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听课人： 中队： 中队辅导员： 年 月 日 评价项目 评价要点 分值 评价等级（单位：分） 评分 优 良 中 一般 设计
方案
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目标 1．主题鲜明、目标明确2．导向正确、针对性强 10 10-18 8 7-6 5-3 形式 形式规范、多样；安排合理；设计完整 5 5 4 3 2 过程设计 1．形式新颖、方法适当2．过程详尽、步骤周密3．针对性强、实用性好4．思路清晰、重点突出 20 20-18 17-15 14-12 11-8 活动过程 仪式 报告、队礼、队旗、出退队旗、唱队歌、呼号、标志等规范 10 10-9 8-7 7-6 6-4 活动形式 1．教育性和知识性有机结合2．趣味性和启发性有机结合3．形式新颖、有创意、生动活泼4．结合实际 20 20-18 18-16 16-14 14-12 主持人 1．主持人语言、神态表现自如2．思维活跃、组织应变能力强 5 5 4 3 2 活动效果 1．感染力强、教育面广有所得2．人人参与、集体协助3．队员积极性高、参与意识好4．有启发性、效果突出 20 20-18 17-15 14-12 11-8 辅导员 辅导员的导向性体现（队会的设计、活动中引导与总结发言） 10 10-9 8-7 7-6 6-4 简要评语 优点、问题及建议 总分
浙公网安备 33021202002483