2019-2020年(秋)二年级道德与法治上册 第15课 可亲可敬的家乡人
教案
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教学课
题
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第15课:可亲可敬的家乡人
课型
新授
授课时间
教学课时
二课时
备课教师
教学目标
1、让学生了解家乡人为家乡为祖国做出的贡献,并感受他们所具有的重庆精神。
2、在认识和了解中,激发学生对家乡人的感激和敬佩之情,并初步树立做有责任感的重庆人意识。
3、学生通过了解认识家乡人的活动,提高收集处理信息的能力。
教学重点、难点
了解家乡不同时代的优秀人物,让学生感知家乡历史的久远,凸现历史纵深感,产生自豪感。
教学
方法
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学习方法
教学方法:引导、补学、激学、评学
学习方法:自学讨论
教学准备及手段
课件
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,课前请学生调查了解家乡不同时代的优秀人物。
教 学 流 程
动态修改部分
一、谁是我们的家乡人
1、讨论:什么是家乡人,
2、说一说家乡话,加深对家乡人的理解。
用家乡话和老师同学打招呼;读家乡儿歌。
二、夸夸我的家乡人
1、家乡景美、物美,家乡的人更美。
介绍巴蔓子将军。
2、在我们江津最出名的家乡人就是聂荣臻元帅,视频介绍这位伟人。
你还知道他的哪些事迹吗,如在战火中救出日本小孤女等。
3、你还能向大家介绍一位可爱的家乡人吗,请上课前收集了资料的孩子上台介绍。
杨尚昆、刘伯承、卢作孚、邱少云、李云迪、田亮、聂力……
4、向你喜欢的家乡人献上小红心。
5、让学生夸夸自己身边喜欢的人、能干的人,对别人有帮助的人,对家乡有贡献的人。让学生知道平凡的岗位上一样能对社会对家乡有贡献。
三、介绍感动中国感动重庆的家乡人 陈华军、曹瑾等
四、我是小小家乡人
说一说:我们应该做怎样的家乡人,
5、 欣赏视频《城市的微光》。
六、课堂小结。
板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设
计
可亲可敬的家乡人
生活在我身边的人
可敬的家乡人