比【分数的乘除法法则】【分数的乘除法法则】分数乘分数，把分子的积做积的分子，分母的积做积的分母；分数除以分数，把除数的分子、分母颠倒位置后，与被除数相乘.分式分式分式分式分式例1:计算（1）（2）注意：整式与分式运算时，可以把整式看作分母是1的式子.1.下面的计算对吗？若不对，应该怎样改正？（错。应改为：）（错。应改为：）（错。应改为：）（对）D例2.计算:分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是：①除法转化为乘法；②把各分式中分子或分母里的多项式分解因式；③约分得到积的分式你是否悟到了怎么去做此类分式的乘除法运算?学以致用：计算例3一个长、宽、高分别为l，b，h的长方形纸箱装满了一层高为h的圆柱形易拉罐（如图）.求纸箱空间的利用率（易拉罐总体积与纸箱容积的比，结果精确到1%）.lb解设易拉罐的底面半径为r由题意得，易拉罐的总数为（个）由于纸箱的高度与易拉罐的高度相等，因此易拉罐所占空间的总体积与纸箱的容积之比为答：纸箱空间的利用率约为79%.r填空计算：P1245（1）我思，我进步！分式乘、除法法则. 分式乘方法则. 分式运算结果的要求. 你在学习中有哪些收获?

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