体育健身活动
总结
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20XX体育健身活动总结 冬季长跑活动总结 为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神和教育局文件精神，大力弘扬奥林匹克精神，提高我校学生的综合素质，以健康第一为宗旨，面向全体学生，通过丰富多彩的团体体育活动，激发学生的运动兴趣，营造浓厚的群体学校的体育文化气氛，培养学生的协作能力，健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风气，引导和促进学生健康的、全面开展。我校开展了阳光长跑活动，现将活动总结如下： 一、领导重视，部署周密 校领导高度重视阳光体育活动,成立了以钱泽民校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导各年级部组织成立相应的组织协调机构，按照全校的统一部署，制定具体措施，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人扎实有效的开展工作。 二、加大宣传，营造气氛 我校充分利用班队活动、集体晨会、校园“阳光体育网”等宣传阵地大力宣传“阳光体育与祖国同行”，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动;我健康;我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时我校将《阳光体育之歌》作为大课间的入场音乐，音乐教师组织学生在音乐课学唱《阳光体育之歌》，让《阳光体育之歌》在校园传唱，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。 三、精心谋划、狠抓落实 我校根据文件的'统一部署，结合实际，制定出活动的具体
方案
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，并认真组织、筹划、实 施，做到师资、时间、场地器材三落实，师生共同参与。在活动的安排上做到了“三结合”。一是与“新课程标准”相结合，参照“关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知” 要求将每天长跑路程分为三个水平段：1—2年级600米，大课间完成400米，体育课或课外完成200米;3—4年级800米，大课间完成600米，体育课或课外完成200米;5—6年级1000米，大课间700米，体育课或课外完成300米。节假日期间要求家长催促孩子自觉坚持长跑。 二是把开展阳光体育冬季长跑运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生根本掌握科学锻炼身体的根底知识和根本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要到达规定长跑距离。 三是把开展阳光体育冬季长跑运动与群体活动相结合，在校第三届体育节举行了冬季跑比赛，检阅学生的长跑成果,展示长跑运动的魅力，进一步促进阳光长跑活动的深入开展。我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有
内容
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，展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育气氛，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。 四、日积月累、持之以恒 学校体育组不仅重视校内开展“阳光长跑活动”，而且与家长联系发动学生在节假日照常完成每天规定的跑量。做到“阳光长跑活动”日积月累、持之以恒，让长跑活动对提高学生体质状态及健康水平，产生有效作用。 五、积累
经验
班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验
、稳固实效 我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，开展以“阳光体育与祖国同行”为主题的作文评选，让学生分享各自长跑体验。使冬季跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，促进青少年全面开展的活动目标。在积极开展校内“阳光体育”活动的同时还积极参加市级活动，在常州市“迎春杯长跑比赛”中我校长跑小将取得了团体第三的好成绩。优异的成绩将进一步鼓励怀小的阳光少年继续跑下去。通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高青少年体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的根底,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!
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