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苏教初中生物八下《21第1节 生物的无性生殖》word教案 (7)

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苏教初中生物八下《21第1节 生物的无性生殖》word教案 (7)生物的无性生殖无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖方式分裂生殖(草履虫)出芽生殖(水螅)孢子生殖(蕨类)营养生殖(种子植物)1、制定观察计划2、尝试用龙胆紫染色观察3、用显微镜观察制作好的临时装片讨论:为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式?完成练习册的P/2的绘图作业营养生殖:依靠营养器官进行的无性生殖。常见的营养生殖方法:嫁接一、芽接1、切盾形芽片2、在砧木树皮上切“T”形切口3、在切口内插入芽片4、扎缚紧二、枝接1、用刀片...

苏教初中生物八下《21第1节 生物的无性生殖》word教案 (7)
生物的无性生殖无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖方式分裂生殖(草履虫)出芽生殖(水螅)孢子生殖(蕨类)营养生殖(种子植物)1、制定观察 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 2、尝试用龙胆紫染色观察3、用显微镜观察制作好的临时装片讨论:为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式?完成练习册的P/2的绘图作业营养生殖:依靠营养器官进行的无性生殖。常见的营养生殖方法:嫁接一、芽接1、切盾形芽片2、在砧木树皮上切“T”形切口3、在切口内插入芽片4、扎缚紧二、枝接1、用刀片把枝条削成斜面2、把砧木枝条中见劈开深度3-4cm3、把接穗和砧木的形成层对接4、扎缚紧植物组织培养将植物体的器官、组织或细胞,在无菌的条件下,培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐渐发育成完整的植物体的技术。优点:短时间产生大批植物、防止植物病毒侵害
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一线信息技术教师,具有丰富教学经验和管理经验,多次被评为地级优秀教师
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分类:初中数学
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