水中的动物(2)学习目标1、概述河蚌适应水底生活的主要特征;2、关注我国水生动物的资源状况学习指导1请打开课本认真默读P45下—47的内容,4分钟后回答:1、怎样区分河蚌的前端和后端?贝壳怎样形成的?2、概述河蚌的结构及其作用。3、软体动物的主要特征有哪些?检测11、下列生物中,不属于软体动物的是()A.蚯蚓B.蜗牛C.河蚌D.乌贼2、河蚌的斧足会经常从贝壳内伸出,伸入泥沙,它的作用是()A.呼吸B.移动身体C.观察外界D.吸收营养检测13、河蚌体
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贝壳的形成是()A.外套膜的分泌物B.珍珠层的不断增厚C.斧足不断运动的结果D.水中某些物质在体表的沉积检测14、下列关于软体动物的描述中,错误的是()A.很多种类软体动物都可以食用B.软体动物有水生的,也有陆生的C.软体动物的身体比较柔软,所以体外都有贝壳保护D.大多数软体动物在身体腹面有块状肌肉足,为运动器官学习指导2请打开课本认真默读P47下—48的内容,2分钟后回答:1、举例说明我国几种经济价值较高的海洋鱼类。2、“四大家鱼”指哪四种淡水鱼类?它们在水中的层次怎样?检测11、“四大家鱼”是指()A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B.鲫鱼、鲤鱼、青鱼、草鱼C.青鱼、草鱼、鲫鱼、鳙鱼D.鲳鱼、青鱼、草鱼、鲫鱼检测22、混合放养被世界公认为生态养鱼的杰作。下列叙述中,违背混合放养原理的是()A.选择食性不同的鱼混合放养B.选择生活水层不同的鱼混合放养C.选择各种鱼的比例要恰当D.选择市场价格贵的鱼混合放养当堂训练《伴你学》P33的检测反馈