北京课改初中数学七上《2.4等式的基本性质》PPT课件 (3)3.4等式的基本性质思考下面的问题:1、下面式子中哪些是方程？哪些是一元一次方程？为什么？2、根据所给的条件列出方程：（1）一个数的46%等于230，求这个数。（2）小明家想贷款购买一台价值15000元的笔记本电脑，经银行推算，在付清首付款2500元后，以后每个月还需要付款900元，问小明家多长时间才能将余款付完？解：设这个数为x,那么由题意可得:46%x=230解:设小明家需要x个月才能将余款付完,由题意可得:2500+900x=15000观察探索１:等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。观察探索２:...
3.4等式的基本性质思考下面的问题:1、下面式子中哪些是方程？哪些是一元一次方程？为什么？2、根据所给的条件列出方程：（1）一个数的46%等于230，求这个数。（2）小明家想贷款购买一台价值15000元的笔记本电脑，经银行推算，在付清首付款2500元后，以后每个月还需要付款900元，问小明家多长时间才能将余款付完？解：设这个数为x,那么由题意可得:46%x=230解:设小明家需要x个月才能将余款付完,由题意可得:2500+900x=15000观察探索１:等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。观察探索２:等式两边乘同一个数，或除以同一个不为０的数，结果仍相等。×３÷３等式的性质1、等式的两边同时加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。等式的性质2、等式两边乘同一个数，或除以同一不为0的数，结果仍相等。解：（１）两边减7，得（３）两边加５，得（２）两边同除以－５，得在下面的括号内填上适当的数或者式子：例2：下面的解法对不对？如果不对，错在哪里？应怎样改正？(1)解方程：x+12=34解:x+12=34=x+12-12=34-12=x=22(2)解方程：-9x+3=6解:-9x+3-3=6-3于是-9x=3所以x=-3快乐练习利用等式的性质解下列方程并检验:（1）x-5=6(2)0.3x=45(3)2-0.25x=3(4)5x+4=0作业:解下列方程: x-4=29(2)0.5x+2=6(3)3x+1=4(4)4x-2=2小结：谈谈这节课你的学习体会
本文档为【北京课改初中数学七上《2.4等式的基本性质》PPT课件 (3)】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483